20xx教導處范文小學第二學期教科研工作計劃_0(編輯修改稿)
2025-03-30 05:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人負責安排、公布、組織、評價，記載，聽課組長負責聽課人員的登記簽到。所有活動的原始材料用于各個老師的教科研考核，負責人員要加強材料認識，用數(shù)聽說話。使學?？己烁呌诠?、公正，進一步調(diào)動廣大老師的教科研積極性。（2）備課組安排“一人一好課”活動并提早一周上報教研組長，同學科老師參與聽、評過程，教研組長、備課組長負責安排、組織、記載。 （3）校各級領導不定期推門聽課、跟蹤聽課，并與相關老師交流。（4）建議同辦公室老師組織跨學科聽課，評課可在較為靈敏的時間進展，辦公室負責人負責安排、組織、記載并報教科室備案。通過方式多樣的聽評課活動，及時發(fā)覺教學中存在的咨詢題，提出整改措施與整改目的，并進展跟蹤檢查，務求完全。同學科或同備課組、教研組的老師應把聽評課作為學習別人長處，提高本身教學才能的重要途徑，在聽評課活動中真正提高本人的教育教學才能。3. 組織校際聯(lián)誼活動，搭建老師展現(xiàn)自我的平臺。本學期將接著有計劃地組織老師外出學習，并加強與兄弟學校的校際聯(lián)絡，開展聯(lián)誼教研活動，讓在校級課堂教學競賽中獲獎的老師走出學校，參加聯(lián)誼學校的課堂教學觀摩，讓他們開辟視野，學習別人的先進理念、先進教法，促進老師的專業(yè)成長。同時通過外出學習充電，回校開設觀摩課、匯報講座等方式的教研活動，到達“一人培訓，眾人受益”的效果。五．以名師工作室為平臺，接著開展“青藍工程”活動和青年老師的培養(yǎng)工作。在上學期師徒結對的根底上，要求師徒雙方接著認真履行合同，認真幫扶，謙虛請教，互相取長補短，促進青年老師更快地成長、成熟，構成構造合理，素養(yǎng)精良的教育教學梯隊，提高我校課堂教學的整體水平。本學期要通過師傅上樣板課、徒弟上匯報課的方式對“青藍工程”工作進展階段考核總結。推行“名師工程”。以名師工作室為平臺，施行名師培養(yǎng)工程。努力為名師班的學員爭取名額、時機參加更高級別的培訓活動，并提供更多展現(xiàn)自我的平臺，提高老師的知名度，樹立品牌學科、老師，讓這些老師及學科成為老師們學習的典范，成為對外展示學校教育的窗口。關于學校里的年輕老師，尤其是剛剛工作的新老師，學校要創(chuàng)設時機，加快培養(yǎng)他們的步子。學校還將開展工作3年以內(nèi)老師的教學根本功才藝展示活動，讓青年老師從中得到鍛煉，并能盡快成為學校的中堅力量。六、加強課題研究，落實過程治理，提高教科研工作實效。接著對學校課題進展標準治理。組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探究，使課題研究早出成果，多出成果。（1）做好課題治理工作。在新一輪課題開題后，要嚴格執(zhí)行課題治理的相關制度，加強對各級各類課題的治理，保證課題研究扎實有效地開展。各年級老師尤其是九年級老師要認真制訂構建有效課堂的教學研究計
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