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正文內(nèi)容

中考語文仿寫續(xù)寫對聯(lián)專題專題訓(xùn)練專題訓(xùn)練答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 對“烏衣”,“洲”對“巷”,十分貼切。③平仄相協(xié),末字“洲”是平聲,符合對聯(lián)的要求。 (3) 三年同窗,分別在即,真希望“春風(fēng)知別苦,不遣柳條青”,好朋友永遠(yuǎn)在一起。 【點(diǎn)評】(1)本題考查根據(jù)語境補(bǔ)寫短語的能力。答題時要結(jié)合謎面、語境進(jìn)行考慮,還要根據(jù)主謂短語的特點(diǎn)進(jìn)行答題。 (2)本題考查補(bǔ)寫對聯(lián)的能力,擬寫對聯(lián)的要求是:①字?jǐn)?shù)相等,斷句一致。②平仄相合,音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。③位置相同,詞性相對。一般稱為“虛對虛,實對實”,就是名詞對名詞,動詞對動詞,而且相對的詞必須在相同的位置上。④內(nèi)容相關(guān),上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接,但又不能重復(fù)。 (3)本題考查寫留言的能力。答題時只要能用上所給的詩句,語句準(zhǔn)確、連貫,符合意境即可。 10.閱讀下列材料,按要求作答。 大年初一,央視一套的原創(chuàng)綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》驚艷上線,其間傳統(tǒng)詩歌與現(xiàn)代音樂相結(jié)合的新歌曲給人耳目一新的感受,其中也不乏經(jīng)典的聲音,比如陳力在1987年版電視連續(xù)劇《紅樓夢》中的《枉凝眉》和楊洪基老師演唱的電視連續(xù)劇《三國演義》主題曲《滾滾長江東逝水》,雖然都是老歌曲,但演唱者一張口就把觀眾帶回到那個桃花底下讀西廂的紅樓場景中,又或者帶到了群雄并起、吞吐天下的三國紛爭里。(1)請用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容,不超過20個字。 (2)請根據(jù)對聯(lián)常識,將下面八個詞語或短語組合成一副對聯(lián),為這期節(jié)目作宣傳。 演離合悲歡當(dāng)代常有觀抑揚(yáng)褒貶豈無前代事座中劇中人【答案】 (1)大年初一,央視一套的《經(jīng)典詠流傳》上線。(2)上聯(lián):演離合悲歡當(dāng)代豈無前代事 下聯(lián):觀抑揚(yáng)褒貶座中常有劇中人 【解析】【分析】(1)認(rèn)真閱讀這個材料,可知這段話的中心句是:大年初一,央視一套的原創(chuàng)綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》驚艷上線。從這句話提取出關(guān)鍵信息即可。 (2)對聯(lián)要注意以下幾組要求:第一,上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。第二,上下聯(lián)詞組要相同,詞性要一致。第三,上下聯(lián)平仄要相調(diào)。”演悲歡離合“屬于動賓短語,”悲觀離合“是并列短語,故”演悲歡離合“應(yīng)和”觀抑揚(yáng)頓挫“相對;”豈無“應(yīng)和”常有“相對,”前代事“應(yīng)和”句中人“相對,”當(dāng)代“應(yīng)和”座中“相對。故上聯(lián)應(yīng)為: 演離合悲歡當(dāng)代豈無前代事,下聯(lián)應(yīng)為:觀抑揚(yáng)褒貶座中常有劇中人。 故答案為:⑴ 大年初一,央視一套的《經(jīng)典詠流傳》上線。 ⑵ 上聯(lián):演離合悲歡當(dāng)代豈無前代事 下聯(lián):觀抑揚(yáng)褒貶座中常有劇中人【點(diǎn)評】⑴本題考查概括文中內(nèi)容要點(diǎn)的能力。概括文章內(nèi)容要點(diǎn)時要抓住關(guān)鍵詞,提取并組織每個語句中重要的語言標(biāo)志,再加以綜合表達(dá),概括出內(nèi)容要點(diǎn)。 ⑵本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)的基本原則有:①對偶原則,要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,詞性相對,結(jié)構(gòu)相應(yīng);②內(nèi)容相關(guān)原則,要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題,內(nèi)容上或互補(bǔ),或?qū)αⅲ虺薪?;③避免重?fù)原則,避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語,也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置;④上仄下平原則,即上聯(lián)末字押仄聲韻,下聯(lián)末字押平聲韻,這個原則在考題中一般放得較寬。11.某校正開展“遵守交通規(guī)則,從我做起”的主題活動,請你按照要求逐項完成以下任務(wù)。 (1)【觀點(diǎn)論述】近日,在某地鐵站附近十字路口,市民過馬路闖紅燈,交警按規(guī)定處罰,責(zé)其現(xiàn)場觀看交通安全宣傳片。當(dāng)?shù)亟痪€對處罰方式進(jìn)行了創(chuàng)新:違規(guī)者如果趕時間,可以選擇發(fā)微信朋友圈,說明自己因闖紅燈受處罰,只要集齊20個“贊”就可被放行。這種“集‘贊’放行”的做法,引發(fā)了網(wǎng)友的激烈討論。 請你以“交通規(guī)則”為話題,從“集‘贊’放行”的利與弊的角度,展開論述,寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論,含標(biāo)點(diǎn)限80個字內(nèi)。 (2)【故事鏈接】仔細(xì)觀察“駱駝祥子”圖片請簡要復(fù)述《駱駝祥子》中祥子拉車翻車的故事,含標(biāo)點(diǎn)限60個字內(nèi)。 (3)【撰寫對聯(lián)】根據(jù)上聯(lián),結(jié)合故事材料,補(bǔ)出下聯(lián)。上聯(lián):安全得保,方知交警執(zhí)法將命救下聯(lián):________【答案】 (1)集贊放行是處理交通違章的人性化做法.將所受處罰發(fā)到朋友圈,能讓更多的人關(guān)注交通安全;人性化的處理,能有效引導(dǎo)當(dāng)事人遵守規(guī)則.因此,集贊放行的嘗試值得推廣.(2)一天晚間,祥子到東城接曹先生回家,由于路平,祥子把車?yán)蔑w快,快到北長街,不慎被補(bǔ)路的亂石絆倒,車毀人傷.(3)下聯(lián):生死攸關(guān),豈容司機(jī)超速把人傷 【解析】【分析】(1)本題考查針對社會現(xiàn)象寫出自己看法的能力。根據(jù)題意可知:社會中存在的現(xiàn)象“集贊放行”,可以有不同的看法,我們可以從其中一種角度考慮“集贊放行”是對違反交通規(guī)則的人的警戒,這種做法很人性化,既起到警戒作用,又比較人性化。 (2)本題考查看圖復(fù)述故事的的能力。《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子來自農(nóng)村,在他拉上租來的洋車以后,立志買一輛車自己拉,做一個獨(dú)立的勞動者。他年輕力壯,正當(dāng)生命的黃金時代;又勤苦耐勞,不惜用全部力量去達(dá)到這一目的。但是他的希望一次又一次破滅,最后和命運(yùn)抗?fàn)幨?。圖片是《駱駝祥子》的一個片段,講的是祥子接曹先生回家的路上一不小心被亂石絆倒,車毀人傷。 (3)本題考查對對聯(lián)的能力。所給上聯(lián)的結(jié)構(gòu)是主謂+動賓,然后根據(jù)故事材料中相關(guān)內(nèi)容,寫出和上聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、內(nèi)容相關(guān)的下聯(lián)來。 故答案為:⑴集贊放行是處理交通違章的人性化做法.將所受處罰發(fā)到朋友圈,能讓更多的人關(guān)注交通安全;人性化的處理,能有效引導(dǎo)當(dāng)事人遵守規(guī)則.因此,集贊放行的嘗試值得推廣; ⑵一天晚間,祥子到東城接曹先生回家,由于路平,祥子把車?yán)蔑w快,快到北長街,不慎被補(bǔ)路的亂石絆倒,車毀人傷; ⑶下聯(lián):生死攸關(guān),豈容司機(jī)超速把人傷。 【點(diǎn)評】⑴本題考查針對社會現(xiàn)象寫出自己看法的能力。解答本題時需結(jié)合材料內(nèi)容,言之有理即可; ⑵本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目,要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記,尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記; ⑶對聯(lián)是中國的傳統(tǒng)文化之一,對聯(lián)對仗工整,平仄協(xié)調(diào),是一字一音的中華語言獨(dú)特的藝術(shù)形式,該考點(diǎn)考查頻率較高,注意掌握。12.閱讀下面的文字,完成題目。 (南方日報2019年11月13日訊)“功夫之城”佛山將迎來功夫電影界的主題盛會。2019中國(佛山)大灣區(qū)功夫電影周將于12月17日至21日在佛山舉行。這也是《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布以來首個以“大灣區(qū)”命名的電影周活動。11月12日,佛山市召開電影周新聞發(fā)布會,介紹了有關(guān)活動安排。 根據(jù)今年發(fā)布的《粵港溪大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的建設(shè)粵港澳人文灣區(qū),推動粵港澳影視合作等要求,佛山首次以大灣區(qū)視角舉辦功夫電影盛會,并將以此為契機(jī)探索功夫電影、大灣區(qū)影視產(chǎn)業(yè)合作的路徑。(1)請給上述新聞擬一個標(biāo)題。(不超過25字) (2)根據(jù)對聯(lián)常識,從下面6個短語中選取4個組成下聯(lián), 武功 血?dú)庵?振奮 嚴(yán)戒 文教 民族精神上聯(lián):弘揚(yáng)中華武術(shù),崇尚禮儀之道。下聯(lián):【答案】 (1)首個大灣區(qū)功夫電影盛會12月在佛山舉行。(2)振奮民族精神,嚴(yán)戒血?dú)庵隆? 【解析】【分析】(1)我們在答題時,應(yīng)從導(dǎo)語入手找出新聞對象及事件。對象是:‘功夫之城’佛山,事件是:大灣區(qū)功夫電影周將于12月17日至21日在佛山舉行。找出對象及事件后用簡潔語句概括即可。(2)依據(jù)上聯(lián)格式,都是2字動+4字短語的格式,“武功”“文教”這兩個是名詞,所以下聯(lián)只能選“振奮”和“嚴(yán)戒”;然后“振奮”的是精神,所以后邊接“民族精神”,由此答案顯而易見。 故答案為:⑴首個大灣區(qū)功夫電影盛會12月在佛山舉行; ⑵振奮民族精神,嚴(yán)戒血?dú)庵隆?【點(diǎn)評】⑴本題考查新聞標(biāo)題擬寫。通讀新聞材料可知,新聞的導(dǎo)語部分是第一段,包含事件、地點(diǎn)、事件等核心信息的語句; ⑵對聯(lián),中國的傳統(tǒng)文化之一,又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?,是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)對仗工整,平仄協(xié)調(diào),是一字一音的中華語言獨(dú)特的藝術(shù)形式,該考點(diǎn)考查頻率較高,注意掌握。13.學(xué)校文學(xué)社開展“文學(xué)與文化”專題活動邀請市文化館張老師做專題講座。 (1)下面是邀請函草稿的正文部分。畫線詞語表達(dá)都不得體的一項是( ) 張老師您好。我校文學(xué)社擬邀請您于6月20日9點(diǎn)在學(xué)校報告廳為我們做“文學(xué)與文化”的專題報告。您學(xué)富五車,①久聞大名 , 如果能來我校對我們②不吝賜教 , 將是我們的莫大③榮幸。本應(yīng)④光臨寒舍向您表達(dá)我們的愿望,無奈學(xué)習(xí)時間太緊,不能成行,敬希⑤見諒。屆時我們一定洗耳恭聽,⑥不恥下問。A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤(2)在互動環(huán)節(jié),張老師出了一個趣味題:在不考慮平仄的情況下,以“白浪河”為上聯(lián),最適合用作下聯(lián)的一項是( ) (3)張老師還提問了很多文學(xué)文化常識,同學(xué)們作了回答。下列說法錯誤的一項是( ) ,如“三十而立”出自《孟子》“一鼓作氣”出自《左傳》。B.“上乃使使持節(jié)詔將軍”“持節(jié)云中,何日遣馮唐”中的“節(jié)”是符節(jié),符節(jié)是皇帝派遣使者或調(diào)動軍隊的憑證。C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意為家鄉(xiāng)。古時住宅旁常栽種桑樹、梓樹,后用桑梓代指家鄉(xiāng)。D.“表”作為古代的一種文體,用于臣下向帝王陳情言事,言辭往往恭敬、懇切。如諸葛亮的《出師表》。【答案】 (1)B(2)D(3)A 【解析】【分析】(1)①久聞大名:早就聽到對方的盛名。多用作初見面時的客套話。這里還只是邀請趙老師,還沒有與張老師見面,故“久聞大名”使用不得體;② 不吝賜教 :不吝惜自己的意見,希望給予指導(dǎo)。請人指教的客氣話。這里使用得體。③榮幸:指榮耀而幸運(yùn)。一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。這里使用恰當(dāng)。④ 光臨寒舍: 別人到自己家來了,主人歡迎時的謙稱 ,這里使用不恰當(dāng);⑤不恥下問:樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。這里使用不恰當(dāng)。故①④⑥的表達(dá)都不得體。 (2)“白”是表示顏色的詞語,可以與“青”“藍(lán)”相對,故排除AC?!鞍桌恕笔且粋€名詞,“青云”也是一個名詞,而“藍(lán)寶”卻不是一個詞語。故排除B。故選D。 (3)A“三十而立”出自《論語》,“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩”,而不是出自《孟子》。 故答案為:⑴B;⑵D;⑶A【點(diǎn)評】⑴本題考查辨析語言表達(dá)是否得體的能力。要想使語言表達(dá)得體,應(yīng)注意以下幾個方面:①看準(zhǔn)對象,把握分寸;②適應(yīng)場合,恰當(dāng)用語;③注意遣詞,謙敬恰當(dāng);④把握語體,用語準(zhǔn)確;⑤認(rèn)清文體,注意差別。答題時,要把題目中各個選項與上述幾個方面逐一對比,從而選出符合題意的答案。 ⑵本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)的基本原則有:①對偶原則,要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,詞性相對,結(jié)構(gòu)相應(yīng);②內(nèi)容相關(guān)原則,要求上下聯(lián)
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