7學校三年發(fā)展規(guī)劃范文(編輯修改稿)
2024-09-26 18:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方面逐個對照檢查。這樣有助于統(tǒng)一思想認識，增強學校的凝聚力和教師們的自信心，可以全面推進學校工作。 20122013學年度目標。實施“名師工程”。攀登英語在全校推廣應用。通過“請進來、走出去”戰(zhàn)略的實施，與教育教學管理一流的兄弟學校結對子。把知名專家請進來手把手傳授，把有一定理論基礎的可塑性強的年輕教師派出去培訓學習。全力打造骨干教師和學科帶頭人，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。 20132014學年度目標。（1）加快信息化建設，力爭在2013年建成電子備課室，教室內(nèi)安裝終端設備，用信息化建設帶動學校教育現(xiàn)代化。積極穩(wěn)妥地推進現(xiàn)代教育技術實驗學校的建設。（2）走內(nèi)涵發(fā)展和開放式辦學之路，培育新的亮點，形成特色。＜攀登英語、信息技術＞（3）抓住明德小學項目發(fā)展的機遇，全面推進學校教育 現(xiàn)代化建設。（4）近三年積極爭取資金建設教師宿舍一棟以及改善硬件設施。 五、學校未來三年發(fā)展的具體措施 （一）2011—2012學年度的措施＜一＞激活內(nèi)力，隊伍建設不斷優(yōu)化。 班子建設是核心。 校長是學校之魂，行政班子的建設是隊伍建設的核心。形成一個勤政高效的班子，是我校班子建設的目標，“人品為本、學識至上”、“校領導即好教師”成為班子成員共同的目標追求。在班子建設上注重兩個方面：一是加強思想作風建設，做到三個力戒：注重學習，力戒守舊；深入微觀，力戒飄?。缓葑ヂ鋵?，力戒空談。取得三個權力：深入一線，取得教育實踐的主動權；跳出一線，取得教育思想的領導權；指導一條線，取得教育改革的發(fā)言權。二是加強自身素質(zhì)的提高，努力做好二件事：作示范，身體力行，躬身實踐，率先垂范；搞研究，主持一個課題，沉下去，鉆進去，求創(chuàng)新，出成果。 青年教師培養(yǎng)是中心。 為使青年教師盡快入門，實現(xiàn)從新手到能手的轉化，成為實施素質(zhì)教育的中堅力量，我校把青年教師培養(yǎng)作為隊伍建設的中心工作來 抓，堅持以“引導促敬業(yè)，競爭促勤業(yè)，關愛促樂業(yè)，錘煉促精業(yè)”為指導思想，認真組織開展集體備課、觀摩研討、學術沙龍、研究報告、基本功大賽等活動，豐富校本培訓形式，促使全體青年教師在最短的周期內(nèi)獲得長足進步與最快最優(yōu)發(fā)展。 名師造就是重心。 寨大明德小學要成為一流的義務教育現(xiàn)代化學校，需要名師的支撐。我們把培養(yǎng)鄉(xiāng)村名師作為隊伍建設的重中之重工作來抓。為此，全校上下高度重視，形成共識，全力扶持。一是每三年評選一次校級教學新秀與教學能手，建立骨干教師人才庫；二是造就出縣級優(yōu)秀教師，并分層次提出培養(yǎng)目標，堅持“自我培養(yǎng)、外力援助”雙管齊下，開展教學業(yè)務再培訓。三是開展“四個一”活動，即完成一個課題研究，上好一堂示范課，撰寫一篇教學論文，自覺用現(xiàn)代教學理論來反思、研究自身的教育教學行為，從而形成自己的教學特色。鼓勵教師做“學習型教師”，把學校建設成為書香校園。 ＜二＞凝聚合力，管理品位不斷提升。 以人為本。 人本管理是一種“以德治?！迸c“以法治?！毕嘟Y合的管理，強調(diào)人的觀念和情感在管理中的作用，重視人在管理過程中的能動性和自我完善。一是堅持正面引導，追求自我價值。在教師中積極倡導五 種精神。愛心奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、開拓創(chuàng)新精神、團結協(xié)作精神和廉潔從教精神。充分發(fā)揮教師的主動性與主體性，以引導全體教師實現(xiàn)自我價值為追求
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