【文章內容簡介】 /bre?v/） men and women, read the articleDanger! Rescue on Thin Ice. Where would we be without the first helpers? Maybe you39。ll ________（/dЗэ?un/） me this month in finding a way to thank them. Giving a card, a drawing, or a plate of cookies to your local fire________（/39。ste??n/） could be the start of a new tradition for your families and our________（hero）will be thankful for it. Happy holidays!Your friend,Christine【答案】 though/although；quickly；dangerous；watching；an；on；brave；join；station；heroes 【解析】【分析】（1）句意：我仍然記得它使我的心跳得有多快，盡管那是個小火。根據兩句話的意思是轉折，故填 though/although 。 （2）句意：當消防員迅速撲滅時，我很高興也很感激。被填的的詞修飾動詞詞組put out，應用副詞， quick 的副詞 quickly。故填 quickly。 （3）句意：消防員在各種突發(fā)的嚴重和危險事件或情況中提供幫助。名詞 events or situations 事件或情況前用形容詞， danger 的形容詞 dangerous ，故填 dangerous 。 （4）句意：我今天看到消防員從被淹的房子里抬著人看新聞。固定搭配 while doing當做某事的時候， watch的現在分詞 watching，故填 watching 。 （5）句意：當事故發(fā)生時，他們往往是第一批幫助者?？蓴得~單數前應用a/an， a用在輔音讀音開頭的的單詞前，an用在元音讀音開頭的的單詞前；故填an。 （6）句意：他們必須練習穿上冰衣。固定搭配，put on，穿上，故填on。 （7）句意：如果你想更多地了解這些勇敢的男人和女人，讀這篇文章。根據音標 /bre?v/可知是 brave勇敢的 ，故填 brave 。 （8）句意：也許這個月你會和我一起感謝他們。根據音標 /dЗэ?un/ 可知應是 join，加入，故填 join 。 （9）句意：送一張卡片，一張畫，或者一盤餅干到當地的消防站可能是你的家人新傳統(tǒng)的開始。 根據音標/39。ste??n/，可知 是station，站，故填 station 。 （10）句意：我們的英雄會感激它的。根據上 文helpers 是復數，他們是英雄， hero的復數是heroes ，故填 heroes 。 【點評】本題考查單詞在語境中的運用，需要根據單詞在語境中的詞性進行必要的變形，同時熟記固定搭配和基本句型。7．閱讀下面短文，用括號內所給詞的適當形式填空，必要時可加助動詞或情態(tài)動詞。 People spend almost a third of their lives doing one thing—sleeping. Every year, there is a day for people around the world to celebrate the ________ （important） of good and healthy sleep—World Sleep Day. Sleep is like food for the brain. Healthy sleep helps the body and brain grow and develop. People of different ages need different amounts of sleep. It is said that eight hours per night ________ （consider） the average amount of sleep. For students aged 10 to 17, a healthy amount is about eight to nine hours per night. However, last year, the China Youth and Children Research Center ________ （report） that about four ________ （five） of middle school students didn39。t get enough sleep. For some students, they want to sleep early, but they keep ________ （worry） about their schoolwork and can39。t fall ________ （sleep） quickly. A lack （缺乏） of sleep can greatly affect （影響） a person39。s life. Students who don39。t get enough sleep may get poor grades. They cannot pay attention in class or do well in sports. ________ （solve） this kind of problem, scientists advise that students should have ________ （little） schoolwork and more time to sleep. There are some other ways to help people get enough sleep, such as ________ （take） a 20minute nap （午睡） during the day, trying to go to sleep earlier and so on . Good sleeping habits are also ________ （help）. For example, try to go to sleep and wake up at the same time every day, even on weekends and during the day.【答案】 importance；is considered；reported；fifths；worrying/worried；asleep；To solve；less；taking；helpful 【解析】【分析】文章大意：本文是一篇與睡眠有關的短文，講述了睡眠與健康的關系，不同年齡的人需要不同的睡眠時間，中國青少年學生的睡眠現狀以及解決措施等。 （1）句意：每年，世界各地都有一個節(jié)日來慶祝良好健康睡眠的重要性——世界睡眠日。由前面的定冠詞the，可知此處應填入一個名詞，important是形容詞“重要的”，與其對應的名詞是importance“重要”，故答案填importance。 （2）句意：據說每晚8小時的睡眠時間被認為是平均睡眠時間。由題干可知主語eight hours與動詞consider之間存在被動關系，所以應用被動語態(tài)，文章時態(tài)為一般現在時，時間作主語謂語動詞用單數，所以be動詞用is，consider的過去分詞是considered，故答案填is considered。 （3）句意：然而，去年中國青少年研究中心報道。由last year可知，動詞時態(tài)用一般過去時，report的過去式為reported，故答案填reported。 （4）句意：大約五分之四的中學生睡眠不足。這里考查分數的表達方法，在英語中一般用基數詞表示分數的分子，用序數詞表示分數的分母；當分子大于1時，分母要用復數形式，所以五分之四的正確書寫是four fifths，故答案填fifths。 （5）句意：對于一些學生來說，他們想早點睡覺，但是他們總是擔心他們的學業(yè)。keep doing +形容詞，都表示“使…處于某種狀態(tài)”，worried，是形容詞，故答案填worrying/worried。 （6）句意：他們不能很快入睡。聯系上文語境，結合提示詞可知此處句意為“他們不能很快入睡?！薄叭胨眆all asleep，固定詞組，前面有情態(tài)動詞can39。t，所以這里用動詞原形，故答案填asleep。 （7）句意：為了解決這類問題。這里應用動詞不定式表示目的，故答案填To solve。 （8）句意：科學家建議學生應該少做功課，多睡覺。根據后面的more time to sleep可知此處應表達的是“作更少的功課”，句中暗含比較級，little的比較級為less，故答案填less。 （9）句意：比如白天小睡20分鐘。such as意思是“比如”，as是介詞后接動詞ing形式，故答案填taking。 （10）句意：良好的睡眠習慣也很有幫助。前面有系動詞are，后接形容詞作表語，help“幫助”，動詞，與其對應的形容詞是helpful“有幫助的、有益的”，故答案填helpful。 【點評】考查語言綜合運用能力，注意謂語的時態(tài)，語態(tài)，非謂語動詞，詞性，連詞搭配等多種用法。8．閱讀下面短文，根據語境、音標或所給單詞的提示，在每個空格內填入一個適當的詞，要求所填的詞意義準確，使短文意思完整、行文連貫。 When I was in the middle school, I got into an argument with a boy in my class. The teacher ________（decide） to teach us a very important lesson. She brought us up to the front of the ________[39。kla:sru:m]and placed him on one side of her desk and________on the other. In the middle of her desk was a large, round object. I could ________（hard）see that it was black. She asked the boy what color the object was. White, he________[39。 a:nsa（r）d] I couldn39。t________[b?39。li?v] he said the object was white, when it was clearly black! Another argument started between my classmate and me, this time about the________of the object. The teacher told me to stand where the boy was standing and told him to e stand where I had been. We changed________（place）, and now she asked me what the color of the object was. I had to answer, White. It was an object with two differently colored sides, and from his viewpoint （視角） it was________. Only from my side it was black. I have always remembered the lesson I learned that day. Sometimes we need to look at the problem from the other ________（person） viewpoint in order to truly understand his/her view. 【答案】 decided；classroom；me；easily；answered；believe；color；places；white；person39。s 【解析】【分析】本文介紹了作者明白的認識道理，我們需要從別人的角度來看待問題，以便真正理解他的觀點。 （1）句意：老師決定給我們上一節(jié)很重要的課。根據 When I was in the middle school可知時態(tài)是一般過去時 ， 故填 decided。 （2）句意：她把我們帶到教室前面根據，定冠詞the后是名詞， [39。kla:sru:m] 是classroom，教室，是名詞，故填 classroom。 （3）句意：讓他在桌子的一邊，我在另一邊，在她的桌子中間有一個很大的圓形物體。此處是placed的并列賓語，故用賓格，此處指代作者，故用第一人稱單數，me，是代詞，我，故填me。 （4）句意：我很容易看出它是黑色的。根據 it was black可知這個結果是很顯然的，故此處是輕松地，副詞修飾動詞，hard，是副詞，困難地，easily，是副詞 ， 故填 easily。 （5）句意：“白色，”他回答。描述過去用一般過去時， [39。 a:nsa（r）d]answered，是動詞過去式 ，故填 answered。 （6）句意：我真不敢相信他說那東西是白色的。根據，couldn39。t是情態(tài)動詞，其后是動詞原形， [b?39。li?v] believe，是動詞，相信，故填 believe。 （7）句意：另一個爭論開始于我和我的同學之間，這次是關于物體的顏色。根據上下文的白色和黑色可知