【正文】 心，持妙術(shù)”對“擔(dān)高義，施良策”；“懸壺濟世顯大愛”對“送瘟驅(qū)疫立奇功“。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。 【解析】【分析】本題考查對聯(lián)的能力。 【解析】【分析】本題考查對聯(lián)的能力。仿寫句子需要注意三個“一致”：.1結(jié)構(gòu)一致，包括句式、語氣的一致，還包括句間關(guān)系的一致；，仿寫句子必須嚴(yán)格遵守和運用例句所運用的修辭手法；，包括感情一致，風(fēng)格一致，色彩一致。另外一個句子也是如此?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}復(fù)雜之處在于要求是一個簡單推理判斷，它包含一個一般性原則的大前提，一個附屬于大前提的的小前提，一個由此引申出的符合一般性原則的結(jié)論。語段壓縮最基本的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段主要的信息，并將其按要求概括表達出來。 【解析】【分析】本題為概括題，要先找出概括的區(qū)域——“我國大陸海區(qū)……10次地震海嘯”，再分析這一區(qū)域是從哪幾方面來陳述的，最后選擇最為簡潔的概括詞或短語作答。③“一對年輕夫婦”不是“孩子們” 【點評】本題考查考生語言表達準(zhǔn)確的能力。前面主要講“生命慘劇不斷上演”，“11歲女孩為買裝備盜刷10余萬元”不屬于生命慘劇。要注意句子的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。②丙同學(xué)的推斷存在問題；因為沒有被財經(jīng)專業(yè)錄取還有其他選擇，并非沒有前途了。12． ①乙同學(xué)的推斷存在問題；因為報了法學(xué)專業(yè)不一定被錄取，即使被錄取將來有也不一定當(dāng)律師。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。”明顯推理錯誤，因為共享單車并不一定就能讓交通擁堵的現(xiàn)象消失。正確的邏輯為：“有了它，大家不一定不用再擠地鐵或公交。11． 共享單車讓生活變得更加綠色環(huán)保，不一定就不會再有空氣污染；共享單車只能在一定程度上緩解交通擁堵，不一定讓交通擁堵消失。10． a，d（作家、話劇演員）；b，e（音樂家、詩人）；c，f（美術(shù)家、工人） 【解析】【分析】此題由①給出的條件可知道音樂家不是工人，由②得音樂家和美術(shù)家不姓王，由⑥得出作家姓王，以這樣類推，一一排除，不難得出他們各自的職業(yè)。②老陳僅根據(jù)檢查時的若干表面癥狀與老黃的癥狀相同，就推斷自己也患了心臟病，犯了“機械類比”的錯誤。 【解析】【分析】“機械類比”是僅根據(jù)兩個(或兩類)事物之間表面的某些相同情況，推出另外某一情況也相同的邏輯錯誤。擬寫后要注意所寫句子是否有語法錯誤，是否有邏輯錯誤，是否簡明連貫得體。一般這些地方是最容易出現(xiàn)推斷錯誤的地方。通過通讀文段，由語感初步感知出有邏輯推斷錯誤的地方，這是做題的前提和基礎(chǔ)?！军c評】本題考查對語段內(nèi)容推斷和仿寫的能力。解答此類題，首先通讀語段，整體把握語段大意，在此基礎(chǔ)上回歸文段，仔細(xì)閱讀，找出文段中推斷不合理的地方，讓后仿照例句的模式，把文段中找出的推理不合理地方表達出來。 故答案為：不是有興趣就一定能取得好成績；不是成績好就一定能很好地適應(yīng)社會需要【點評】本題考查考生推斷和仿寫句子的能力。仿照例句的方式“腳趾或手肘等末端小關(guān)節(jié)腫痛，不一定就能夠判斷是痛風(fēng)”把理由表述出來即可，第一句“避免飲食不當(dāng)，就不會導(dǎo)致痛風(fēng)”，這個可以理解為即使避免飲食不當(dāng)，也可能有其他誘因?qū)е峦达L(fēng)；第二句“只要做好痛風(fēng)的預(yù)防工作，就一定能夠遠(yuǎn)離痛風(fēng)”，可以理解為做好痛風(fēng)的預(yù)防工作，并不能夠保證一定遠(yuǎn)離痛風(fēng)。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。“善用懲戒”是一些優(yōu)秀班主任的做法，并不代表所有班主任的行為，顯然這種推斷不合理。仿照①句，寫出后兩個句子。本題的邏輯推理錯誤，是因為沒有考慮到其他因素，說法太武斷了。4． 沒有高度地自律不代表學(xué)習(xí)態(tài)度有問題；嚴(yán)格的管理不一定就能夠得到家長和社會地認(rèn)可 【解析】【分析】例句使用的關(guān)鍵詞是“不一定”。 【解析】【分析】根據(jù)“打造強勢品牌學(xué)?！薄坝刑厣薄疤厣珜W(xué)科建設(shè)”“實施品牌戰(zhàn)略”等等，圍繞“品牌”“特色”寫主題。 故答案為：①“人非圣賢,孰能無過?”我們不是圣賢，所以肯定會犯錯。②“謙虛使人進步”，我們保持了謙虛的品質(zhì)，所以能不斷取得進步。 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、高中語文邏輯推斷1． ②人臉具有的唯一性和不易被復(fù)制性，使面部識別技術(shù)具有了生物基礎(chǔ)；③人面數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)覆蓋率越高，人面識別準(zhǔn)確率就越高 【解析】【分析】此題注意“面部識別技術(shù)具有的生物基礎(chǔ)，使人臉具有唯一性和不易復(fù)制性”“人面識別的準(zhǔn)確率越高，人面數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)覆蓋率就越高”因果倒置，應(yīng)為“人臉具有的唯一性和不易被復(fù)制性，使面部識別技術(shù)具有了生物基礎(chǔ)”“人面數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)覆蓋率越高，人面識別準(zhǔn)確率就越高”。24．下面這副對聯(lián)有明顯的欠缺之處，在不改動字句的前提下，請分別調(diào)整上下聯(lián)詞語順序，使上下聯(lián)平仄對應(yīng)、對仗工整、語意順暢。長河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開，③________，史詩還在繼續(xù)。有的家長為買票甚至花上數(shù)千元，到最后，所謂的投票變成一場“燒錢游戲”。要求：不超過20字，至少用一種修辭手法。如果①________，運動員將很難精確地操作冰壺。 現(xiàn)在，________，導(dǎo)致人們的消費產(chǎn)生大量垃圾。 處理人造的垃圾流是一項復(fù)雜工程，垃圾分類只是垃圾流程的中間過程，主要是便于垃圾“橋歸橋，路歸路”，即讓不同的垃圾________。 18．在下面一段文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。早期的紅外探測基于紅外輻射的熱效應(yīng)，也就是紅外光的照射使得探測器溫度升高， ________使紅外探測器的物理參數(shù)發(fā)生改變，據(jù)此判斷紅外光的強弱。下聯(lián)：________。其中一聯(lián)的語序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請運用對聯(lián)的相關(guān)知識對此聯(lián)進行正確調(diào)整，并確定上下聯(lián)。仿照下面的示例，另寫兩句話。從地質(zhì)構(gòu)造上看，只有營口——郯城——廬江大斷裂縱貫渤海，其余沿海地區(qū)很少有大斷裂層和斷裂帶，也很少有島弧和海溝?！?3．下面文段有多處邏輯問題，請就其中三處加以說明。甲同學(xué)說：“工商管理類專業(yè)將來可能難就業(yè)，填報需謹(jǐn)慎。 共享單車減少了汽車的使用量，讓我們的生活變得更加綠色環(huán)保，有了它，就不會再有空氣污染。 ⑤美術(shù)家曾與姓劉的看過電影。10．有三個人，分別姓王、姓劉、和姓陳，他們每人身兼兩職，三個人的六種職業(yè)是作家（a）、音樂家（b）、美術(shù)家（c）、話劇演員（d）、詩人（e）和工人（f），同時還知道以下事實： ①音樂家曾經(jīng)對工人談過古典音樂的欣賞。以前情報室的老黃就是心跳過速、頭暈、血壓高，結(jié)果是患了心臟病。 ①更名并不一定能帶來城市的發(fā)展。8．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。如果有機會，我要選擇工科方面的專業(yè)，因為只有學(xué)了工科才能激發(fā)強烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會需要。 患者應(yīng)該增加對痛風(fēng)常識的了解，只要做好痛風(fēng)的預(yù)防工作，就一定能夠遠(yuǎn)離痛風(fēng)。 痛風(fēng)是一種侵犯關(guān)節(jié)的慢性全身性疾病，好發(fā)的部位一般在腳趾、手肘等末端小關(guān)節(jié)。6．下列文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。事實證明，所有班主任都是善用懲戒的班主任。 如果學(xué)生違紀(jì)違規(guī)，學(xué)校就有權(quán)對他進行處理，而這個權(quán)力一般由班主任行使。5．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。所以只要我們加強對學(xué)生的管理，不但能夠有高考成績上的突破，更會得到家長和社會地認(rèn)可。（不超15字） 《打造強勢品牌學(xué)?！?《校不在老，有特色才行》 《以特色學(xué)科建設(shè)為突破口創(chuàng)建特色學(xué)?！贰秳?chuàng)特色?樹品牌?促發(fā)展》 《辦學(xué)特色與特色辦學(xué)》 《學(xué)校特色教育及其支點》 《實施品牌戰(zhàn)略，培養(yǎng)國際人才》 《以新的教學(xué)理念創(chuàng)學(xué)校質(zhì)量品牌》4．下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。仿照下面的示例，另寫一句話。①時代科技的飛速發(fā)展，推動了面部識別技術(shù)在生活中的廣泛運用。 面部識別技術(shù)在生活中的廣泛運用，推動了時代科技的飛速發(fā)展。人教版高三語文下學(xué)期高中語文邏輯推斷單元 期末復(fù)習(xí)測試基礎(chǔ)卷試題一、高中語文邏輯推斷1．下面文段有三處邏輯不當(dāng)，請參照①的方式，修改另外兩處。面部識別技術(shù)非常適合用于機場、地鐵等人群密集場所的安保。2．三段論推理是演