【文章內(nèi)容簡介】 要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。判斷時要抓目題中的重要信息（人名、地名、物名、情節(jié)點）來解答。常考“三名”：作者名、作品名、作品中人物名。（1）為文學(xué)常識選擇題型，可使用排除法，逐一排除，A中“賦、比、興”是表現(xiàn)手法，不是種類。B夏侯惇稱主簿楊修為楊德祖，這是朋友的敬稱。C中《故鄉(xiāng)》《彷徨》都選自《吶喊》，故D為正確選項。（2）通讀選段，判斷選段出現(xiàn)的內(nèi)容，結(jié)合自己名著閱讀的經(jīng)驗來加以判斷，選段選自選自《水滸傳》第十回林教頭風(fēng)雪山神廟，“這一條計” 是指他們?nèi)松塘奎c燃草料場，燒死林沖，這條計策好在林沖即使逃脫也免不了死罪。再根據(jù)林沖的處境則可以解釋逼上梁山的含義，要注意包含兩個方面，一是選文內(nèi)的含義，其二是他的引申含義。9．同學(xué)們，這學(xué)期我們一定認真閱讀了《艾青詩選》，請參與下面兩個活動。 （1）【活動一：我是詩評家】從下列詩句中任選一句，作出批注，寫出自己的閱讀感悟。 ①世界要是沒有光，等于人沒有眼睛，航海的沒有羅盤，打槍的沒有準星?！唷豆獾馁澑琛发谠谀隳闷鹆私裉斓牡谝活w雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我?！唷洞笱吆印业谋Ｄ贰罚?）【活動二：我是鑒詩人】根據(jù)你對艾青的了解，判斷哪首是艾青的詩，并說明理由。 ①假如我是一朵雪花，翩翩的在半空中瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚。②雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……【答案】 （1）①艾青的詩歌中，光的意象有很重要的位置。光是希望是動力是目標(biāo)，詩歌用了一個排比寫出了光的重要，我們需要光。②寫了大堰河忙完家務(wù)后，對兒時的我細致的照顧，深情的語言體現(xiàn)我對大堰河的感激和懷念。（2）②是艾青的詩歌。艾青的詩歌意象是太陽和土地，蘊藏著愛國激情。艾青筆下的雪無比寒冷，象征中國土地受到嚴酷的壓迫。而徐志摩詩中的雪飄逸輕盈，充滿著浪漫。兩人的詩歌風(fēng)格并不相同。 【解析】【分析】（1）活動一：本題考查做批注的能力?？梢詮膶懽魇址ǖ慕嵌确治鑫恼碌膶懽魈厣?，如比喻、擬人等修辭手法，對比、側(cè)面烘托等表現(xiàn)手法；可以從人物的角度歸納人物特性，如對人物的語言、動作、神態(tài)等描寫；也可以從情理的角度暢談閱讀感受。①適合從修辭的角度分析，“人沒有眼睛，航海的沒有羅盤，打槍的沒有準星”運用了排比的修辭手法，其表達效果是突出強調(diào)。“要是沒有光，等于……”寫出了光的重要，突出了意象“光”的象征意義：光是希望，是動力，是目標(biāo)。②適合從人物的角度歸納人物特性及情感，“抱在懷里，撫摸我”運用動作描寫，寫了大堰河忙完家務(wù)后，對兒時的我細致的照顧，運用第二人稱，語言包含神情，表達了“我”對細致照顧的大堰河的感激和懷念之情。 （2）活動二：本題考查對詩人及其詩作的了解。艾青，現(xiàn)當(dāng)代愛國詩人。艾青的作品一般是描寫太陽、火把、黎明、土地等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求。兩段詩句都運用了意象“雪”，①中的“雪”是“翩翩的”“瀟灑”的、“飛揚”的，是浪漫的雪，不符合艾青的詩風(fēng)；②中的“寒冷”“封鎖”寫出了雪的無比寒冷，且有艾青詩中經(jīng)常用到的意象“土地”，以此象征中國土地受到嚴酷的壓迫，飽含著作者的愛國激情。由此可見，②是艾青的詩歌?；卮饡r，先作出判斷，再說明理由。 故答案為：⑴①艾青的詩歌中，光的意象有很重要的位置。光是希望是動力是目標(biāo)，詩歌用了一個排比寫出了光的重要，我們需要光。②寫了大堰河忙完家務(wù)后，對兒時的我細致的照顧，深情的語言體現(xiàn)我對大堰河的感激和懷念。 ⑵②是艾青的詩歌。艾青的詩歌意象是太陽和土地，蘊藏著愛國激情。艾青筆下的雪無比寒冷，象征中國土地受到嚴酷的壓迫。而徐志摩詩中的雪飄逸輕盈，充滿著浪漫。兩人的詩歌風(fēng)格并不相同。【點評】⑴本題考查考生閱讀文章的做批注和對文章內(nèi)容的理解能力?？忌Y(jié)合語句從不同的角度寫出自己對語句的理解。 ⑵本題考查考生對詩人及其詩作的了解。解答此題要求考生要注意對詩人及其詩歌要廣泛閱讀，了解詩人的獨具特點寫作風(fēng)格，詩歌常表達的情感。由此進行判斷。10．中華民族的燦爛文化中，富有濃郁民俗特色的傳統(tǒng)節(jié)日源遠流長，五色斑斕。 （1）請根據(jù)詩意填寫上相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日，使詩句完整。A．燕子來時新社，梨花落后________。B．年年________風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤C．愛________三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌D．憶對________丹桂叢?；ㄔ诒?。月在杯中。 （2）請寫出一句描寫重陽節(jié)的詩句，并指出詩句中涉及的節(jié)日風(fēng)俗。 【答案】（1）清明；端午；元宵；中秋（2）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。風(fēng)俗：登高插茱萸。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。風(fēng)俗：登高。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。風(fēng)俗：賞菊喝菊花酒。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生根據(jù)詩句填寫傳統(tǒng)節(jié)日的能力。A句出自宋代晏殊的《破陣子燕子來時新社》，詩句應(yīng)為“燕子來時新社，梨花落后清明”；B句出自宋代趙蕃的《端午三首》，詩句應(yīng)為“年年端午風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤”；C句出自元代的《折桂令元宵》，詩句應(yīng)為“愛元宵三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌”；D句出自宋代辛棄疾的《一剪梅中秋元月》，詩句應(yīng)為“憶對中秋丹桂叢?；ㄔ诒小Ｔ略诒小?。據(jù)此填寫即可。（2）本題考查傳統(tǒng)的記憶型默寫題。要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。有關(guān)重陽節(jié)的詩句如：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。涉及的風(fēng)俗是登高插茱萸。故答案為：（1）清明；端午；元宵；中秋。（2）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。風(fēng)俗：登高插茱萸。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。風(fēng)俗：登高。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。風(fēng)俗：賞菊喝菊花酒?！军c評】（1）中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程。中國古代的這些節(jié)日，大多數(shù)與原始信仰、天象物候、歷法、數(shù)學(xué)以及后來劃分出的節(jié)氣有關(guān)。中國的傳統(tǒng)節(jié)日有除夕（臘月最后一天）、春節(jié)（正月初一）、元宵節(jié)（正月十五）、清明節(jié)（陽歷：4月5日前后）、端午節(jié)（農(nóng)歷：五月初五）、中秋節(jié)（農(nóng)歷：八月十五）、重陽節(jié)（農(nóng)歷：九月九）。（2） 從遠古先民時期發(fā)展而來的中華傳統(tǒng)節(jié)日清晰地記錄著中華民族豐富而多彩的社會生活文化內(nèi)容，乃中華民族特有的特色節(jié)日。表現(xiàn)節(jié)日的詩句有很多，春節(jié)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。——（宋）王安石《元日》；昨夜斗回北，今朝歲起東?！ㄌ疲┟虾迫弧短锛以铡贰Ｖ仃柟?jié)：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！ㄌ疲┒鸥Α兜歉摺?；獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。——（唐）王維《九月九日憶山東兄弟》。中秋節(jié)：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——（唐）李白《靜夜思》；但愿人長久，千里共嬋娟?！ㄋ危┨K軾《水調(diào)歌頭》。11．九年級（3）班準備舉行“走近課外小說”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列題目，為活動做準備。 （1）【小說趣話】有人擬了一副對聯(lián)，上聯(lián)取材于《西游記》，下聯(lián)取材于《水滸傳》，根據(jù)上聯(lián)“降妖伏魔，孫行者揚威取經(jīng)路”，與之對應(yīng)的最為恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是（ ） A.懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊B.路見不平，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西C.報仇雪恨，黑旋風(fēng)泄憤山神廟D.棋差一著，青面獸痛失生辰綱（2）【人物畫廊】下面是一部小說中的人物畫像，分別由代表各自名號的漢字組合而成。仔細觀察后，完成后面的題目。 ①毛澤東曾經(jīng)用“僧是愚氓猶可訓(xùn)，妖為鬼蜮必成災(zāi)”來評價上面的________。②B總與“三”結(jié)緣，請寫出他與“三”相關(guān)的兩個故事：________。③C最怕困難，每遇困難，他就對B說：“你回你的水簾洞，我回我的________?！雹蹹的性格特點是：________。（3）為使活動更順利地展開，九年級（3）班通知開辦圖書角，要求每人帶一本自己喜歡的、有積極意