【文章內(nèi)容簡介】 生層層簽定責任狀，堅持“誰主管、誰負責”的原則，消除一切不平安要素，確保學校工作平安標準有序開展。學校開展了“平安校園”創(chuàng)立工作，開展了“交通平安知識進校園”的系列宣傳教育活動和消防知識講座和消防演練活動，加強師生的平安認識。學校增添了平安設(shè)備，更新了滅火器、消防栓配件，為樓道安裝應(yīng)急照明系統(tǒng)，為重要科室安裝了防盜門、防盜窗，更換了老化的水電線路。為門衛(wèi)裝備了專業(yè)服裝和防衛(wèi)器材，門衛(wèi)室24小時值班，對外來人員實行出入登記，夜間定時巡查，學校、班級建立平安臺帳，記錄平安工作情況，通過一系列的工作不斷加強師生平安認識，保障師生平安的工作和學習。C10校園環(huán)境建立（20分） 自評分：20分學校把校園文化建立列入學校著力打造的三個特色工程之一，制定了校園文化建立施行方案，成立了以校長為組長，各科室負責人為成員的校園文化建立領(lǐng)導小組，深化地推進校園文化建立工作。學校榮獲仁懷市“綠色學校”稱號，被仁懷市禁毒委命名為“無毒學校”單位。建有旗臺、演出臺、校園文化墻，有籃球場4塊，足球場1塊，羽毛球場2塊，乒乓球臺10個，學生途徑器材活動場1塊，有圖書室、閱覽室、微機室、活動室、書畫室、舞蹈室、實驗室等功能教室，各類建筑設(shè)備規(guī)劃合理標準、科學，能滿足學校施行素養(yǎng)教育的需要。學校狠抓“凈化、綠化、美化”工程，全力打造人文環(huán)境，提升辦學品味。努力做到讓校園每一個角落都能為教育說話，充分發(fā)揮其育人功能，把校風“明禮”“誠信”“務(wù)實”“創(chuàng)新”支架在教學樓頂，把治校策略掛貼在教學樓上，把學風、教風張貼在宣傳櫥窗里，將校訓張貼在老師會議室的正前方。學校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用文化長廊、宣傳櫥窗、名人畫像、各類教育宣傳畫等充實校園文化內(nèi)容，對學生進展?jié)撘颇慕逃?，為學生創(chuàng)設(shè)健康成長的環(huán)境，以此凸顯學校的教育思想，鼓舞全校師生努力工作、勤奮學習、不斷進取。注重衛(wèi)生保潔工作，打造干凈的工作學習環(huán)境。學校實行“三掃”（晨掃、夕掃、午掃）制度，每周一、四進展衛(wèi)生大掃除，衛(wèi)生工作納入星級班級的重要內(nèi)容，少先隊成立了衛(wèi)生檢查組，隨時對校園衛(wèi)生進展檢查，保證校園環(huán)境時時干凈。學校制定“文明辦公室”評比方案，從衛(wèi)生、坐班等方面細化評比內(nèi)容，對老師辦公室實行考核評比，每月進展評比表彰，對表現(xiàn)突出的辦公室授予“文明辦公室”獎牌。辦公室干凈亮堂，各種教學用品、材料擺放有序。環(huán)境布置合理標準，干凈、爽心，營建了濃郁的育人環(huán)境。大力開展校園周邊環(huán)境治理。學校向市教育局、城管局、衛(wèi)生局遞交了協(xié)助治理校外擺攤設(shè)點的專題報告，完全清理校園外零食攤點。少先隊成立了中隊值周組、文明禮儀監(jiān)視崗、衛(wèi)生監(jiān)察隊，不準學生踐踏草坪、攀折花木、攀爬圍墻，不準學生在校門口購置零食和帶零食進入校園，不準學生在校內(nèi)外亂扔亂吐、亂涂亂畫，不準學生在走道上推拉、擁堵、追打。學校還定期對校園周邊網(wǎng)吧進展巡查，禁止學生進入網(wǎng)吧，杜絕不良思想、精神進入校園。C11實驗室圖書室計算機室治理（10分） 自評分：10分實驗室制定了《危險藥品治理制度》、《實驗預(yù)定制度》等一系列治理制度，建立了以校長為組長、分管校長為副組長的普實工作領(lǐng)導小組，明確工作職責。嚴格按工作計劃進展教學，及時進展了工作總結(jié)和檔案治理。建立健全并逐年滾動數(shù)學、自然儀器總帳、明細帳。危險藥品實行雙人雙鎖，嚴格執(zhí)行主管教學工作校長簽字領(lǐng)用制度，用后剩余藥品及時歸還處理。各種表、卡、冊、簿登記詳實完善，實驗?zāi)夸?、工作計劃、儀器目錄、掛圖目錄任課老師人手一份，及時補充耗損藥品、玻璃器皿等相關(guān)器材，確保實驗教學按時進展。認真開展實驗教學，我校老師演示實驗率為100%，學生分組實驗率為95%以上。實驗教學區(qū)安裝了防盜門，儀器室安裝防盜窗、換氣扇，裝備了滅火器，衛(wèi)生天天清掃。圖書室建立健全了各種治理制度，嚴格按《中國圖書分類法》進展分類造冊，制訂了圖書目錄，圖書目錄分發(fā)各班，方便學生借閱。學校建立了圖書總帳和分類帳，及時購置有關(guān)書籍，訂閱各種教育報刊、黨報黨刊，充實圖書內(nèi)容。圖書室嚴格按平安治理規(guī)定安裝了防盜窗，裝備了滅火器，投放了滅鼠藥，采取了防潮措施。借閱登記等各種表、卡、冊、薄齊全標準，圖書使用率、借閱率高。制定了電教室平安、衛(wèi)生、設(shè)備使用維護制度，建立了學校信息技術(shù)教育工作領(lǐng)導小組和教研組。信息技術(shù)教育課實行專職老師，遠程教育專人負責，信息技術(shù)教育課嚴格按課程標準開足課節(jié)，保證每一節(jié)信息技術(shù)課都在電教室上課。電教室對每臺微機進展編號，對各班學生進展分組，確保每一個學生都能上機操作。學生電教室和學校辦公電腦聯(lián)網(wǎng)，學生可通過電教室上網(wǎng)查詢材料。對電教室定期進展維修維護，定期進展對電腦軟件殺毒和晉級，確保電教室平安和保證教學工作的需要。B6老師隊伍：C12—C16（100分） 自評分：100分C12老師裝備與任用（30分） 自評分：30分學校2006——2007學年度有老師103人（含校醫(yī)1人），其中本科學歷6人，大專學歷78人，中專學歷19人，%，所有老師均獲得老師資歷證書。高級老師36人，%。學科專任老師裝備到位，小高和初級職稱老師各按專業(yè)擔任教學任務(wù)，專業(yè)職務(wù)構(gòu)造合理。學校全面實行老師聘任制和崗位責任制。學校嚴格按照《仁懷市實驗小學人事制度改革施行方案》實行老師聘任制，依照實驗小學老師崗位職責進展考核，按《仁懷市實驗小學小學高級老師職務(wù)聘任方案》進展職務(wù)聘任。為促進老師專業(yè)成長，學校制定了《仁懷市實驗小學老師成長與開展業(yè)績考核治理意見（試行）》，鞭策老師自我學習與自我開展，每年保障經(jīng)費用于老師的成長與開展業(yè)績獎勵。C13培訓與提高（30分） 自評分：30分學校成立了以校長為組長的老師接著教育工作領(lǐng)導小組，明確專人負責日常工作。學校制定了《仁懷市實驗小學2006——2010年老師接著教育方案》和《仁懷市實驗小學2006——2007學年老師接著教育培訓計劃》，按要求派遣老師參加各種培訓，嚴格按照老師接著教育考核制度和第三階段培訓制度開展工作。2006—2007學年度學校緊緊圍繞“一德三新”主題進展，培訓學時到達了51個學時，培訓有紀律要求，有講稿、有記錄。學校將老師接著教育和校本培訓有機結(jié)合，在完成規(guī)定學習內(nèi)容的同時，還開展了5 期“校長論壇”和11 次“老師講座”。一年來，學校集中組織老師對新課程、新技術(shù)、新教材、師德教育學習培訓30屢次，收交審查老師學習計劃、總結(jié)、學習心得400多篇，審查學習記錄3000多篇。學校制定了《仁懷市實驗小學課堂教學能手評選施行方案》，每期開展課堂教學能手大賽，大力培養(yǎng)中青年老師優(yōu)秀人才。通過老師接著教育和教學能手的選拔，周俊、湯云芹2名老師被評為遵義市骨干老師，郭里紅同志被仁懷市教育局確定為教育名師培養(yǎng)對象，胡曉梅、湯云芹2名老師被市教育局確定為貴州省骨干老師培養(yǎng)對象。學校一大批中青年老師骨干脫穎而出，有李平燕等3名老師受聘擔任仁懷市新教材老師培訓主講老師，有張遷、李樺等多名老師擔任仁懷市各種經(jīng)歷交流會、研討會公開課執(zhí)教老師和大會交流發(fā)言人，他們在教學和科研中都起到帶頭作用。加強校本教研，通過集體備課、聽課評課、觀看錄像、反思交流、案例分析、咨詢題“會診”、教學對話、專題研討、論文撰寫等方式，不斷提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。認真開展根底教育實驗研究和“新課程理下老師行為角色的轉(zhuǎn)變”課題研究，每月進展一次階段性總結(jié)，老師教育教學論文在各種刊物上發(fā)表，在各級各類競賽活動中獲獎。C14老師職業(yè)道德（20分） 自評分：20分學校把老師職業(yè)道德作為老師隊伍建立的首要工作，制定了《仁懷市實驗小學關(guān)于師德師風建立的治理制度》。每學期開學政治學習都把師德師風學習作為