【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。這樣按照題目要求，一步一步回答即可。（2）抓住“生死”便能分析出此則有關(guān)交通出行的公益廣告的意思，即要珍惜生命。只有遵守交通規(guī)則，才能做到珍惜生命。“讓”與“爭(zhēng)”、“生”與“死”的對(duì)比，更能讓人們深刻認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性。對(duì)偶句式易讀易記，瑯瑯上口。（3）這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的漫畫題，解答漫畫題，讀懂漫畫、理解其寓意是核心。具體說來(lái)，應(yīng)遵循以下答題思路： 一、仔細(xì)觀察畫面。漫畫的重要特點(diǎn)是用筆簡(jiǎn)潔，但不會(huì)缺少人或物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等；只有多個(gè)“要素”整合起來(lái)，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。所以，畫面上的每一個(gè)“要素”都對(duì)表達(dá)寓意起著提示作用。審讀試題時(shí)，一定要仔細(xì)察看畫面，注意各個(gè)“要素”所提供的信息（比如看看畫中有幾個(gè)人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動(dòng)作，把握人與物、人與人、物與物之間的關(guān)系等）。二、看畫中的語(yǔ)言文字。漫展開思考。漫畫為了更好地表達(dá)寓意，常配有言簡(jiǎn)意賅的文字，這對(duì)我們領(lǐng)會(huì)含意大有幫助。因此，面對(duì)一幅漫畫，要仔細(xì)品味畫中文字，認(rèn)真思考其中隱含的觀點(diǎn)。三、看清漫畫標(biāo)題。有些漫畫試題會(huì)展示漫畫的標(biāo)題。標(biāo)題，很可能就是漫畫的“眼睛”；而這個(gè)“畫眼”，常常暗示了畫旨。四、聯(lián)系生活實(shí)際而不就圖論事。漫畫是作者用圖畫的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)真善美的歌頌、對(duì)假惡丑的鞭撻的，是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。因而，要深入理解漫畫，不妨將直觀圖像所反映的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，想一想自己的周圍有沒有畫中歌頌（或諷刺）的對(duì)象，從而準(zhǔn)確把握作品的要義。五、其他幾個(gè)答題要點(diǎn)。說明畫面內(nèi)容，要力求囊括整幅畫的所有信息，不能丟三落四。組織答案時(shí)應(yīng)做到：①抓住內(nèi)容要點(diǎn)；②確定結(jié)構(gòu)順序；③選擇恰當(dāng)?shù)恼f明方法。應(yīng)防止的兩種失誤：①誤將說明寫成記敘文；②誤將說明寫成議論文。揭示作品寓意，一般應(yīng)從人的角度（比如道德品質(zhì)、心理情感、保護(hù)環(huán)境等等）思考。故答案為：（1）婦女和俗人、文盲；要求有像他們的祖先一樣用嘴說話的自由；批判英國(guó)的殖民統(tǒng)治政策（2）①愛惜生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則②對(duì)仗工整且押韻，讀來(lái)瑯瑯上口，富有韻味，容易識(shí)記；運(yùn)用對(duì)比手法讓人們對(duì)遵守交通規(guī)則的重要性有很深刻的認(rèn)識(shí)（3）①漫畫中有個(gè)男子，他左手托著只鳥籠，右手比劃著手勢(shì)，嘴里發(fā)出樂音，鳥籠里卻是只紙折的鳥。在他身旁，是許多被砍剩下的樹樁。②濫砍濫伐將使人們失去美好家園（人們?nèi)舨徽湎Т笞匀唬蜁?huì)失去美好的生活）。【點(diǎn)評(píng)】（1）每部名著的作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等都要熟知。學(xué)生要在平時(shí)勤于背誦，加強(qiáng)積累整理。（2）擬寫公益廣告注意五種寫作技巧：多用修辭、注重壓韻、借用、數(shù)學(xué)公式、恐懼警告。因此，分析公益廣告的妙處便可從此入手。（3）介紹漫畫時(shí)找準(zhǔn)中心，用空間說明順序來(lái)介紹。思考漫畫寓意時(shí)，抓住提示語(yǔ)，聯(lián)系實(shí)際分析。8．詩(shī)人紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最美好的字眼就是母親，最美麗的呼喚就是媽媽。”是呀，母親如花，裝點(diǎn)著我們的生命；母愛如陽(yáng)光，讓我們世界倍增溫暖。你的班級(jí)為此開展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加吧！在這次活動(dòng)中，班級(jí)做了一次調(diào)查，見下表：一天見不到媽媽會(huì)想她愿意陪媽媽一起逛街媽媽累的時(shí)候會(huì)為她揉揉肩捏捏腿媽媽批評(píng)你時(shí)會(huì)頂嘴當(dāng)媽媽沒按時(shí)準(zhǔn)備午飯時(shí)會(huì)發(fā)脾氣小 學(xué)24282535初中101282021（1）從變化的數(shù)據(jù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （2）請(qǐng)仿照下面的句子再寫一句贊美母親的話，把它作為一曲“獻(xiàn)給母親的歌”。母愛如泉，含蓄靜默而不張揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流淌的都是對(duì)兒女的細(xì)心呵護(hù)。 （3）寫出兩句你喜歡的贊美母愛的詩(shī)句。 【答案】（1）隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與媽媽的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，越來(lái)越不融洽。（2）母愛如海，深厚博大而不喧囂，滾滾波濤充溢的都是對(duì)兒女的深情厚愛！（3）孟郊《游子吟》中的詩(shī)句；世界上有一種最動(dòng)聽的聲音，那就是母親的呼喚。（但?。┦澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來(lái)自母親。（高爾基） 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生從圖表中得出結(jié)論的能力。作答時(shí)，結(jié)合圖表的標(biāo)題，根據(jù)圖表中的文字和數(shù)據(jù)，即可作答。認(rèn)真觀察圖表可知，年齡越大，和媽媽的關(guān)系越來(lái)越不融洽。（2）本題考查學(xué)生仿寫的能力。仿寫時(shí)，一定要認(rèn)真分析例句的格式和內(nèi)涵，仿句一定要與例句格式相同，內(nèi)涵相關(guān)。據(jù)此即可作答。例句“母愛如泉”運(yùn)用了比喻的修辭，仿寫時(shí)也要運(yùn)用比喻的修辭，寫出對(duì)母親的贊美即可。（3）此題考查的是學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多背誦，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)此種題型。寫出贊美母愛的詩(shī)句即可。示例：誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。故答案為：（1）隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與媽媽的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，越來(lái)越不融洽。（2）母愛如海，深厚博大而不喧囂，滾滾波濤充溢的都是對(duì)兒女的深情厚愛?。?）孟郊《游子吟》中的詩(shī)句；世界上有一種最動(dòng)聽的聲音，那就是母親的呼喚。（但丁）世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。（高爾基）【點(diǎn)評(píng)】（1）圖文轉(zhuǎn)換題要注意比較找出規(guī)律。（2）仿寫句子要注意格式、內(nèi)容、修辭、字?jǐn)?shù)。（3）平時(shí)要善于積累，要善于舉一反三，注意書寫。9．瓜果飄香，菊花明艷……在充滿生機(jī)的金秋時(shí)節(jié)，為了營(yíng)造校園文化氛圍，增添人文氣息．學(xué)校將開展“書香滿校園”的主題活動(dòng)。 （1）請(qǐng)你為這一活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)。 （2）按下面要求策劃一個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案。活動(dòng)主題：________活動(dòng)方式：________ （3）學(xué)校的文化長(zhǎng)廊里有以下幾位文化名人的雕像，請(qǐng)你選擇其中一位，用一句簡(jiǎn)練的話對(duì)他作介紹。（不能只引用名人的原話）孔 子 屈 原 李 白 蘇 軾 曹雪芹 安徒生 高爾基人物：________介紹：________ 【答案】（1）示例一：書是人類進(jìn)步的階梯。示例二：讓花香伴隨書香，讓名家走進(jìn)心靈。（2）閱讀名著，陶冶情操；①請(qǐng)作家到班上舉辦專題講座；②舉行“我愛文學(xué)”的主題班會(huì)；③舉辦“閱讀名著”的手抄報(bào)比賽。（3）孔子；孔子是中國(guó)古代的大思想家和大教育家、政治理論家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。 【解析】【分析】本題為綜合性學(xué)習(xí)類試題，主要考查學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。（1）本題考查擬寫標(biāo)語(yǔ)的能力。首先明確標(biāo)語(yǔ)的特點(diǎn)。標(biāo)語(yǔ)要求簡(jiǎn)潔、醒目、有號(hào)召力。其次，要明白活動(dòng)的主題，圍繞主題擬寫標(biāo)語(yǔ)。本次活動(dòng)的主題是“書香滿校園”，學(xué)生圍繞這一主題寫出簡(jiǎn)潔、醒目的標(biāo)語(yǔ)即可。（2）本題為開放性試題，要求學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)主題和活動(dòng)方式。解答前要明白本題是圍繞“書香滿校園”設(shè)的，所以設(shè)計(jì)活動(dòng)也要圍繞“書香”“讀書”這一主題。有關(guān)讀書的活動(dòng)主題和活動(dòng)方式，學(xué)生可根據(jù)自己平時(shí)的課堂實(shí)踐設(shè)計(jì)，如舉辦讀書會(huì)、設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。（3）本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。題干要求選擇其中的一位名人進(jìn)行介紹，學(xué)生選擇自己最熟悉的介紹即可，同時(shí)要注意題干中的“不能只引用名人的原話”這一要求。故答案為：（1）示例一：書是人類進(jìn)步的階梯。示例二：讓花香伴隨書香，讓名家走進(jìn)心靈。（2）閱讀名著，陶冶情操；①請(qǐng)作家到班上舉辦專題講座；②舉行“我愛文學(xué)”的主題班會(huì)；③舉辦“閱讀名著”的手抄報(bào)比賽。（3）孔子；孔子是中國(guó)古代的大思想家和大教育家、政治理論家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?！军c(diǎn)評(píng)】一般來(lái)說一個(gè)主題設(shè)計(jì)方案中包含這樣幾個(gè)基本要素：即活動(dòng)主題（主題名稱、背景分析）、活動(dòng)目標(biāo)（總目標(biāo)、具體目標(biāo)）、活動(dòng)適用對(duì)象、活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)者、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、活動(dòng)實(shí)施過程、活動(dòng)實(shí)施建議、活動(dòng)評(píng)價(jià)建議等。10．按要求完成小題。 （1）習(xí)近平總書記在十九屆中央政治局常委同中外記者見面會(huì)上援引的詩(shī)句“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”出自元代詩(shī)人________的題畫詩(shī)。 （2）他是魯迅小說中的人物，是一個(gè)從物質(zhì)到精神都受到嚴(yán)重戕害的農(nóng)民形象。但他不能正視自己被壓迫的悲慘地位，反而用假想的勝利來(lái)自我安慰，后人常把他作為“精神勝利法”的代稱。他是________。 （3）有位唐代詩(shī)人卸任和州刺史回京，司空李紳設(shè)宴招待他，席間李紳命歌女勸酒，他即席賦詩(shī)：“司空見慣渾閑事，斷盡江南刺史腸?！边@位詩(shī)人是________。 （4）“東床快婿”原本是指（ ） A.司馬相如16