【文章內容簡介】 2）成分殘缺，少賓語（中心語）（3）發(fā)展和傳承交換位置 【解析】【分析】（1）“新格局”和“的局面”重復，“新格局”或“的局面”去掉一個。 （2）“開展”一詞缺少“賓語中心語”。故應該在“短信”后加“的活動”。 （3）文化首先“傳承”，然后才能“發(fā)展”。故“發(fā)展”和“傳承”交換位置。 故答案為：⑴ 去掉“新格局”或“的局面” ⑵ 成分殘缺，少賓語（中心語） ⑶ 發(fā)展和傳承交換位置 【點評】本題考查病句的辨析與修改能力，要結合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結構來發(fā)現(xiàn)病因。6．你班開展了主題為“語文與廣告”綜合性學習活動，請你完成下面的任務。 有同學搜集到了如下材料： 我國畢昇最先發(fā)明了活字印刷術，這一重大發(fā)明開創(chuàng)了廣告的新紀元。上海博物館陳列著一件珍貴藏品——北宋時期濟南劉家針鋪印刷廣告用的一塊五寸見方的銅版，這是至今發(fā)現(xiàn)的世界最早的印刷廣告物。 印刷術從中國傳到西方后，西方的廣告進入了新的階段。1473年，英國第一個出版人威廉坎克斯印制了許多宣傳宗教內容的廣告，張貼在倫敦街頭，這是西方最早的印刷廣告，比我國劉家針鋪的印刷廣告晚了三四百年。 1622年，英國尼古拉斯布朗和托馬斯珂切爾創(chuàng)辦的第一份英文報紙《每周新聞》在倫敦出版。在這一年中，發(fā)布過一則書籍廣告。1650年在有關“國會的幾則訴訟程序”一欄里，登出了某家12匹馬被盜的尋馬啟事。以后，在1710年阿迪遜和斯提爾又在《觀察家》雜志中刊登了有關推銷茶葉、咖啡、巧克力、書刊、房產(chǎn)、拍賣品以及轉讓物品的廣告。到1830年，美國有1200種報紙，其中65種是日報。許多報紙第一版大部或整版都是廣告。因為每份報紙售價一便士，價格低廉，從1830年到1850年間被稱為“便士報時代”。報紙銷路拓寬，發(fā)行量大增，廣告的效力也相應提高。在報紙廣告盛行的同時，雜志廣告也不斷增加，并出現(xiàn)了廣告代理商和廣告公司。（1）上面材料介紹的中心內容是什么？ （2）下面這則公益廣告收到了很好的勸說效果，請說說它有怎樣的妙處。 水龍頭在哭泣，請擦干他的眼淚吧！【答案】 （1）世界印刷廣告發(fā)展史。（2）這則廣告運用了擬人和比喻的修辭方法，賦予水龍頭以人的感情動作，又把水比喻為眼淚，引發(fā)人的共鳴，達到了勸說人們節(jié)約用水的效果。 【解析】【分析】（1）從“這是至今發(fā)現(xiàn)的世界最早的印刷廣告物”，“這是西方最早的印刷廣告，比我國劉家針鋪的印刷廣告晚了三四百年”“1622年，英國尼古拉斯布朗和托馬斯珂切爾創(chuàng)辦的第一份英文報紙《每周新聞》在倫敦出版。在這一年中，發(fā)布過一則書籍廣告?！薄霸趫蠹垙V告盛行的同時，雜志廣告也不斷增加，并出現(xiàn)了廣告代理商和廣告公司”中可以看出材料按照時間順序介紹了印刷廣告的發(fā)史。 （2）“水龍頭在哭泣，請擦干他的眼淚吧！”這則公益廣告運用擬人的修辭手法，寫出了水的浪費現(xiàn)象，勸告人們要節(jié)約用水。生動形象，通俗易懂，能很好地起到勸說的效果。 故答案為：⑴ 世界印刷廣告發(fā)展史。 ⑵ 這則廣告運用了擬人和比喻的修辭方法，賦予水龍頭以人的感情動作，又把水比喻為眼淚，引發(fā)人的共鳴，達到了勸說人們節(jié)約用水的效果。 【點評】⑴本題考查材料內容的概述，結合戰(zhàn)隊句子的理解，用簡潔的語言概述。 ⑵答題句式為：運用…的修辭，怎么樣地寫出了…．運用擬人的修辭手法，簡潔而形象生動地告訴人們要節(jié)約用水，珍惜水資源！7．下面的文段選自《太空一日》（有改動），閱讀后，完成各題。 那種共震持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕。我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來，一切不適都不見了，感到一種從未有過的輕松和舒展，如釋千均重負，如同一次重生，我甚至覺得這個過程很________，但在痛苦的極點，就在剛才短短一剎那，我真的以為自己要犧牲了。（1）文段中有兩個錯別字，請進行修改。 （2）對文段橫線處所填詞語和劃線字筆順判斷全部正確的一項是（ ） “切”字的第二筆是?? “切”字的第二筆是?? “切”字的第二筆是∣ “切”字的第二筆是∣【答案】 （1）“震”修改為“振”；“均”修改為“鈞”。（2）A 【解析】【分析】（1）錯別字的產(chǎn)生原因主要是音同或形似，掌握這個易錯點，根據(jù)漢字的特點，結合句意和詞義辨析判斷。共震——共振；千均重負——千鈞重負。 （2）耐人尋味：值得人仔細體會琢磨?；匚稛o窮：比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。根據(jù)語境，選用“耐人尋味”更恰切。“切”的筆順依次是：橫——豎提——橫折鉤——撇。據(jù)此，答案為A。 故答案為：⑴“震”修改為“振”；“均”修改為“鈞”； ⑵A。 【點評】⑴字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形； ⑵本題考查學生對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力。要在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。8．學校組織了以“同筑中國夢”為主題的活動，請你完成下面的任務。 （1）活動一：識夢 每個人都有理想和追求，都有自己的夢想?，F(xiàn)在，大家都在討論“中國夢”，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。根據(jù)以上文字，概括“中國夢”的含義。（2）活動二：尋夢 活動小組采用問卷的形式調查了不同年齡段的1500人的夢想，下面是問卷調查及調查結果的統(tǒng)計表，請認真分析并寫出兩點探索結論。 最美夢想統(tǒng)計表年齡（歲）夢想人數(shù)（人）更好的教育更穩(wěn)定的職業(yè)更滿意的收入更可靠的社會保障20303008080403149501502001005065154045400結論一：結論二：（3）活動三：追夢 夢想是成功的翅膀，有夢才有未來。請用生動的語言描述你的夢想。（要求：至少使用一種修辭方法，不少于60字）我的夢想是：________【答案】 （1）實現(xiàn)中華民族偉大復興。（2）不同年齡階段的人夢想是不同的；隨著年齡的增長人們對社會保障的要求越來越高；年輕人更加注重自身的成長，他們渴望能有更好的教育。（3）示例：我的夢想是當一名畫家，用我寥彩的畫竿三描繪美麗的家園，那兒有清澈的小溪，碧綠的青山，蔚藍的天空，還有快樂的小鳥。 【解析】【分析】（1）本題考查學生對材料的概括能力。要仔細讀材料，抓住關鍵詞概括內容。結合材料中“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！笨梢愿爬椋簩崿F(xiàn)中華民族偉大復興。 （2）本題考查學生的圖文轉換能力。要看清楚表中的數(shù)據(jù)，有哪些項目，從橫向與縱向兩個角度，理解所給數(shù)字說明的信息，找出規(guī)律，然后分別概括。分析“多數(shù)20至30歲的人期望更好的教育”“3149歲的人多數(shù)期待更滿意的收入”“5065歲多數(shù)希望得到更可靠的社會保障”可知，不同年齡階段的人夢想是不同的；在“更可靠的社會保障”一欄中，“100、400”的數(shù)據(jù)表明：隨著年齡的增長人們對社會保障的要求越來越高；在“更好的教育”一欄中，年輕人占300，說明他們更加注重自身的成長，渴望能有更好的教育。 （3）此題考查學生綜合運用課外知識的能力及語言表達的能力。這類題型，先讀懂材料內容，再根據(jù)題目要求調動自己的知識儲備答題即可。此題是開放性題，要先描述自己的夢想，然后回答實現(xiàn)夢想后貢獻。想象合理，語言生動流暢、內容具體、字數(shù)符臺要求即可。 故答案為：⑴ 實現(xiàn)中華民族偉大復興。 ⑵ 不同年齡階段的人夢想是不同的；隨著年齡的增長人們對社會保障的要求越來越高；年輕人更加注重自身的成長，他們渴望能有更好的教育。 ⑶示例：我的夢想是當一名畫家，用我寥