20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)教科研工作計(jì)劃九(編輯修改稿)
2025-03-30 05:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，構(gòu)建教研平臺(tái)?！ ”緦W(xué)期我們將依托校園網(wǎng)，加強(qiáng)建立校園網(wǎng)站建立。圍繞學(xué)校核心課題，提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料，融老師教學(xué)、研究和反思于一體，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 開(kāi)展主題活動(dòng)，構(gòu)成對(duì)話(huà)機(jī)制。 圍繞“變革學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展”的主題，扎實(shí)開(kāi)展集體備課和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。集體備課采取個(gè)人構(gòu)思→交流討論→達(dá)成共識(shí)→構(gòu)成教案（學(xué)案）→復(fù)備課的方式，反復(fù)磨合，提高實(shí)效。開(kāi)展教研組之間的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，利用直播觀摩課、學(xué)科研討課、示范課等方式，對(duì)課堂教學(xué)的成敗得失及其緣故做實(shí)在中肯的分析和評(píng)價(jià)?！ 。ㄈ┥罨芯坑懻摚_保課題研究進(jìn)程 加強(qiáng)教研和科研的整合力度?！ ?jiān)持以課題帶動(dòng)課改，以課題提升課改的工作思路，發(fā)揮教育科研對(duì)課程改革的促進(jìn)作用。樹(shù)立“咨詢(xún)題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果”“老師人人是研究者”的理念，通過(guò)行動(dòng)研究，改良教學(xué)行為，豐富行動(dòng)策略，提高本人的專(zhuān)業(yè)水平。 扎實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng) 實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各課題組進(jìn)一步明確分工，及時(shí)修訂研究計(jì)劃，明確階段目的，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改
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