【文章內(nèi)容簡介】 答作用類試題要結(jié)合文章特點從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面進行分析。內(nèi)容方面：照片描述了三名男子在戰(zhàn)火紛飛中仍不忘閱讀的故事激發(fā)了讀者的興趣：結(jié)構(gòu)方面：引出下文對“閱讀偉力”的論述；作為一個事實論據(jù)，論證了“閱讀能豐盈人的內(nèi)心”。（2）本題考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，鎖定有效信息范圍，準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息。對篩選出的信息認(rèn)真比較，選取原文中能表現(xiàn)題意的相關(guān)的詞語句子作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進行概括作答。本題作答時要注意答題內(nèi)容的全面。（3）本題考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權(quán)威性。③比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達的觀點。⑤引用論證：其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者閱讀。本題列舉“兩季《中國詩詞大會》的冠軍”的事例，運用的是舉例論證，其作用要結(jié)合文章的分論點分析作答。（4）本題考查對題目的理解。本文的題目是運用了比喻的說法?！皻庀笕f千”形容景象或事物壯麗而多變化。這里用來喻指閱讀給人帶來的各種各樣改變。本題要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，概括閱讀的意義和作用即可作答。（5）本題考查閱讀體驗探究。主觀性試題。根據(jù)文章所闡述的閱讀的目的和意義，選擇通過讀書改變了自己的認(rèn)知，從中悟出生活的道理或哲理的事例即可。答案不唯一，符合題目要求即可。故答案為：（1）照片描述了三名男子在戰(zhàn)火紛飛中仍不忘閱讀的故事激發(fā)了讀者的興趣：引出下文對“閱讀偉力”的論述；作為一個事實論據(jù)，論證了“閱讀能豐盈人的內(nèi)心”。（2）飽覽群書、文章筆力雄厚的人；一物不知便深以為恥的人；懂得讀書“能養(yǎng)人精神”的人。（3）舉例論證；閱讀必然指向內(nèi)在的豐沛，從而引起外在的改變。（4）閱讀能塑造豐盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，（閱讀可以收獲知識與智慧，讓我們理解選擇的意義，能夠堅定前行的意志：閱讀能解放心靈，讓人生之路無限廣闊；閱讀必然指向內(nèi)心的豐沛，從而讓人有外在的改變）。（5）曾有一段時問，學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)讓我忙碌不堪，心生抱怨，我讀了王開嶺的《精神明亮的人》，書中福樓拜在忙碌中依然會捕捉生活之美，這種做法深深打動了我，讓我懂得了“人可以忙碌卻不可庸碌”的道理，在忙碌中仍能享受生活的美好?！军c評】（1）議論文開頭段一般有引出論點或者論題的作用；有激發(fā)讀者的閱讀興趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，還能起到論證論點的作用。3名男子竟不顧敵機剛剛離去，又在尚未倒塌的書架前翻撿書籍，可見對對讀書的熱愛。吸引讀者的閱讀興趣，作為事例論據(jù)證明論點。（2）這道題是分析評價人物形象，曾國藩的事例證明“人生如果遠(yuǎn)離了閱讀，就等于一間房子沒有窗戶?！痹鴩蜗筇攸c：飽覽群書、文章筆力雄厚、謙虛謹(jǐn)慎，虛懷如谷，認(rèn)為自己有“三恥”，一物不知，便深以為恥。曾國藩的事例和性格特點證明讀書“能養(yǎng)人精神”，書籍并非是裝點門面的飾品，與是精神的營養(yǎng)品。（3）這道題考查論證方法和論據(jù)作用。這兩季《中國詩詞大會》的冠軍武亦姝和雷海為的事跡，作為事例論據(jù)證明“讀書或許并不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐沛?！钡恼擖c，事實確鑿眾所周知，論證有力?！白x書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實它們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。”這一句詳細(xì)解釋原因，通俗易懂。（4）議論文題目的作用一般有點明論點、交待論題、點明議論由頭。題目中有談、論、說、議的一般是論題，有的就是全文的中心論點。本文題目“人生因閱讀而氣象萬千”采用比喻的說法，意思是閱讀可以收獲知識與智慧，讓我們理解選擇的意義，能夠堅定前行的意志?；蛘唛喿x能提高人的修養(yǎng)和品位、汲取文化的滋養(yǎng)等。（5）這道題是結(jié)合自己的讀書事例，從一個方面談?wù)勀阋蜷喿x而發(fā)生的改變。閱讀對每個人都有益處，你自己會有怎樣的體驗和體會，用親身經(jīng)歷說出其中的體驗和感悟。屬于開放性試題，言之有理語句通順。6．閱讀下面文章，完成小題。也說顏值 ①過去，我們夸獎一個人長相英俊、風(fēng)度瀟灑，喜歡用“一表人才”。現(xiàn)在，網(wǎng)友們又發(fā)明了一個熱詞：顏值。在價值多元化的今天，我們應(yīng)該如何正確看待“顏值”呢？ ②在中國傳統(tǒng)文化中，相貌從未被大家忘記，“貌比潘安”的贊譽流傳至今。但潘安被稱贊并不單單因為他的相貌，他的德行、他的才華、他對妻子的專情才是他被后人記住的關(guān)鍵所在。所以，顏值高固然是優(yōu)勢，但僅有高顏值是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 ③顏值高，讓人易于在社會生活中占得先機。在人類的進化史中，真的難以徹底剔除人性中的“愛美”基因。放眼當(dāng)今世界，相貌甚至被當(dāng)成了一種商品或一個消費符號。在職場、社交場以及婚戀場上，顏值高的人都比顏值低的人更加如魚得水；而那些顏值不高的人，卻不太容易在第一時間得到別人的垂青。于是，很多人吐槽說：對這個看臉的世界失望了！ ④如果仔細(xì)研究人類發(fā)展史，顏值不高的人，對這個世界大可不必失望。就長遠(yuǎn)發(fā)展來說，一個人更重要的是擁有德行和才華。 ⑤貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也沒有價值。汪精衛(wèi)長相英俊，氣度不凡，可謂“顏值高”，但這樣一位相貌出眾的熱血青年后來卻做了漢奸，至今仍遭到中國人的唾棄。德不配顏，徒有“顏值”之虛名，其“高顏值”反倒成了一個笑話。 ⑥才補顏不足。顏值低是一種“先天不足”，才華卻是彌補這種“不足”的營養(yǎng)劑。英國人戈登在他的著述中對晚清大臣曾國藩有如此描述：個子中等，身材肥胖，臉上皺紋密布，臉色陰沉，目光遲鈍；穿著陳舊，衣服打皺，上面還有斑斑的油跡?？梢钥闯觯鴩耐饷膊⒉弧捌痢?，可謂“顏值不高”，但他卻在大風(fēng)大浪中憑借過人才華，成就一番事業(yè)，名留青史，令人敬仰。 ⑦古語云“腹有詩書氣自華”，現(xiàn)在也有流行語“欣賞一個人，始于顏值，敬于才華，終于人品”。無論是一個人如何風(fēng)華絕代，最后沉淀下來值得禰道的只有兩樣——德行和才華，然后才可能說，這個人還有“顏值”。（有刪改）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。（2）第⑥自然段引用英國人戈登在著述中的文字后，原稿還引用了如下資料，但作者修改文章時將其刪除，請分析刪除理由。曾國藩自己也說：“余性魯鈍，他人目下二三行，余或疾讀不能終一行?！保?）如果要給這篇文章?lián)Q一個更生動并更能體現(xiàn)作者意圖的標(biāo)題，下面哪一個選項最為恰當(dāng)？請作出判斷并簡述理由。A有“值”不在“顏”高B德才兼?zhèn)?，無“顏”何妨C“顏”外之意【答案】 （1）①欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值。（提出如何正確看“顏值”）②才補顏不足；③總結(jié)中心論點（2）①曾國藩自己也說：“余性魯鈍，他人目下二三行，余或疾讀不能終一行。”這句話的意思是：性格特點是反應(yīng)緩慢，行動拘執(zhí)，讀書速度慢。自己性格魯鈍，別人一目二三行，自己怎么快也不能看完一行。②原稿引用這一資料，證明曾國藩性格特點是反應(yīng)緩慢，行動拘執(zhí)，讀書速度慢，判斷比一般人要慢。③文段的分論點是：“才補顏不足”。如果引用這一資料，則不能證明分論點。因此應(yīng)該刪去。（3）A。理由：A項：有“值”不在“顏”高，表明“值”最重要，處首位，“顏高”處次要地位。符合本文的主要內(nèi)容：對人的判斷首先是德行和才華，其次才是顏值。故選A。B項：德才兼?zhèn)洌瑹o“顏”何妨。突出了德才兼?zhèn)涞膬?nèi)容，認(rèn)為沒有“顏”也沒關(guān)系。不符合文章主要內(nèi)容——欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值。C項：“顏”外之意。突出了“顏”的深層含義，缺少“德才”的內(nèi)容。不符合文章主要內(nèi)容——欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查概括提煉論點。題目和開頭，都是在提出關(guān)于“顏值”的論題，最后一句“無論是一個人如何風(fēng)華絕代，最后沉淀下來值得禰道的只有兩樣——德行和才華，然后才可能說，這個人還有“顏值”?！弊鳛榭偨Y(jié)，但是當(dāng)做論點不夠凝練，提煉為：　欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值。 第二空就是6段中心句：才補顏不足 ，3空分析結(jié)構(gòu)：最后一段總結(jié)中心論點。（2）本題考查論據(jù)的作用。判斷論據(jù)是否符合原文的要求，關(guān)鍵是分析論據(jù)是否可以支撐論點，答題時應(yīng)該首先明確觀點。結(jié)合第六段內(nèi)容可知，這段是論證“才補顏不足”這一論點的，曾國藩的例子側(cè)重于表現(xiàn)他性格中的“慢”，不能證明這一觀點，因此應(yīng)該刪去。（3）本題考查標(biāo)題的作用的分析能力，結(jié)合文章中心論點對文章的標(biāo)題進行分析與理解。A項強調(diào)了“值”的重要性，作為題目比較恰當(dāng)；B項沒有突出“顏值”的作用，不合適；C項沒有突出“德”的價值。故答案為：（1）①欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值。（提出如何正確看“顏值”）；②才補顏不足；③總結(jié)中心論點。（2）①曾國藩自己也說：“余性魯鈍，他人目下二三行，余或疾讀不能終一行?！边@句話的意思是：我的性格特點是反應(yīng)緩慢，行動拘執(zhí)，讀書速度慢。自己性格魯鈍，別人一目二三行，自己怎么快也不能看完一行。②原稿引用這一資料，證明曾國藩性格特點是反應(yīng)緩慢，行動拘執(zhí)，讀書速度慢，判斷比一般人要慢。③文段的分論點是：“才補顏不足”。如果引用這一資料，則不能證明分論點。因此應(yīng)該刪去。（3）A。理由：A項：有“值”不在“顏”高，表明“值”最重要，處首位，“顏高”處次要地位。符合本文的主要內(nèi)容：對人的判斷首先是德行和才華，其次才是顏值。故選A。B項：德才兼?zhèn)?，無“顏”何妨。突出了德才兼?zhèn)涞膬?nèi)容，認(rèn)為沒有“顏”也沒關(guān)系。不符合文章主要內(nèi)容——欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值。C項：“顏”外之意。突出了“顏”的深層含義，缺少“德才”的內(nèi)容。不符合文章主要內(nèi)容——欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值?！军c評】（1）論點的提出，一般有以下情況，標(biāo)題點明中心論點、開頭提出中心論點、文章結(jié)尾歸納出中心論點、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點、沒有直接提出需要概括中心論點。本文的中心論點需要根據(jù)最后一句歸納，6段段首既是分論點，又是中心句。第三空考查結(jié)構(gòu)分析，第七段在全文的作用是解決問題，提出中心論點。（2）曾國藩自己也說：“余性魯鈍，他人目下二三行，余或疾讀不能終一行?！币馑际钦f我生性愚笨，別人看書一眼能讀二三行字，我有時因為生病慢得連一行字都讀不了。第六段論點“才補顏不足”是說才華能彌補顏值的不足。兩者聯(lián)系不上，不起證明作用。（3）本題是討論內(nèi)和外、德才和外形、內(nèi)外兼修等問題。A有“值”不在“顏”高：強調(diào)內(nèi)涵和德行能力。B德才兼?zhèn)?，無“顏”何妨：只要有德才，放棄顏值和外表。C“顏”外之意：比較模糊，觀點不夠鮮明。相比較而言A項比較合適。7．閱讀下文，回答問題《人民日報》年度好標(biāo)題，竟然是這些三只眼傳媒2018－05－10《人民日報》每兩個月評選一次好標(biāo)題，每次10個左右，分為一二三等獎，2017年一共評選了好標(biāo)題64個。作為全國媒體人業(yè)務(wù)標(biāo)桿的《人民日報》，其好標(biāo)題有很多“會說話”，而且說得有味、說得有理，讓人耳目一新，連連點贊。《人民日報》年度好標(biāo)題《人民日報》好標(biāo)題到底好在哪（一）口語化要體現(xiàn)人情味兒新聞?wù)f事實，標(biāo)題是開場。開場說得好，才能吸引受眾往下看?？谡Z化標(biāo)題，使用群眾的生活用語，在很大程度上保留了原汁原味，講出的話有生活氣息，更能體現(xiàn)人情味兒，這樣會更容易被讀者接受。A一個東北農(nóng)民的種植轉(zhuǎn)型記（引題）再見，玉米 你好，菜（主題）這個標(biāo)題構(gòu)構(gòu)思巧炒、新穎別致，以全票當(dāng)選一等獎。敘述式的引題寫實，點出種植轉(zhuǎn)型這一關(guān)鍵詞；擬人化的主題簡明直白，表明種植轉(zhuǎn)型內(nèi)容；口語化的表達活潑親切、通俗易懂，能夠讓讀者了解種植結(jié)構(gòu)調(diào)整這一重大農(nóng)業(yè)政策。B行李箱再大，也裝不下一個家春節(jié)過后，人們拖著沉甸甸的行李箱返回工作崗位，里面裝的不僅僅是一樣樣的具體實物，更是一份份濃濃的親情。象征著離家遠(yuǎn)行的行李箱空間再大，都裝不下遠(yuǎn)行人對家的思念與依戀，標(biāo)題準(zhǔn)確地?fù)糁辛俗x者內(nèi)心的柔軟之處，有力地激發(fā)起讀者的共鳴。這個標(biāo)題也是全票當(dāng)選一等獎。（二）口語化不是普通大白話標(biāo)題的口語化，并不是把群眾口頭語言原封不動進行呈現(xiàn)，而是要對這些原生態(tài)語言進行加工、提煉，在準(zhǔn)確、簡練的前提下，讓標(biāo)題更加形象、生動，突顯文化品位。一是語感強，對稱美。中文表達講究修辭，體現(xiàn)博大精深文化。新聞標(biāo)題中用對仗，能夠使標(biāo)題呈現(xiàn)平衡感與對稱美，不僅利于傳統(tǒng)文化弘揚，還能有效提升報道的文化氣質(zhì)。勞動致富這條路，不怕苦，就怕堵該文是“補民生短板，咱們加油干”系列報道的首篇，刊發(fā)于2017年11月3日17版。文章將采訪對象的原話提煉并制成標(biāo)題，道出了勞動者們堅忍不拔、希望靠雙手奮斗出幸福生活的決心和信心，也揭示出目前有些地方由于社會管理不當(dāng)，人為阻滯百姓勞動致富的現(xiàn)實，口語化的表達，樸實無華、筒潔平實，直戳問題實質(zhì)，一針見血，很有力度，為相關(guān)部門防“堵”疏“堵”提供了啟示。二是語意豐，有理趣。中國的漢字，本身就有強大的文化魅力?？此破匠５脑捳Z，放在不同的標(biāo)題語境下，能產(chǎn)生不同的解讀，蘊藏的辨證、雙關(guān)、懸疑等哲理也能讓人拍案叫絕。82歲的張紀(jì)淮，工作日上午仍時常去人工影響天氣所的辦公空（引題）一輩子都在琢磨云的脾氣（主題）這組標(biāo)題準(zhǔn)確生動地概括了主人公一生的工作內(nèi)容和貢獻，引題交待了主人公的姓名和82歲的高齡，以及工作單位和工作日上午仍時常去辦公室上班的忙碌安排，有情節(jié)、有故事；主題采用擬人化手法，將對風(fēng)云變化的研究比喻成“琢磨云的脾氣”，增強了畫面感，既有文采，又顯情懷?！白聊ァ币辉~尤其用得妙，耐人尋味。（三）口語化要有時代感時代的特點也會在標(biāo)題中留下印記，短標(biāo)題的流行和網(wǎng)絡(luò)化標(biāo)題在廣泛使用，體現(xiàn)的就是當(dāng)今時代的特點。讀題時代，標(biāo)題短而精，不僅讀來朗朗上口，而且易讀易懂易傳播。網(wǎng)絡(luò)流行語用在題中，也能跟上時尚節(jié)拍。2010年11月10日，當(dāng)“給力”首登《人民日報》頭版頭條時，曾讓不少人感到“意外”。如今，網(wǎng)言網(wǎng)語在報紙上的使用已非常普遍。用得準(zhǔn)確，會讓讀者感覺親近、自然。稅費“紅包”激活經(jīng)濟“細(xì)胞”巧用比喻的修辭手