【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “痛風(fēng)”之間存在絕對(duì)的必然關(guān)系，這是錯(cuò)誤的，因?yàn)橥达L(fēng)的誘因很多，不僅僅飲食不當(dāng)一種；“只要做好痛風(fēng)的預(yù)防工作，就一定能夠遠(yuǎn)離痛風(fēng)”，“只要……就”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化。 故答案為：即使避免飲食不當(dāng)，也可能有其他誘因?qū)е峦达L(fēng)；做好痛風(fēng)的預(yù)防工作，并不能夠保證一定遠(yuǎn)離痛風(fēng)【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致理解題目的基本意圖以及題干表達(dá)的具體意思，這是解答本題的關(guān)鍵，本題題目是“下面文段有三處推斷出現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題”，文段中“避免飲食不當(dāng)，就不會(huì)導(dǎo)致痛風(fēng)”“只要做好痛風(fēng)的預(yù)防工作，就一定能夠遠(yuǎn)離痛風(fēng)”推斷存在問(wèn)題，由推斷的條件，并不一定能得出所推斷的結(jié)果。仿照例句的方式“腳趾或手肘等末端小關(guān)節(jié)腫痛，不一定就能夠判斷是痛風(fēng)”把理由表述出來(lái)即可，第一句“避免飲食不當(dāng)，就不會(huì)導(dǎo)致痛風(fēng)”，這個(gè)可以理解為即使避免飲食不當(dāng)，也可能有其他誘因?qū)е峦达L(fēng)；第二句“只要做好痛風(fēng)的預(yù)防工作，就一定能夠遠(yuǎn)離痛風(fēng)”，可以理解為做好痛風(fēng)的預(yù)防工作，并不能夠保證一定遠(yuǎn)離痛風(fēng)。7． 不是有興趣就一定能取得好成績(jī)；不是成績(jī)好就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要 【解析】【分析】本題考查的是語(yǔ)言的簡(jiǎn)單邏輯推理的理解類試題，考生要注意因果推理、假設(shè)推理、條件推斷等錯(cuò)誤的運(yùn)用。在閱讀所給語(yǔ)段的時(shí)候要注意認(rèn)真思考上下句的邏輯關(guān)系，例如本題中“有了濃厚的興趣，必將取得好成績(jī)”屬于條件假設(shè)不夠充分?？忌⒁馄綍r(shí)做題的時(shí)候多積累常見(jiàn)的邏輯脫離的現(xiàn)象。 故答案為：不是有興趣就一定能取得好成績(jī)；不是成績(jī)好就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷和仿寫句子的能力。此題首先要研讀語(yǔ)段，找出推斷存在問(wèn)題、表述不準(zhǔn)確的地方。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。8． 城市名字不夠響亮并不一定會(huì)嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展；更名并不一定會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)騰飛 【解析】【分析】本題考查學(xué)生文段修改和仿寫能力。解答此類題，首先通讀語(yǔ)段，整體把握語(yǔ)段大意，在此基礎(chǔ)上回歸文段，仔細(xì)閱讀，找出文段中推斷不合理的地方，讓后仿照例句的模式，把文段中找出的推理不合理地方表達(dá)出來(lái)。本題，文段中除了“更名必然帶來(lái)城市的發(fā)展”推斷不合理外，還有“我市的名字不夠響亮，這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“如果更名，就一定會(huì)帶來(lái)我市的經(jīng)濟(jì)騰飛”兩處推斷不合理。仿照①“……并一定……”的句式，把這兩處推斷不合理之處給表達(dá)出來(lái)。故答案為：城市名字不夠響亮并不一定會(huì)嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展；更名并不一定會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)騰飛。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容推斷和仿寫的能力。解答此題首先理解文段大意，理清結(jié)構(gòu)層次，然后根據(jù)前后語(yǔ)境，推測(cè)所填內(nèi)容。推斷類試題的解題方法：①要通讀語(yǔ)段，了解語(yǔ)段大意。通過(guò)閱讀文章，了解文段的內(nèi)容和句內(nèi)邏輯關(guān)系，對(duì)文段的語(yǔ)境有充分的了解。通過(guò)通讀文段，由語(yǔ)感初步感知出有邏輯推斷錯(cuò)誤的地方，這是做題的前提和基礎(chǔ)。②再讀語(yǔ)段，對(duì)由語(yǔ)感找到的有推斷錯(cuò)誤的地方運(yùn)用語(yǔ)法邏輯知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步分析確認(rèn)。在分析的時(shí)候，要特別注意句子中的那些特別絕對(duì)，武斷的推斷。看其用詞是否程度太深，看其推斷條件是否充足，看其結(jié)論是否過(guò)于絕對(duì)等。一般這些地方是最容易出現(xiàn)推斷錯(cuò)誤的地方。分析過(guò)后進(jìn)行確認(rèn)。③仿照給出的例子，擬寫答案，分析推斷出現(xiàn)錯(cuò)誤的具體原因。擬寫句子時(shí)一定要模仿所給的例句形式，不要想當(dāng)然。擬寫后要注意所寫句子是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤，是否有邏輯錯(cuò)誤，是否簡(jiǎn)明連貫得體。最后寫到答題紙上。9． ①老陳推斷犯的邏輯錯(cuò)誤是類比不當(dāng)（機(jī)械類比）。②老陳僅根據(jù)檢查時(shí)的若干表面癥狀與老黃的癥狀相同，就推斷自己也患了心臟病，犯了“機(jī)械類比”的錯(cuò)誤。 【解析】【分析】“機(jī)械類比”是僅根據(jù)兩個(gè)(或兩類)事物之間表面的某些相同情況，推出另外某一情況也相同的邏輯錯(cuò)誤。這種邏輯錯(cuò)誤的原因，在于把兩對(duì)象間的某些表面相似之處，作為類比的依據(jù)進(jìn)行推斷，這樣推出的結(jié)論沒(méi)有必然性。老陳正是犯了“機(jī)械類比”的錯(cuò)誤，根據(jù)檢查時(shí)的若干表面癥狀與老黃的癥狀相同，并不能推斷自己也患了心臟病。 故答案為：①老陳推斷犯的邏輯錯(cuò)誤是類比不當(dāng)（機(jī)械類比）。②老陳僅根據(jù)檢查時(shí)的若干表面癥狀與老黃的癥狀相同，就推斷自己也患了心臟病，犯了“機(jī)械類比”的錯(cuò)誤。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查邏輯推理能力。邏輯推理能力是一種根據(jù)周圍環(huán)境和活動(dòng)找出其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，從而推理出符合邏輯關(guān)系的結(jié)論的能力。只有具備了邏輯推理能力，才能對(duì)事物做出符合邏輯關(guān)系的正確判斷，因此邏輯推理能力也基本個(gè)人素質(zhì)之一。10． a，d（作家、話劇演員）；b，e（音樂(lè)家、詩(shī)人）；c，f（美術(shù)家、工人） 【解析】【分析】此題由①給出的條件可知道音樂(lè)家不是工人，由②得音樂(lè)家和美術(shù)家不姓王，由⑥得出作家姓王，以這樣類推，一一排除，不難得出他們各自的職業(yè)。由①得：音樂(lè)家不是工人，由②得：音樂(lè)家和美術(shù)家不姓王，由③得：工人不是作家由④得：作家不是詩(shī)人，由⑤得：美術(shù)家不姓劉，由⑥得：作家姓王，因此，美術(shù)家姓陳，音樂(lè)家姓劉，工人姓陳，詩(shī)人姓劉，話劇演員姓王，由上述分析得出：姓王的是作家，話劇演員；姓劉的是詩(shī)人，音樂(lè)家；姓陳的是美術(shù)家，工人。 故答案為：a，d（作家、話劇演員）；b，e（音樂(lè)家、詩(shī)人）；c，f（美術(shù)家、工人）【點(diǎn)評(píng)】本題考查邏輯推斷能力。分析推理題又被稱作匹配題，是指在題干中給出考生一些主體，一些信息，以及相應(yīng)的一些相關(guān)條件，讓考生根據(jù)給出的條件，將主體和信息之間進(jìn)行一個(gè)一一匹配。11． 共享單車讓生活變得更加綠色環(huán)保，不一定就不會(huì)再有空氣污染；共享單車只能在一定程度上緩解交通擁堵，不一定讓交通擁堵消失。 【解析】【分析】第①句“有了它，大家都不用再擠地鐵或公交了?！边@句話的推理明顯有問(wèn)題，前后句并沒(méi)有條件關(guān)系。即“共享單車”的出現(xiàn)并不是“大家都不用再擠地鐵或公交”的前提。正確的邏輯為：“有了它，大家不一定不用再擠地鐵或公交?！狈抡闸俚姆绞?，第②句“有了它，就不會(huì)再有空氣污染?！币?yàn)椤翱諝馕廴尽辈⒉粌H僅是空氣污染的唯一原因，造成空氣污染有多種原因。同樣，第③句“有了它，城市特別是大城市的交通擁堵消失了。”明顯推理錯(cuò)誤，因?yàn)楣蚕韱诬嚥⒉灰欢ň湍茏尳煌〒矶碌默F(xiàn)象消失。以上推理錯(cuò)誤是太絕對(duì)了，沒(méi)有考慮的事情還有其它種可能性。 故答案為：共享單車讓生活變得更加綠色環(huán)保，不一定就不會(huì)再有空氣污染；共享單車只能在一定程度上緩解交通擁堵，不一定讓交通擁堵消失。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語(yǔ)段，找出推斷存在問(wèn)題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。12． ①乙同學(xué)的推斷存在問(wèn)題；因?yàn)閳?bào)了法學(xué)專業(yè)不一定被錄取，即使被錄取將來(lái)有也不一定當(dāng)律師。②丙同學(xué)的推斷存在問(wèn)題；因?yàn)闆](méi)有被財(cái)經(jīng)專業(yè)錄取還有其他選擇，并非沒(méi)有前途了。 【解析】【分析】此題考核邏輯推理的能力，注意抓住語(yǔ)段中推理錯(cuò)誤，或表述絕對(duì)的句子，題中“這樣就一定能實(shí)現(xiàn)我當(dāng)律師的夢(mèng)想”“要是沒(méi)被錄取，我就沒(méi)有前途了”均為表述過(guò)于絕對(duì)。 故答案為：①乙同學(xué)的推斷存在問(wèn)題；因?yàn)閳?bào)了法學(xué)專業(yè)不一定被錄取，即使被錄取將來(lái)有也不一定當(dāng)律師。②丙同學(xué)的推斷存在問(wèn)題；因?yàn)闆](méi)有被財(cái)經(jīng)專業(yè)錄取還有其他選擇，并非沒(méi)有前途了?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語(yǔ)段，找出推斷存在問(wèn)題、表述不準(zhǔn)確的地方。寫出后兩個(gè)句子。要注意句子的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。13． ①用戶超過(guò)2億，與孩子們的生命慘劇不斷上演，沒(méi)有因果關(guān)系。 ②11歲女孩的事例不屬于生命慘劇。③“一對(duì)年輕夫婦”不是“孩子們”【解析】【分析】此題注意抓住語(yǔ)段中表述不合邏輯的句子“累計(jì)注冊(cè)用戶超2億，導(dǎo)致孩子們的生命慘劇不斷上演”，兩者之間沒(méi)有必然的因果關(guān)系。前面主要講“生命慘劇不斷上演”，“11歲女孩為買裝備盜刷10余萬(wàn)元”不屬于生命慘劇。前面講“導(dǎo)致孩子們的生命慘劇不斷上演”，后面的事例“一對(duì)年輕夫婦沉溺于游戲時(shí)間太長(zhǎng)雙雙誘發(fā)腦梗險(xiǎn)些喪命”，“一對(duì)年輕夫婦”不是“孩子們”。 故答案為：①用戶超過(guò)2億，與孩子們的生命慘劇不斷上演，沒(méi)有因果關(guān)系。②11歲女孩的事例不屬于生命慘劇。③“一對(duì)年輕夫婦”不是“孩子們” 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確的能力。此類題要在初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語(yǔ)境，根據(jù)時(shí)空語(yǔ)序、邏輯語(yǔ)序、陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等來(lái)分析推理、判斷。解答此題，要特別注意語(yǔ)段中表述絕對(duì)化的語(yǔ)句，