20xx年教導處范文小學教科研工作計劃四_0(編輯修改稿)
2025-03-15 01:16 本頁面
【文章內容簡介】 次性、多元化、師本化，堅持“名師引領、同伴互助、自主開展”策略，堅持“缺什么培訓什么、需要什么學習什么”原則，采取指導式培訓 、座談式培訓 、自學式培訓、課堂式培訓 、講座式培訓等多種方式, 扎實開展富有我校特色的校本培訓活動，全力推進老師專業(yè)成長。校本培訓的重點（1）加強備課組建立，積極開展各備課組內的教研活動本學期，進一步施行系列化的全體老師參與的校本教研活動。學校將組織青年老師優(yōu)秀課競賽、優(yōu)秀教學設計競賽、說課競賽。能夠使各項競賽活動嚴密結合教科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內在潛力。要以期中為界，上下半個學期各組織一次系列活動，要開辟創(chuàng)新、精心組織、認真落實。活動要能促使老師對教學的各個方面都進展考慮和實踐，提升老師的理論水平和實踐才能。活動中各種競賽評比，要堅持實事求是，防止人情要素，要把真正得到提高的老師推選出來參加更高級別的相關競賽。（2）務實地開展集體備課，開展好備課組活動要認識集體備課的本真意義，正確處理集體備課和日常自用教案兩者關系。集體備課更要表達其教研意義，以導學案為藍本，要以切口小、目的明確、實效性強為根本要求。通過參與集體備課，老師主要是理解或熟悉一冊教材、一個單元、一個章節(jié)、一個知識點，明白得一些知識的教學方法，明白得復習應考的措施。采納的方式能夠是專題講座、輔導、集體研討等方式。不管哪種方式，活動前備課組長都要提早作出規(guī)劃（時間確定），要提早向備課組成員布置內容，落實主講人?；顒拥拈_展情況，要在記錄本中實事求是地表達。 （3）接著開展自主研修課，促使老師更好自我開展本學期，接著開展自主研修課，每位老師必須抓住鍛煉時機，認真上好自主研修課，要將自主研修課作為提高本身課堂教學水平的重要載體來落。40周歲以下一線老師每學期要求不少于一節(jié)，課后要作必要的評課分析。校本培訓的途徑（1）大力提高青年老師業(yè)務水平，進一步抓好拜師結對工作本學期，我校有一大批優(yōu)秀的青年老師參加工作。學校將會把提高三十周歲以下青年老師教育教學水平作為青藍工程的重點，著重培養(yǎng)一批有潛力的青年老師。教研組長的計劃中，要求對青年老師的培養(yǎng)提出本人的辦法，并著重于計劃的
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