【文章內容簡介】 觀點和論證的方法。（3）此題考查學生運用文本知識進行推斷的能力。此類題這實際上是運用原文所提供的知識、結論，在原文允許的范圍內，通過實踐進行運用，推出原文沒有直接表述的觀點，或者得出原文所沒有必要直接得出的結論，或者提出新的看法。5．閱讀下面的文字，完成各題。 ①呼應著“一帶一路”倡議，隨著海上絲綢之路在新時代的延伸，詩歌創(chuàng)作也開辟出了一條朝向海洋的航線。越來越多的詩人將筆觸伸向大海的神秘與無垠，抒寫海洋意象與海洋經驗，從而拓寬了新詩的題材，形成了詩歌創(chuàng)作中審美方式的嬗變與生存經驗的更新。 ②海洋意象與海洋經驗對于中國詩人來說并不陌生。當曹操面對大海時，首先征服他的是大海對日月經行的容納：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”但是，曹操在《觀滄?！分袑Ｑ蟮臅鴮懸差A示了詩人的位置與書寫范式：一種海邊眺望式的感性書寫。這種書寫一直延展到海子的《面朝大海，春暖花開》，面朝大海，意味著詩人的立足之地仍然是堅實的陸地。詩人用想象中的春暖花開遮蔽了對大海本身的恐懼，拒絕了直接面對大海不測的幽深與遼闊。這種對于海洋的眺望式書寫構成了審美經驗與生存經驗的雙重自閉。在眺望中，海洋成為陸地的中斷而不是延伸，作為陸地的限制而不是開放。用黑格爾的話說，他們和海不發(fā)生積極的關系。 ③現(xiàn)在，到了必須與海發(fā)生積極關系的時刻。詩人們不再滿足于對海的眺望與想象，而是真正地朝向海洋，投身海洋，置身于大海之中?！耙粠б宦贰背h為海洋詩歌創(chuàng)作帶來新的機遇與挑戰(zhàn)?！度呈銘选贰对娪鋈场贰逗Ｌ旒返仍娂年懤m(xù)出版，展示了詩人們躍過陸地的邊界，朝向海洋，投身大海的積極努力。詩人們終于擺脫了眺望式、觀光式、想象式的海洋書寫，而真正讓海洋作為一種詩歌元素內化為詩人的生存視野，從而在詩歌中帶來一種全新的生存空間感受與詩歌審美經驗。 ④朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著一種新的生存空間與生存經驗的開拓。在詩歌中，海洋成為祖國的具體構成部分，被詩人具體地感知。詩人李琦在《三沙筆記》中寫道：“祖國在此，有了顏色、氣味、形狀和聲音/藍色的系著白浪花飄帶的祖國/貴重的被波浪簇擁的鄉(xiāng)土?！痹姼韪轮藗儗τ谧鎳恼J知：無垠的大海的藍也是我們貴重的鄉(xiāng)土。 ⑤朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著“海與詩”構成一種豐富而微妙的互喻關系。海洋在拓展詩的經驗疆域的同時，也在不斷地激發(fā)詩歌本身的形式與語音的潛能。詩人蔣浩的作品《詩》是一首典型的“海之詩”。在詩中，“詩與?！敝g具有非常微妙的互喻、互文關系。詩歌采用的體例具有波浪般的片段性、一種海水涌動的語法和一排排浪式的句群?！皪u是這顆心臟。波浪是，船也是。”詩人不再僅僅把海洋作為一個觀光的對象，而是將海洋當成一個立足點，重新展開詩人的語言和詩人的世界。 ⑥朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著一種新的詩歌審美經驗的體驗。當詩人被命運驅使，來到大海之中，他總會從大海里獲取他所尋找的東西。許多震撼的瞬間會楔入詩人涌動的生命的潮汐中。這樣的瞬間，要求詩人更新自己的詩歌語言與詩歌經驗來適應這種全新的生存經驗；或者說，為這種全新的生存經驗找到一種恰當?shù)脑姼璞磉_。如果再用以前的“風、花、雪、月”的詩意經驗模式，顯然不能夠很好地應對商業(yè)化、全球化和海洋化的新的生存秩序。 ⑦當一個詩人敢于站在大海邊上，敢于出海，敢于像海燕置身于海洋的風暴中，他才不會辜負這個新時代。(摘編自田一坡《朝向海洋的詩歌創(chuàng)作》)（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（ ） A.詩歌審美方式的嬗變促使詩人們拓寬詩的題材，把筆觸伸向大海去抒寫海洋意象和海洋經驗。B.從李琦和蔣浩的作品看，朝向海洋的詩歌創(chuàng)作通過海與詩的互喻，能更新我們對祖國的認知。C.當詩人躍過陸地的邊界，投身大海之中，那些震撼的瞬間總會使他找到一種全新的生存經驗。D.當詩人將海洋當成一個立足點而不是觀光對象時，詩歌語言就不再是以前的“風花雪月”了。（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ） A.文章采用總分總的論證結構，開篇就提出了“朝向海洋的詩歌創(chuàng)作”的背景與意義。B.②至⑥段從不同角度提出分論點以論證中心觀點，各段之間構成并列式的論證結構。C.在論證對待海洋的態(tài)度上，作者列舉《三沙抒懷》等，與曹操和海子的詩形成對比。D.文章最后指出詩人們要敢于置身海洋的風暴中，才不會辜負這個新時代，收束有力。（3）根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（ ） A.只有擺脫眺望、觀光、想象式書寫，讓海洋內化為詩人的視野，才能帶來全新的詩歌感受。B.詩人如果恐懼大海，拒絕直面其幽深遼闊，就容易造成審美經驗與生存經驗的雙重自閉。C.想要很好地應對商業(yè)化、全球化、海洋化的生存新秩序，就要摒棄傳統(tǒng)的詩意經驗模式。D.“一帶一路”的倡議為海洋詩歌創(chuàng)作帶來了機遇與挑戰(zhàn)，可見時代呼喚詩人也造就詩人?！敬鸢浮?（1）C（2）B（3）C 【解析】【分析】（1）A項，“詩歌審美方式的嬗變促使詩人們拓寬詩的題材，把筆觸伸向大海去抒寫海洋意象和海洋經驗”錯誤，選項因果倒置，第一段說的是“越來越多的詩人將筆觸伸向大海的神秘與無垠，抒寫海洋意象與海洋經驗，從而拓寬了新詩的題材，形成了詩歌創(chuàng)作中審美方式的嬗變與生存經驗的更新”，選項將二者的關系顛倒了；B項，“從李琦和蔣浩的作品看，朝向海洋的詩歌創(chuàng)作通過海與詩的互喻，能更新我們對祖國的認知”錯誤，選項把李琦和蔣浩作品的特點交融到一起了，第四段說的是“朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著一種新的生存空間與生存經驗的開拓。在詩歌中，海洋成為祖國的具體構成部分，被詩人具體地感知。詩人李琦在《三沙筆記》中寫道……詩歌更新著人們對于祖國的認知”，第五段說的是“朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著‘海與詩’構成一種豐富而微妙的互喻關系……詩人蔣浩……在詩中，‘詩與?！g具有非常微妙的互喻、互文關系”；D項，“……詩歌語言就不再是以前的‘風花雪月’了”錯誤，“不再是”的說法過于絕對，第六段說的是“如果再用以前的‘風、花、雪、月’的詩意經驗模式，顯然不能夠很好地應對……”，文中說的是“不能夠很好應對”。故選C。 （2）B項，“②至⑥段……各段之間構成并列式的論證結構”錯誤，從文中來看，這幾段分別是說“海洋意象與海洋經驗對于中國詩人來說并不陌生……用黑格爾的話說，他們和海不發(fā)生積極的關系”“現(xiàn)在，到了必須與海發(fā)生積極關系的時刻。詩人們不再滿足于對海的眺望與想象，而是真正地朝向海洋，投身海洋，置身于大海之中”“朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著一種新的生存空間與生存經驗的開拓”“朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著‘海與詩’構成一種豐富而微妙的互喻關系”“朝向海洋的詩歌創(chuàng)作，意味著一種新的詩歌審美經驗的體驗”，由此可見，并非是并列關系，而是遞進關系。故選B。 （3）C項，“想要很好地應對商業(yè)化、全球化、海洋化的生存新秩序，就要摒棄傳統(tǒng)的詩意經驗模式”錯誤，“就要”的說法過于絕對，第六段說的是“如果再用以前的‘風、花、雪、月’的詩意經驗模式，顯然不能夠很好地應對商業(yè)化、全球化和海洋化的新的生存秩序”，文中說的是不摒棄的話就不能很好地應多，并非是不能應對。故選C。 故答案為：⑴C；⑵B；⑶C【點評】（1）此題考查把握文章主要內容和篩選信息的能力。解答此類題時，閱讀一定要細致，要回到原文中逐句比較。依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細枝末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置、內容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強拉硬連、任意拔高等等。 （2）本題考查學生對文章論證的分析能力。答題時注意分析文章的結構思路，中心論點和分論點的關系，論點和論據(jù)之間的關系，論證方法的類型，重點考核論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。 （3）此題考查把握文章內容、分析作者觀點態(tài)度的能力。此種歸納內容要點和分析作者觀點態(tài)度的題目，解答時應先根據(jù)選項確定原文信息所在的位置，然后將選項和原文進行比較，并結合上下文語境進行判斷。6．閱讀下面的文字，完成下列小題。 從什么時候開始，人們讀小說就是為了讀故事？故事與敘事是不同的，敘事才更接近小說的本質。正如托馬斯曼所說，小說家既要通曉現(xiàn)實，也要通曉魔力。故事所描述的是一種現(xiàn)實，而敘事則是一種語言的魔力。應該說，從先鋒小說發(fā)起敘事革命開始，小說寫作就不僅是再現(xiàn)經驗、講述故事，它還是一種形式的建構、語言的創(chuàng)造。寫作再也不是簡單的“講故事”了，只有建構起自己的敘事方式的作家，才稱得上是一個有創(chuàng)造性的作家?？墒?，這個經過多年探索所形成的寫作難度上的共識，開始被文學界悄悄地遺忘。更多的人，只是躺在現(xiàn)成的敘事成果里享受別人的探索所留下的碎片，或者回到傳統(tǒng)的敘事道路上來；故事在重獲小說核心地位的同時，敘事革命也面臨著停頓。 這種停頓，表明藝術惰性在生長，寫作和閱讀耐心在日漸喪失。講述一個有趣而好看的故事，成了多數(shù)作家潛在的寫作愿望。然而，文學一旦喪失了語言冒險的樂趣，只單純地去滿足讀者對趣味的追逐，它還是真正的文學嗎？說到底，文學的獨特價值，許多時候正是體現(xiàn)在語言的冒險、敘事的探索上；這樣往往能開辟出一條回歸文學自性的道路。可是，在這樣一個喧囂、躁動的時代，有誰愿意去做那些寂寞的敘事探索? 短篇小說藝術在近年的荒蕪，或許可以作為討論這個問題的一個旁證。以前的作家，常常將一個長篇的材料寫成短篇，現(xiàn)在卻恰恰相反。如今，長篇小說盛行，短篇小說則已退到文學的邊緣，核心原因還是故事與敘事之間的較量。長篇小說的主題詞是故事和沖突，讀者對長篇的毛病是容易原諒的。篇幅長了，漏洞難免會有，但只要故事精彩，就能讓人記住。對短篇，要求就要嚴格得多。葉靈風說，現(xiàn)代的短篇小說“已經不需l要一個完美的故事”，寫短篇就是要“抓住人生的一個斷片，爽快的一刀切下去，將所要顯示的清晰地顯示出來，不含糊，也不容讀者有呼吸的余?！薄Ｒ龅竭@一點，談何容易?沒有生活的豐盈積累，沒有在敘事上的用心經營，再好的斷片，一些作家也是切割不好的。因此，在這個長篇小說備受推崇的時代，中短篇其實更能見出一個作家的敘事功底和寫作耐心。 如今，翻開雜志等出版物，舉目所見，藝術、敘事、人性和精神的難度逐漸消失，讀者也慢慢習慣了在閱讀中享受一種庸常的快樂……這種快樂，就是單一閱讀故事而來的快樂?；蛟S正是因為看到了這一點，英國文學批評家邁克爾伍德才有了這樣的論斷：“小說正在面臨危機，而故事開始得到解放?！焙芏嗳硕紩械狡婀郑≌f的主要任務不就是講故事么，為何要將小說與故事對立起來？按照德國批評家、哲學家本雅明的說法，小說誕生于“孤獨的個人”，而故事的來源則是生活在社群中、有著可以傳迭經驗的人一一故事的旨歸是經驗和社群，所遠離的恰恰是“孤獨的個人”?？梢姽适虏⒉灰欢ň褪切≌f。但在這個崇尚經驗、熱衷傳遞經驗的當代社會，故事正日漸取代小說的地位。（摘編自謝有順《當代小說的敘事前景》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（ ） ，小說家就一定要構建自己的敘事方式。，他們更愿意利用現(xiàn)成的敘事成果。，多數(shù)作家力圖去講述一個有趣而好看的故事，這就讓小說失去了其價值。，但如今在故事和敘事的較量中日顯頹勢。（2）下列對原文論證的相關分析，正確的一項是（ ） ，闡釋了小說與故事的不同，表達了對小說創(chuàng)作的擔憂。，證明了現(xiàn)今人們閱讀故事帶來的快樂是庸常的。，說明短篇小說創(chuàng)作要達到一定境界，就要在敘事上用心經營。，既有對當下小說創(chuàng)作的分析，也有對歷史經驗的總結。（3）根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（ ） ，但作家對敘事藝術的追求會增加創(chuàng)作難度，因而當下故事正重獲小說的核心地位。，放棄對它的探索，把故事的趣味和吸引力奉為創(chuàng)作的旨歸，必然會引起短篇小說創(chuàng)作的危機。，也要有較強的敘事功底；斷片切割得不好，語言若無創(chuàng)造性，就無多少文學價值?！肮陋毜膫€人”，創(chuàng)作小說需要創(chuàng)造力，這包括形式的建構和語言的創(chuàng)造，而不能簡單地再現(xiàn)經驗、講述故事?！敬鸢浮?（1）D（2）C（3）A 【解析】【分析】（1）A項，錯誤。根據(jù)原文“只有建構起自己的敘事方式的作家，才稱得上是一個有創(chuàng)造性的作家”，不是“為了使讀者享受到故事帶來的閱讀樂趣，小說家就一定要構建自己的敘事方式”。曲解文意。A錯誤。B項，“小說家們的藝術惰性讓敘事革命停頓了下來”錯誤，根據(jù)原文“敘事革命也面臨著停頓”。B錯誤。C項，錯誤。根據(jù)原文“講述一個有趣而好看的故事，成了多數(shù)作家潛在的寫作愿望”“文學一旦喪失了語言冒險的樂趣，只單純地去滿足讀者對趣味的追逐，它還是真正的文學嗎？文學的獨特價值，許多時候正是體現(xiàn)在語言的冒險、敘事的探索上”，概括這兩句，不能得出“多數(shù)作家力圖去講述一個有趣而好看的故事，這就讓小說失去了其價值”的結論。C錯誤。故選D。 （2）A項，“文章由始至終使用對比手法”錯誤，對比手法并不是貫穿全文的；也并沒有“闡釋小說與故事的不同”。A錯誤。B項，“證明了現(xiàn)今人們閱讀故事帶來的快樂是庸常的”錯誤。根據(jù)原文“短篇小說藝術在近年的荒蕪，或許可以作為討論這個問題的一個旁證”這句話中的這指代“在這樣一個喧囂、躁動的時代，有誰愿意去做那些寂寞的敘事探索”，也就是在這個喧囂、躁動的時代，都不愿意去做那些寂寞的敘事探索。因此，“文章以短篇小說藝術的荒蕪為旁證”不是為證明“現(xiàn)今人們閱讀故事帶來的快樂是庸常的”的觀點的。B錯誤D項，“文章論證兼顧了現(xiàn)實與歷史”錯誤。文本中并沒有兼顧歷史。D錯誤。故選C。 （3）A項，“作家對敘事藝術的追求會增加創(chuàng)作的難度，因而當下故事正重獲小說的核心地位”錯誤，根據(jù)原文，“這個經過多年探索所形成的寫作難度上的共識，開始被文學界悄悄地遺忘?！保F(xiàn)實中更多的人的做法是，“躺在現(xiàn)成的敘事成果里享受別人的探索所留下的碎片，或者回到傳統(tǒng)的敘事道路上來；故事在重獲小說核心地位的同時，敘事革命也面臨著停頓”。所以“作家對敘事藝術的追求會增加創(chuàng)作的難度”，不是“當下故事正重獲小說的核心地位”的原因。故選A。 故答案為：⑴D；⑵C；⑶A；【點評】（1）此題考查把握文章主要內容和篩選信息的能力。解答此類題時，閱讀一定要細致，要回到原文中逐句比較。依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細