【文章內(nèi)容簡介】 聽說氛圍等措施，有效提升學(xué)生應(yīng)用英語進(jìn)行流利表達(dá)和交流的能力；　?、?在物理、化學(xué)、生物等科學(xué)學(xué)科中，強化實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實驗開課率達(dá)到100％，在掌握基本實驗技能的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生自主設(shè)計實驗、探索科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手操作能力；　?、?在語文、政治、歷史、地理、藝術(shù)等人文學(xué)科中，強化多元文化教育，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化的特點和優(yōu)勢，并與本土文化進(jìn)行對比，實現(xiàn)國際視野與本土情懷的有機結(jié)合。　?、?開發(fā)學(xué)生用餐、就寢、午休等生活類課程，培養(yǎng)自理能力?！　?．改變教學(xué)方式，激勵自主學(xué)習(xí)　　教學(xué)是建立在師生平等的基礎(chǔ)上相互交往、共同發(fā)展的過程。在這一過程中，教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個體差異，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生積極參與、自主探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。學(xué)校要求全體教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，具體包括以下幾個方面　?、?要根據(jù)“三維”目標(biāo)的要求，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的、便于操作的教學(xué)活動，通過學(xué)習(xí)小組評價，吸引和組織學(xué)生積極參與，引導(dǎo)他們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神；　　② 要改變“教師＋教材＋粉筆＋黑板” 的傳統(tǒng)呈現(xiàn)方式，積極采用圖表、掛圖、實物模型、音視頻材料、角色扮演等多樣化的呈現(xiàn)方式，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高教學(xué)效果；　?、?要有意識地加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們掌握基本的學(xué)習(xí)方法（預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、測驗），并發(fā)展出適合于自己個性特點的學(xué)習(xí)策略；　?、?要與學(xué)生建立起民主、融洽的關(guān)系，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相長；　?、?要特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，保護(hù)他們的自尊心和積極性，盡可能多地為他們創(chuàng)造獲得成功的機會。　　3．改變評價方式，提高教學(xué)效果　　在各學(xué)科的教學(xué)中，科學(xué)的評價是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要保障。通過評價，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進(jìn)步與成功，從而建立自信、發(fā)展能力；教師可以獲取重要的反饋信息，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和調(diào)整，促進(jìn)教學(xué)水平的提高；學(xué)?？梢约皶r了解教師的教學(xué)效果，從而改進(jìn)教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高?！　W(xué)校要求全體教師改變傳統(tǒng)的評價方式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，具體包括以下幾個方面　?、?在評價內(nèi)容上，除關(guān)注知識和技能的掌握情況以外，還要重視學(xué)生多方面潛能的發(fā)展，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展，為了便于使用，評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該用清楚、簡練、可測量的行為術(shù)語進(jìn)行表述；　?、?在評價方法上，除考試或測驗外，還要采用簡便易行、科學(xué)實用的評價方法，如觀察、口頭評價、行為記錄、問卷調(diào)查、訪談、作品集評價等；　?、?在日常的形成性評價中，采用學(xué)生、同伴、教師和家長共同參與評價，注意提高評價的實效性?！　、?在終結(jié)性評價中，采用“等級評定＋評語”的方式呈現(xiàn)評價結(jié)果；　　⑤ 無論采用何種方法進(jìn)行評價，都應(yīng)注意評價的激勵作用，要根據(jù)評價結(jié)果與學(xué)生進(jìn)行不同形式的交流，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵學(xué)生自我反思、自我提高。　　四、支持與保障　　作為一所遠(yuǎn)恒佳教育集團下屬的龍頭學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開集團的支持。具體說，學(xué)校將在以下四個方面，獲得集團的支持。　?。ㄒ唬┲贫缺Ｕ稀　§`活的人事制度　　科學(xué)的管理制度　　（二）人才保障　　提升學(xué)校辦學(xué)層次的課題指導(dǎo)專家　　提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的學(xué)科專家　　提高學(xué)校辦學(xué)特色的藝體專家　?。ㄈ┖笄诒Ｕ稀　『笄诜?wù)工作不僅具有基礎(chǔ)、保障、先行的功能，而且也肩負(fù)著服務(wù)育人的任務(wù)，是學(xué)校培養(yǎng)人才的重要組成部分。后勤員的一言一行，一舉一動，對于學(xué)生的培養(yǎng)、成長同樣擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任和起著潛移默化的作用。　　服務(wù)保障　　學(xué)校后勤職工要以極大熱情關(guān)心學(xué)生，以真誠的服務(wù)感染學(xué)生，以辛勤的勞動方便學(xué)生，形成管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好育人氛圍?！　?．硬件設(shè)施保障　　做好學(xué)校設(shè)備設(shè)施的維護(hù)維修工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。　　安全保障　　做好食堂食品衛(wèi)生安全、校車安全、杜絕違規(guī)用電行為、組織學(xué)生進(jìn)行消防演習(xí)，強化師生自救互救意識和技能；加強校園安全檢查，及時消除安全隱患；　　建立各種安全應(yīng)急預(yù)案等?！　。ㄋ模┪镔|(zhì)保障　　，每年有5%教師進(jìn)入享受名單。　　2．出臺學(xué)校學(xué)科骨干教師評審及工資提高方案，每年一評第二年享受一年。3. 調(diào)整教師課時工資。為下一年的實驗班做好教師、管理、宣傳準(zhǔn)備。　　，每周錄制高效課堂實施情況，備課組評價分析?！　?，面向全國招聘中小學(xué)課程學(xué)科帶頭人和教師優(yōu)秀教師，使學(xué)校各學(xué)科有明師引領(lǐng)?！　≡O(shè)立“學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展基金”從每年的辦學(xué)經(jīng)費中提取一定比例用于教師專業(yè)化發(fā)展專用，通過邀請專家來校指導(dǎo)教學(xué)、選派優(yōu)秀骨干教師外出參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式，有計劃地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。　　6．出臺“龍華中英文實驗學(xué)校課題資助管理辦法”提供一定科研資金，鼓勵教師對教育教學(xué)遇到的問題進(jìn)行研究。根據(jù)課題推廣區(qū)域（年級、學(xué)部、校級、區(qū)級、市級、國家級）進(jìn)行相應(yīng)獎勵。　　xx年秋季學(xué)校工作思考　　一、.福利待遇改善建議　　高中高考文化課課時費提高至每節(jié)25元，藝體課、班會課、選修課課時費提高至每節(jié)20元，周末補課和晚自習(xí)費均提高為每節(jié)80元。　　初中中考文化課課時費提高至每節(jié)20元，藝體課、班會課、選修課課時費提高至每節(jié)15元　　小學(xué)語數(shù)英課時費提高至每節(jié)15元，藝體課、班會課、選活動課課時費提高至每節(jié)10元　　小學(xué)年級主任設(shè)置3位：高段（56）年級：中斷（34）年級：低段 (12)年級：按每班150元發(fā)放補貼?！　≡鲈O(shè)學(xué)校清潔工1名。增加學(xué)校電工一名?！　《n程調(diào)整建議　　高一、高二年級　　正　 課：每天8節(jié)：上午4節(jié)、下午2節(jié)、晚上2節(jié)　　選修課：每周3節(jié)：周二、三、四下午第3節(jié)　　班會課：每周2節(jié)（階梯評定+主題班會、素質(zhì)課、勞動課）周一下午4節(jié)　　年級活動：每周1節(jié)（年級學(xué)生大會、班級之間比賽等）周五下午3節(jié)?！　∩鐖F活動：每周3節(jié)：周二、三、四下午第4節(jié)　　周末補課：每周9節(jié)：上午4節(jié)、下午3節(jié)、晚上2節(jié)　　晚自習(xí)：每周10節(jié)：周一、二、三、四、日晚上2節(jié)（走讀生）　　每周16節(jié)：周一、二、三、四晚上3節(jié)；周六、周日晚2節(jié)（住宿生）　　高三年級　　正　 課：每天8節(jié)：上午4節(jié)、下午4節(jié)　　測　 驗：每周3節(jié)：周五下午第3節(jié)　　晚自習(xí)：每周10節(jié)：周一、二、三、四、日晚上2節(jié)（走讀生）　　每周18節(jié)：周一、二、三、四晚上3節(jié)；周六、周日晚2節(jié)（住宿生）　　班會課：每周2節(jié)（班會、年級會、勞動課）周一下午4節(jié)　　體育課：2節(jié) （兩個班同時上，分男女生上）　　　音樂課：2節(jié)（文科班開設(shè)）　　初三年級　　文化課：每天7節(jié)：上午4節(jié)、下午3節(jié)　　體育課：每周4節(jié) ：周二、三、四下午第4節(jié)，周五下午第3節(jié)（3個班同時上）　　班會課：每周2節(jié)（班會、年級會、勞動課、年級活動等）周一下午4節(jié)　　晚自習(xí)：每周10節(jié)：、日晚上2節(jié)（走讀生）　　每周18節(jié)：周一、二、三、四晚上3節(jié)；周六、周日晚2節(jié)（住宿生）　　三、干部隊伍分工及要求　?。ㄒ唬┬ｉL：　　職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、質(zhì)量保障體系的建設(shè)、課程與教師發(fā)展、各項重大改革的推進(jìn)、組織文化建設(shè)、組織制度建設(shè)、組織管理體系的改善等方面的決策，負(fù)責(zé)對上述工作的組織實施、監(jiān)督、反饋、評估和獎懲；　　重點：制度建設(shè)；高效學(xué)習(xí)模式研究、推廣、教師培訓(xùn)；德育特色課題模式研究、推廣、教師培訓(xùn)?！　〔僮鳎航M織教師高效學(xué)習(xí)培訓(xùn)（每學(xué)期：全校教師至少3次：各學(xué)部至少3次）　　德育特色課題模式研究、推廣、教師培訓(xùn)（每學(xué)期：全校班主任至少3　 次：各學(xué)部班主任至少3次）　　聽課（每周至少2節(jié)，每月至少10節(jié)，每學(xué)期至少30節(jié)，）　　聽班會課（每周至少1節(jié)，每月至少5節(jié)，每學(xué)期至少20節(jié)，）　?。ǘ┙虒W(xué)副校長　　全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作?！　≈攸c：教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)校期中、期末考試安排，教學(xué)質(zhì)量分析，教師評價。　　操作：巡課（每天：各學(xué)部至少1次,含學(xué)部管理情況、教師考勤、學(xué)生課堂狀態(tài)）　　聽課（每周至少4節(jié)，每月至少16節(jié)，每學(xué)期至少50節(jié)，）　　參加教研活動（每周：各學(xué)部至少1次，每月至少5次，每學(xué)期至少20次）　?。ㄈ┑掠毙ｉL　　全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)、學(xué)校宣傳、招生、大型活動組織及綜合組管理工作?！　≈攸c