20xx高三級?語文復(fù)習(xí)技巧精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的句子，并用筆劃出稱代詞、關(guān)聯(lián)詞、標(biāo)志詞。閱讀標(biāo)題，找出選枝相對應(yīng)的區(qū)域。文章內(nèi)容與標(biāo)題互相應(yīng)證?！ 】茖W(xué)文總體解題技巧 將題干中否認陳述轉(zhuǎn)換為確信陳述。有“按照”“證據(jù)”“緣故”等字樣的題干，選項與題干之間要能構(gòu)成因果關(guān)系。將稱代內(nèi)容替代稱代詞，使稱代詞與稱代內(nèi)容保持一致。找出選項所關(guān)涉的內(nèi)容區(qū)域，將選項與文章內(nèi)容逐字逐詞逐句進展比較、對照。推導(dǎo)的選項要在原文中找到按照，要有前因后果。留意未然與已然、緣故與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別?！ ≌ｅe誤有成心混淆，以偏概全，無中生有，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，強加因果，胡亂劃分?！ ?三)文言文閱讀(12分，每題3分) 高考選文標(biāo)準(zhǔn)是：文不甚深，言不甚俗。帶著什么人?做了什么事?結(jié)果如何樣?為什么?等征詢題對文段用心腸默讀兩遍。留意文段后的注釋，特別多時候有提示作用。對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排除。對理解文段起關(guān)鍵作用的詞句要聯(lián)絡(luò)上下文進展推導(dǎo)。認真閱讀最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的標(biāo)題，把握文段主旨。同時必須用?或其他記號來提示本人?！ 〈痤}技巧：分析字形，辨明字義。從字音一樣揣測通假字。用互文見義對照解釋前后詞。用成語比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)絡(luò)上下文，前后照應(yīng)，保持一致?！ 嵲~理解：將給出的詞義帶進原文，通暢就對不通就錯?！ 臎]有聽說過的實詞釋義往往是對的，干擾你罷了?！ 」沤癞惲x題 答題技巧：古代多單音節(jié)詞，因而看到類似于現(xiàn)代漢語雙音節(jié)的詞，古義盡可能分開理解。要詳細、形象。分開解釋的含義放在詳細的語言環(huán)境中，與上下文保持一致。四個選項比較、權(quán)衡，加強精確性?！ 」沤癞惲x：將該詞語的今義帶進原文，通那么對，不通那么錯?！ 〈痤}技巧：聯(lián)絡(luò)文句的整體意義和上下文的意義，留意辨明上下文的關(guān)系。借助語句的構(gòu)造，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否一樣?！ √撛~比較：每組中利用給出的高中學(xué)過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法?！ 。骸 〈痤}技巧：先找不能表現(xiàn)題干中要求的任務(wù)性格的選項，用排除法選擇。特別留意誰的什么性格?！ 〈痤}技巧：找出文段中與選項解釋相對應(yīng)的語句，一一對應(yīng)。中心、主旨重點分析談?wù)摰恼Z句?？傮w把握文意。表達或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有等?！ ⌒畔⑦x擇題 答題技巧：看清標(biāo)題要求，一字一詞地揣摩。選出一兩句不相符的，排除部分選項。照應(yīng)上下文，一般作者評論性的話不能作為選項,別人贊譽的話可考慮?！ 〉诙?共108分)一定要打草稿。 (四)(18分) (8分)： ★一定要直譯，一般不同意意譯，要字字落實，忠實于原文?！ 〈痤}技巧：粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對應(yīng)，這些字詞是得分點。由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。留意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，留意句間關(guān)系。意譯詞語按照上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文構(gòu)造，由實到虛。組合成句子，前后通暢?！ ?6分) 如何樣讀明白一首詩 回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。分析詩題的中人和事。逐字講解詩句，理解詩的大意。詩最后兩句一般是運用談?wù)?、抒情，是詩的主旨和意境所在。詩題、描繪、談?wù)?、抒情一致。 古詩鑒賞表述 這首詩采納了(表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用?！ ”磉_方式有：表達、描寫、抒情、談?wù)摗?說明) 語言特點有：委婉、幽默、幽默、直露、平實、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等?！ ⌒揶o手法有：比喻、比較、夸大、對偶、排比、反復(fù)等?！ ”憩F(xiàn)手法有：意味、襯托、比照、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志等?！ ∫庀笥校鹤髌分性敿毜娜?、物、景等?！ ∷枷敫星橛校好詰?、憂慮、惆悵、寂寞、傷感、孤單、煩悶、淡泊、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等。 作用有：深化意境深化主旨意境深遠意境優(yōu)美意味深長耐人尋味言近旨遠等?！ √貏e留意： ?、僬J真研究古詩的標(biāo)題，有的標(biāo)題實際上就概括了詩的主要內(nèi)容?；蛘呓o你理解該詩提供了感情基調(diào)?！ 、诩毿拈喿x全詩，留意詩中出現(xiàn)的意象(即描寫的對象)，調(diào)動常識儲藏，揣摩形象的意味意味?！ 、鄯治鲂揶o手法及其作用(尤其是比喻)，可能今年詩歌鑒賞中修辭調(diào)查分量不輕?！ 、茉u價要恰當(dāng)，嚴禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調(diào)?！ 、輧Σ匾恍┰姼梃b賞中常用的名詞術(shù)語，要敢于大膽使用，不明白也要裝明白?！ 镉星Ч琶涞囊粢饷鋵θ姷淖饔眉捌湓谌娭械姆至俊Ａ粢鈺r代對作家的阻礙(如南宋的愛國思想，明末清初的抗清復(fù)明等)。留意前后期風(fēng)格變化大的作家(如南唐后主李煜，宋代女詞人李清照)?！ ?4分) 答題技巧：按規(guī)定默寫，要求默寫三句就默寫三句。上下句的默寫，能夠按照上句或下句推導(dǎo)提示。內(nèi)容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關(guān)內(nèi)容，選取與提示相對應(yīng)的內(nèi)容默寫。 (五)現(xiàn)代文閱讀(18分)(1922題) 如何樣讀明白文學(xué)類文章： 邊讀邊劃出文中說
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