20xx年第二學(xué)期教導(dǎo)處教科研工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-10 14:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 團(tuán)體里，自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的愿望及能力就會(huì)大大地提升。（1） 不斷學(xué)習(xí)，成就反思型教師。加強(qiáng)教師的閱讀。引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書（與課改相關(guān)），充實(shí)并更新理念做一本摘記，讀寫結(jié)合參加一次點(diǎn)評(píng)或，知行結(jié)合練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ)寫一篇論文或案例，感悟教育。學(xué)校為教師外出交流教學(xué)、聽課、培訓(xùn)提供機(jī)會(huì)，教師外出學(xué)習(xí)后需回校交流：可作匯報(bào)交流，可上移植課，可上傳書面材料，以此實(shí)現(xiàn)信息共享，共同提高。提倡同行相習(xí)。學(xué)校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大“學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度，提供成功典范，促進(jìn)青年教師的快速成長。（2） 行為跟進(jìn)，實(shí)踐教育新理念。本學(xué)期，我校要抓住全國及本地區(qū)的各級(jí)各類教育教學(xué)類競賽的契機(jī)，通過教學(xué)研討課的授課、說課、制作課件、撰寫論文、講座等活動(dòng)，實(shí)踐教育新理念，使骨干教師脫穎而出并繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示，把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作提升教師教學(xué)研究能力、課堂教學(xué)水平的一個(gè)有力的平臺(tái)，促使教師
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