【正文】 家斯威夫特所寫(xiě)的《格列佛游記》一書(shū)，描述了主人公先后游歷小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)等國(guó)的情形，曲折地表達(dá)了對(duì)18 世紀(jì)英社會(huì)現(xiàn)實(shí)的諷刺。因?yàn)榇蠹叶己芮宄覀冋f(shuō)出一個(gè)詞來(lái)多多少少都會(huì)侵蝕肺部，結(jié)果也就縮短了我們的壽命?；窗玻┫旅嫖淖郑卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題。答題時(shí)應(yīng)注意，牢記并正確書(shū)寫(xiě)作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、主要作品主題及風(fēng)格、流派等。從考查角度講，名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行考查。（3）本題要求寫(xiě)一則通知，答題時(shí)一定要按照通知的格式寫(xiě)作。 【答案】 （1）A（2）A；三打白骨精、三借芭蕉扇；高老莊；忠誠(chéng)可靠、任勞任怨（3）通知 為增加同學(xué)們課外小說(shuō)的閱讀量，班級(jí)計(jì)劃開(kāi)辦圖書(shū)角，要求每人帶一本自己喜歡的、有積極意義的課外小說(shuō)放置在圖書(shū)角中，利用課余時(shí)間交流分享，希望同學(xué)們積極參加。D. （1）【小說(shuō)趣話】有人擬了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)取材于《西游記》，下聯(lián)取材于《水滸傳》，根據(jù)上聯(lián)“降妖伏魔，孫行者揚(yáng)威取經(jīng)路”，與之對(duì)應(yīng)的最為恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是（——（唐）孟浩然《田家元日》。風(fēng)俗：賞菊喝菊花酒。有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句如：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。燕子來(lái)時(shí)新社》，詩(shī)句應(yīng)為“燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明”；B句出自宋代趙蕃的《端午三首》，詩(shī)句應(yīng)為“年年端午風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤”；C句出自元代的《折桂令 【答案】（1）清明；端午；元宵；中秋（2）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。由此進(jìn)行判斷。艾青的詩(shī)歌意象是太陽(yáng)和土地，蘊(yùn)藏著愛(ài)國(guó)激情。艾青的作品一般是描寫(xiě)太陽(yáng)、火把、黎明、土地等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。兩人的詩(shī)歌風(fēng)格并不相同。 ①假如我是一朵雪花，翩翩的在半空中瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)。C中《故鄉(xiāng)》《彷徨》都選自《吶喊》，故D為正確選項(xiàng)?！昂谩痹诹譀_即使逃脫也免不了死罪。數(shù)內(nèi)一個(gè)道：“這一條計(jì)好么？”一個(gè)應(yīng)道：“端的虧管營(yíng)，差撥，兩位用心！回到京師，稟過(guò)太尉，都保你二位做大官。C.再有，書(shū)中少數(shù)內(nèi)容雷同，也可以跳過(guò)。【解析】【分析】①《傅雷家書(shū)》適合選擇性閱讀法，從你所讀的文章中找到只是你所需要信息的那部分內(nèi)容，學(xué)會(huì)從閱讀中去獲得你所需要的東西。7．《傅雷家書(shū)》是多篇家書(shū)匯編，《海底兩萬(wàn)里》是外國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)。他在1961年給傅聰夫婦的信中說(shuō)：“所謂的現(xiàn)代畫(huà)家大多數(shù)是些騙子狂徒，只會(huì)向附庸風(fēng)雅的愚人榨取錢(qián)財(cái)而已?！恶橊勏樽印?《朝花夕拾》④櫻桃桑甚與菖蒲，更買(mǎi)雄黃酒一壺。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的辨析能力?！靶颉薄罢f(shuō)”“書(shū)”都是古代的一種文體，如《送東陽(yáng)馬生序》是一篇贈(zèng)序，《馬說(shuō)》是借千里馬闡述人才被埋沒(méi)的議論性文體，《與謝中書(shū)書(shū)》是陶弘景回復(fù)謝中書(shū)的一封信。周瑜（3）在班級(jí)名著閱讀活動(dòng)中，為激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，語(yǔ)文老師讓大家做書(shū)目推薦，你的任務(wù)是給《三國(guó)演義》做內(nèi)容簡(jiǎn)介，要求不超過(guò)80個(gè)字。（2）這場(chǎng)戰(zhàn)役能大敗曹操，關(guān)鍵在于孫、劉兩軍聯(lián)盟，在促成孫、劉聯(lián)盟的過(guò)程中，有兩個(gè)人物起了決定性的作用，這兩個(gè)人物是（禱告完畢，孔明直奔劉備船上，詢問(wèn)軍馬戰(zhàn)船調(diào)配辦好否，劉備答道：“早已準(zhǔn)備，只等調(diào)用。故答案為：（1）小明同學(xué)，你看那積云向上突起，形成高大的云山，這樣的云叫積雨云，積雨云出現(xiàn)，將會(huì)有雷雨天氣，有時(shí)甚至有冰雹或龍卷風(fēng)。對(duì)聯(lián)要求，一般是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，以此類推。根據(jù)題目的要求，首先要理解相關(guān)的“物候知識(shí)”，然后再解決問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)以上云層現(xiàn)象,向小明同學(xué)解釋該云名稱及天氣將如何變化。D.B.故選B。上聯(lián)是：________下聯(lián)是：收玉棉金谷。第（2）小題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握能力。⑤內(nèi)容相關(guān)。所謂對(duì)聯(lián)格律(簡(jiǎn)稱聯(lián)律)，是指對(duì)聯(lián)寫(xiě)作的一些基本規(guī)則和格式，其核心要求是對(duì)仗。曹操站在船頭，專等黃蓋來(lái)到，他大笑：“冬至一陽(yáng)生，來(lái)復(fù)之時(shí)，哪來(lái)的東南風(fēng)。 ）A.塑造出曹操、劉備、關(guān)羽、張飛等許多不朽的歷史人物形象，對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。托物言志是散文常用手法，如茅盾的《白楊禮贊》借白楊樹(shù)歌頌了中華民族奮發(fā)向上的精神，宗璞的《紫藤蘿瀑布》在寫(xiě)花中抒發(fā)了積極的人生情懷，高爾基的《海燕》借對(duì)海燕戰(zhàn)斗英姿的刻畫(huà)，歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神。【答案】 A 【解析】【分析】A高爾基的《海燕》是散文詩(shī)。③⑤①②④③⑤①④②⑤③①②④⑤③①④②【答案】 B 【解析】【分析】本題考查考生對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的掌握能力。②所謂的畫(huà)家卻大多數(shù)是些騙子狂徒，只會(huì)向附庸風(fēng)雅的愚人榨取錢(qián)財(cái)而已。 《傅雷家書(shū)》新婚的晚上，他的惶惑而又疑懼的直覺(jué)是這樣的：“他不敢正眼看她。新知三聯(lián)書(shū)店1984年第2版）后來(lái)他對(duì)兒子也一再勸告，不要成為經(jīng)紀(jì)人的搖錢(qián)樹(shù)，那些人只是要利用藝術(shù)家的走紅多賺幾文錢(qián)，根本不考慮什么真正的藝術(shù)。跳讀可以跳過(guò)與閱讀目的無(wú)關(guān)或自己不感興趣的內(nèi)容，也可以跳過(guò)某些不甚精彩的章節(jié)。②《海底兩萬(wàn)里》是“海洋三部曲”之一，可以拓展閱讀其他兩部作品?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查名著閱讀的方法。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。D.”又聽(tīng)得一個(gè)道：“便逃得性命時(shí)，燒了大軍草料場(chǎng)，也得個(gè)死罪！”又一個(gè)道：“我們回城里去罷。 【解析】【分析】此題考查文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的相關(guān)知識(shí)，文學(xué)常識(shí)判斷的知識(shí)點(diǎn)有作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。9．同學(xué)們，這學(xué)期我們一定認(rèn)真閱讀了《艾青詩(shī)選》，請(qǐng)參與下面兩個(gè)活動(dòng)。②寫(xiě)了大堰河忙完家務(wù)后，對(duì)兒時(shí)的我細(xì)致的照顧，深情的語(yǔ)言體現(xiàn)我對(duì)大堰河的感激和懷念。①適合從修辭的角度分析，“人沒(méi)有眼睛，航海的沒(méi)有羅盤(pán)，打槍的沒(méi)有準(zhǔn)星”運(yùn)用了排比的修辭手法，其表達(dá)效果是突出強(qiáng)調(diào)。回答時(shí)，先作出判斷，再說(shuō)明理由。兩人的詩(shī)歌風(fēng)格并不相同。A．燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后________。風(fēng)俗：登高?；ㄔ诒?。（2）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。中國(guó)古代的這些節(jié)日，大多數(shù)與原始信仰、天象物候、歷法、數(shù)學(xué)以及后來(lái)劃分出的節(jié)氣有關(guān)?！ㄌ疲┩蹙S《九月九日憶山東兄弟》。 ） A.報(bào)仇雪恨，黑旋風(fēng)泄憤山神廟 ①毛澤東曾經(jīng)用“僧是愚氓猶可訓(xùn)，妖為鬼蜮必成災(zāi)”來(lái)評(píng)價(jià)上面的________。（2）仔細(xì)觀察這幾幅畫(huà)像，從畫(huà)面看可知A是唐僧，B是孫悟空，C是沙和尚，D是豬八戒。第三步落款（分兩行寫(xiě)在右下面）：落款注明發(fā)通知的單位，并蓋章，寫(xiě)明發(fā)通知的時(shí)間。我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活和工作中會(huì)經(jīng)常用到通知這種應(yīng)用文，寫(xiě)作時(shí)首先要掌握它的寫(xiě)作格式，然后把有關(guān)內(nèi)容寫(xiě)清楚即可。 （3）詩(shī)中運(yùn)用動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)表現(xiàn)早春濕潤(rùn)的感覺(jué)的詩(shī)句是：________/________，________。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。 這種發(fā)明還有一大好處：它可以作為一切文明國(guó)家都可以通曉的共同語(yǔ)言，因?yàn)楦鲊?guó)的貨物、器具大體相同或者類似，所以他們的用途就很容易了解。格列佛第三次出游乘坐“好望號(hào)”商船到了飛島國(guó)。（秋瑾《滿江紅黃州定慧院寓居作》）⑧________，只有香如故。（王安石《孤桐》）________?映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。翻譯：你太不聰明了！省略句問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。?莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。；出師一表真名世。?A。本題考查探究文章表現(xiàn)手法的能力。 （1）每逢重要的日子，人們常常借詩(shī)文來(lái)表達(dá)心意。 （3）結(jié)合（2）的方法，請(qǐng)你利用下列詩(shī)句，從A或B中選擇一項(xiàng)，擬一個(gè)人名，并說(shuō)明含義。只是搖頭晃腦不加理解的背是沒(méi)用的，因?yàn)槟闼洃浀臇|西，能用的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于默寫(xiě)這點(diǎn)范疇。“又恐瓊樓玉宇”希望孩子能會(huì)當(dāng)凌絕頂，站得高。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。