【文章內容簡介】 反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。這樣按照題目要求，一步一步回答即可。（2）抓住“生死”便能分析出此則有關交通出行的公益廣告的意思，即要珍惜生命。只有遵守交通規(guī)則，才能做到珍惜生命?！白尅迸c“爭”、“生”與“死”的對比，更能讓人們深刻認識到遵守交通規(guī)則的重要性。對偶句式易讀易記，瑯瑯上口。（3）這是一道圖文轉換試題的漫畫題，解答漫畫題，讀懂漫畫、理解其寓意是核心。具體說來，應遵循以下答題思路： 一、仔細觀察畫面。漫畫的重要特點是用筆簡潔，但不會缺少人或物的動作、表情、語言等；只有多個“要素”整合起來，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。所以，畫面上的每一個“要素”都對表達寓意起著提示作用。審讀試題時，一定要仔細察看畫面，注意各個“要素”所提供的信息（比如看看畫中有幾個人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動作，把握人與物、人與人、物與物之間的關系等）。二、看畫中的語言文字。漫展開思考。漫畫為了更好地表達寓意，常配有言簡意賅的文字，這對我們領會含意大有幫助。因此，面對一幅漫畫，要仔細品味畫中文字，認真思考其中隱含的觀點。三、看清漫畫標題。有些漫畫試題會展示漫畫的標題。標題，很可能就是漫畫的“眼睛”；而這個“畫眼”，常常暗示了畫旨。四、聯(lián)系生活實際而不就圖論事。漫畫是作者用圖畫的語言來表達自己對真善美的歌頌、對假惡丑的鞭撻的，是現(xiàn)實生活直接或間接的反映。因而，要深入理解漫畫，不妨將直觀圖像所反映的內容與現(xiàn)實生活、社會實際聯(lián)系起來，想一想自己的周圍有沒有畫中歌頌（或諷刺）的對象，從而準確把握作品的要義。五、其他幾個答題要點。說明畫面內容，要力求囊括整幅畫的所有信息，不能丟三落四。組織答案時應做到：①抓住內容要點；②確定結構順序；③選擇恰當?shù)恼f明方法。應防止的兩種失誤：①誤將說明寫成記敘文；②誤將說明寫成議論文。揭示作品寓意，一般應從人的角度（比如道德品質、心理情感、保護環(huán)境等等）思考。故答案為：（1）婦女和俗人、文盲；要求有像他們的祖先一樣用嘴說話的自由；批判英國的殖民統(tǒng)治政策（2）①愛惜生命，嚴格遵守交通規(guī)則②對仗工整且押韻，讀來瑯瑯上口，富有韻味，容易識記；運用對比手法讓人們對遵守交通規(guī)則的重要性有很深刻的認識（3）①漫畫中有個男子，他左手托著只鳥籠，右手比劃著手勢，嘴里發(fā)出樂音，鳥籠里卻是只紙折的鳥。在他身旁，是許多被砍剩下的樹樁。②濫砍濫伐將使人們失去美好家園（人們若不珍惜大自然，就會失去美好的生活）?！军c評】（1）每部名著的作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等都要熟知。學生要在平時勤于背誦，加強積累整理。（2）擬寫公益廣告注意五種寫作技巧：多用修辭、注重壓韻、借用、數(shù)學公式、恐懼警告。因此，分析公益廣告的妙處便可從此入手。（3）介紹漫畫時找準中心，用空間說明順序來介紹。思考漫畫寓意時，抓住提示語，聯(lián)系實際分析。8．詩人紀伯倫曾經說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最美好的字眼就是母親，最美麗的呼喚就是媽媽。”是呀，母親如花，裝點著我們的生命；母愛如陽光，讓我們世界倍增溫暖。你的班級為此開展了以“獻給母親的歌”為主題的綜合性學習活動，請你踴躍參加吧！在這次活動中，班級做了一次調查，見下表：一天見不到媽媽會想她愿意陪媽媽一起逛街媽媽累的時候會為她揉揉肩捏捏腿媽媽批評你時會頂嘴當媽媽沒按時準備午飯時會發(fā)脾氣小 學24282535初中101282021（1）從變化的數(shù)據(jù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （2）請仿照下面的句子再寫一句贊美母親的話，把它作為一曲“獻給母親的歌”。母愛如泉，含蓄靜默而不張揚，點點滴滴流淌的都是對兒女的細心呵護。 （3）寫出兩句你喜歡的贊美母愛的詩句。 【答案】（1）隨著年齡的增長，我們與媽媽的關系越來越疏遠，越來越不融洽。（2）母愛如海，深厚博大而不喧囂，滾滾波濤充溢的都是對兒女的深情厚愛?。?）孟郊《游子吟》中的詩句；世界上有一種最動聽的聲音，那就是母親的呼喚。（但丁）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基） 【解析】【分析】（1）此題考查學生從圖表中得出結論的能力。作答時，結合圖表的標題，根據(jù)圖表中的文字和數(shù)據(jù)，即可作答。認真觀察圖表可知，年齡越大，和媽媽的關系越來越不融洽。（2）本題考查學生仿寫的能力。仿寫時，一定要認真分析例句的格式和內涵，仿句一定要與例句格式相同，內涵相關。據(jù)此即可作答。例句“母愛如泉”運用了比喻的修辭，仿寫時也要運用比喻的修辭，寫出對母親的贊美即可。（3）此題考查的是學生對詩詞的積累與理解能力，要求學生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多背誦，這樣才能輕松應對此種題型。寫出贊美母愛的詩句即可。示例：誰言寸草心,報得三春暉。故答案為：（1）隨著年齡的增長，我們與媽媽的關系越來越疏遠，越來越不融洽。（2）母愛如海，深厚博大而不喧囂，滾滾波濤充溢的都是對兒女的深情厚愛?。?）孟郊《游子吟》中的詩句；世界上有一種最動聽的聲音，那就是母親的呼喚。（但丁）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）【點評】（1）圖文轉換題要注意比較找出規(guī)律。（2）仿寫句子要注意格式、內容、修辭、字數(shù)。（3）平時要善于積累，要善于舉一反三，注意書寫。9．瓜果飄香，菊花明艷……在充滿生機的金秋時節(jié)，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息．學校將開展“書香滿校園”的主題活動。 （1）請你為這一活動擬一條標語。 （2）按下面要求策劃一個班級活動方案?；顒又黝}：________活動方式：________ （3）學校的文化長廊里有以下幾位文化名人的雕像，請你選擇其中一位，用一句簡練的話對他作介紹。（不能只引用名人的原話）孔 子 屈 原 李 白 蘇 軾 曹雪芹 安徒生 高爾基人物：________介紹：________ 【答案】（1）示例一：書是人類進步的階梯。示例二：讓花香伴隨書香，讓名家走進心靈。（2）閱讀名著，陶冶情操；①請作家到班上舉辦專題講座；②舉行“我愛文學”的主題班會；③舉辦“閱讀名著”的手抄報比賽。（3）孔子；孔子是中國古代的大思想家和大教育家、政治理論家，儒家學派的創(chuàng)始人。 【解析】【分析】本題為綜合性學習類試題，主要考查學生的語言綜合運用能力。（1）本題考查擬寫標語的能力。首先明確標語的特點。標語要求簡潔、醒目、有號召力。其次，要明白活動的主題，圍繞主題擬寫標語。本次活動的主題是“書香滿校園”，學生圍繞這一主題寫出簡潔、醒目的標語即可。（2）本題為開放性試題，要求學生設計活動主題和活動方式。解答前要明白本題是圍繞“書香滿校園”設的，所以設計活動也要圍繞“書香”“讀書”這一主題。有關讀書的活動主題和活動方式，學生可根據(jù)自己平時的課堂實踐設計，如舉辦讀書會、設計手抄報等。（3）本題考查文學常識的識記能力。題干要求選擇其中的一位名人進行介紹，學生選擇自己最熟悉的介紹即可，同時要注意題干中的“不能只引用名人的原話”這一要求。故答案為：（1）示例一：書是人類進步的階梯。示例二：讓花香伴隨書香，讓名家走進心靈。（2）閱讀名著，陶冶情操；①請作家到班上舉辦專題講座；②舉行“我愛文學”的主題班會；③舉辦“閱讀名著”的手抄報比賽。（3）孔子；孔子是中國古代的大思想家和大教育家、政治理論家，儒家學派的創(chuàng)始人?！军c評】一般來說一個主題設計方案中包含這樣幾個基本要素：即活動主題（主題名稱、背景分析）、活動目標（總目標、具體目標）、活動適用對象、活動設計與指導者、活動準備、活動時長、活動實施過程、活動實施建議、活動評價建議等。10．按要求完成小題。 （1）習近平總書記在十九屆中央政治局常委同中外記者見面會上援引的詩句“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”出自元代詩人________的題畫詩。 （2）他是魯迅小說中的人物，是一個從物質到精神都受到嚴重戕害的農民形象。但他不能正視自己被壓迫的悲慘地位，反而用假想的勝利來自我安慰，后人常把他作為“精神勝利法”的代稱。他是________。 （3）有位唐代詩人卸任和州刺史回京，司空李紳設宴招待他，席間李紳命歌女勸酒，他即席賦詩：“司空見慣渾閑事，斷盡江南刺史腸?！边@位詩人是________。 （4）“東床快婿”原本是指（ ） A.司馬相如16