【文章內(nèi)容簡介】 、綠化、美化。標準分5分。校舍設施完整、堅固，基本符合教育設計標準，建筑面3929平方米，生均面積14平方米。標準分3分，自評分3分。教室設計符合標準，班班有固定教室、黑板、講臺、一旗一句、學習園地等，布置規(guī)范。各種設備符合教育衛(wèi)生要求。標準分3分。有電腦室、少先隊室、實驗室、體育室、圖書室和三室并用我功能室54平方米。標準分5 分。辦公室明亮整潔，設備齊全、美觀、安靜。標準分2分，自評分2分。有宿舍八間，食堂和膳廳一間，供水設施良好，廁所整潔衛(wèi)生。標準分3分。桌椅符合教學要求。標準分3分，自評分3分。有專用實驗室，配備完整、使用率高。標準分4分，自評分4分。圖書5165冊，生均20冊，雜志40種。教學工具書、參考書基本齊全，圖書借讀手續(xù)完備。圖書室有專人管理。標準分3分，自評分3分。有60米跑道、水泥球場一個、單杠、平梯、沙坑、各種體育器材完整。標準分3分。1有電子琴一臺、風琴一臺、收錄機四臺、擴大器一臺。大小鼓、腰鼓等。標準分3分，自評分3分。1有教師專用教具、直尺、三角板和制作工具。標準分3分，自評分3分。1有多媒體設備一套。教學電腦31臺，教師電腦3臺，針式打字機一臺、復印機1臺，電視2臺。標準分3分。1校長持證上崗，領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，分工明確管理良好。標準分3分，自評分3分。1師資素質(zhì)良好，公辦教師學歷都達標。其中有1人達到本科學歷，4人達到大專學歷。標準分3分，自評分3分。（二）學校管理和辦學效益（50分）1學校根據(jù)實際情況制定學年工作計劃，實行目標管理，責任到人。制定“院前小學各級領(lǐng)導職責”、各種規(guī)章制度。各學期工作任務責任到有關(guān)教師，行政負責組織落實。管理工作做到有檢查、有評比、有總結(jié)。標準分3分，自評分3分。1教職工能掌握教育教學法規(guī)。學校制定“教師獎懲方案”，每星期組織一次政治學習，一次業(yè)務學習，學習有內(nèi)容，有體會。教師業(yè)務檔案完整，有進修計劃。標準分3分，自評分3分。1強化日常規(guī)范訓練，學生基本能做到語言美、行為美、儀表美、合理安排各種活動，在校時間不超過6小時。建立“晨檢、午檢”及“獎勵方案”。近三年無發(fā)生嚴重違法行為和重在事故。標準分3分。1學校成立德育領(lǐng)導小組，制定學期德育工作計劃，組織各種活動，檢查評比。通過班隊活動、主題活動促進學生身心健康。加強班隊活動工作指導，創(chuàng)造條件，提供活動場所，加強思品教研活動、少先隊活動。標準分4分。嚴格執(zhí)行上級教育部門頒發(fā)的課程計劃和大綱，健全教學管理機制，健全聽課、評課、監(jiān)督制度。進行定期或不定期的作業(yè)、教案、試卷檢查。嚴格規(guī)范教師的備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置、批改方案。做到有檢查、有評比、有記載、有總結(jié)。標準分4分，自評分4分。2堅持做好早操和眼保健操，學生每年體驗一次，并建立衛(wèi)生檔案。開足各科課程，每周一、周五放學后為興趣小組活動時間。定期舉行田徑運動會、乒乓球賽，每學期開展一次校性文娛會演。標準分4分。2按大綱要求上好勞動課，學生熱愛勞動，具有家務勞動、社會公益勞動習慣，能掌握一些勞動的基礎(chǔ)知識和技能。標準分2分，自評分2分。2設有專門檔案櫥、各種義務教育有表冊、卡完整。標準分2分，自評分2分。2校舍設備管理責任到人，健全各種財務管理制度，校園環(huán)境責任到班，固定資產(chǎn)有清冊，財務逐月公布。積極開展“創(chuàng)安活動”，實行校務公開。標準分2分，自評分2分。2學籍管理規(guī)范，入學率100%、畢業(yè)率100%、及格率94%、年保留率100%，留級率0%，優(yōu)秀率41%，學生應用能力強。標準分10分。2學生自覺遵守守則和規(guī)范，加強行為規(guī)范訓練，建立評比制度，學生有良好的道德行為。操行評定合格率100%。標準分3分，自評分3分。2學生體育基礎(chǔ)和活動能力基本達到大綱要求，%，%。音樂、%。學生初步掌握音樂、美術(shù)教學大綱的基礎(chǔ)技能，具有初步感受和欣賞的能力。校乒乓球隊、田徑隊參加學區(qū)比賽都取得良好成績。標準分4分，自評分4分。2學生能自覺打掃學校環(huán)境衛(wèi)生，保持廁所的清潔，并能參加家務勞動和一些公益勞動。標準分2分，自評分2分。2能進行教改教研活動，密切注視教改動態(tài)，勇于探索實踐。確定學生《學會學習》為教研課題。重視教學經(jīng)驗資料的積累。標準分3分，自評分2分。發(fā)揮開展少先隊活動的優(yōu)勢，制定一套完整的計劃，實施素質(zhì)教育。標準分3分，自評分2分。自評小結(jié):一、辦學基礎(chǔ)條件：標準分50分，自評分47分。二、學校管理和辦學效益：標準分50分，自評分46分。學校概況：隨著教育形勢的迅猛發(fā)展，辦學條件的不斷改善，辦學效益的不斷提高，學校面貌發(fā)生根本性的變化，特別是近幾年來，課程改革不斷深入，為更好的響應南安教育課程改革，我校全體教師積極參與課程改革的各項工作，堅持教育教學研究，樹立了新的教育理念，教師的整體素質(zhì)得到較大的提高，現(xiàn)在己形成了精于教書、樂于育人的教師群體，在實施素質(zhì)教育工作中，己取得可喜的成效?，F(xiàn)在，我校在上級領(lǐng)導、村兩委的大力支持下，己改建一幢建筑面積3923平方米的嶄新教學樓。學?，F(xiàn)有占地7414平方米，設有圖書、電教、電腦、實驗、美術(shù)、科技、體育器材室，多功能活動室。在教育教學活動中，充分發(fā)揚其功能。我?，F(xiàn)有6個學班，教職工15人，學生267人，學校領(lǐng)導班子和師資素質(zhì)較好。全校師生以“文明、勤奮、進取、創(chuàng)新”為宗旨，堅持社會主義辦學方向，以鄧小平三個面向為指針，全面貫徹黨的教育方針，提高教學質(zhì)量，面向全體學生，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。努力抓好文明建設，促進“三風”良好形成。在學校管理中，建立一套比較完善，切實可行的考德、考勤、考績、考能制度，深化教育改革，扎實開展教研活動，并取得了可喜的成績。幾年來學校取得的教育教學成果，辦學水平和質(zhì)量得到社會和家長的贊譽，現(xiàn)在我校正不斷地改革創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)跨世紀人才，再創(chuàng)新優(yōu)勢，為更上一層樓而努力奮斗。自評報告：（附頁）南安市XX小學素質(zhì)教育自評報告2011年8月15日第三篇：素質(zhì)教育自評報告2015年發(fā)展性素質(zhì)教育自評報告一年來，我們中心校在市教科局的領(lǐng)導下，在大張鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學為主陣地，認真抓好教學常規(guī)和各項教學教研工作，積極探索特色辦學新路子，取得了較好的成績，現(xiàn)將一年來的工作自評報告如下。一、致力強化學校管理，爭創(chuàng)現(xiàn)代化特色學校國家課程開全上好，地方課程彰顯特色。嚴格按照國家課程設置要求開全上好規(guī)定課程，地方校本課程根據(jù)本鎮(zhèn)和本村文化積淀和特點，確立了“熱愛家鄉(xiāng)，廣開學路、展顯特色、相得益彰”的教學思路。努力抓好學生的養(yǎng)成教育工作。在做好晨會，班、隊會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、少隊活動等常規(guī)德育教育工作的同時，以培養(yǎng)學生文明禮儀為重點，全面展開了學生養(yǎng)成教育活動，學生輪流值周、教師輪流值日，實行全天候監(jiān)督，登記、公示，使學生逐漸養(yǎng)成了良好的道德行為習慣，爭做合格小公民的意識進一步提高。繼續(xù)深入開展教學教研工作。我們根據(jù)《大張鎮(zhèn)中心校教學常規(guī)管理條例》，除了按月定期進行檢查外，還采用不固定的形式隨堂聽課，隨機抽查備課及作業(yè)批改，督促教師做好常規(guī)工作。兼周一次的六校校際區(qū)域教研活動，以專題講座，理論學習，觀看優(yōu)秀課例談體會、評公開課、探索課、說課訓練、集體備課、經(jīng)驗交流等形式不斷提高教師教學水平，使教師摒棄傳統(tǒng)教學方法，逐步更新教學理念，改進教學方法，為提高教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。狠抓安全衛(wèi)生管理工作。為進一步引深平安校園創(chuàng)建工作，一年來，我們繼續(xù)完善了各種安全教育及安全管理制度；不間斷地開展各項安全主題教育，嚴格規(guī)范上好安全課，做到有教材，教師有教案，學生有筆記；繼續(xù)嚴格落實學校環(huán)境衛(wèi)生管理制度，做到衛(wèi)生管理無死角。一年來，全鎮(zhèn)各校未發(fā)生一起安全事故。二、不斷深化課程改革，培養(yǎng)全方位特長人才加強德育工作。通過主渠道滲透，開展以文明禮儀教育為重點，結(jié)合語言文字規(guī)范化等工作，開展了多種多樣的德育教育活動，多數(shù)學校在六一表彰中，評選出了一大批“助人為樂”、“文明小公民”、“父母好幫手”等德育標兵。創(chuàng)新教改思路。一年來，乘著全市課堂教學改革的強勁東風，我們主動出擊，憑著多年的課改實踐經(jīng)驗，創(chuàng)造性地開展“雙向五環(huán)節(jié)”課堂教學改革工作。通過聆聽與互動、交流與研討，有了理論支撐的課堂發(fā)生了巨大的變化。課堂上教師講的少了，學生練的多了；學生自主參與積極性高了，教師以講代學的機會少了。合作學習、展示交流拓寬了學生的發(fā)展空間，激活了學生思維靈敏性，鍛煉了學生的口語表達能力，學生的綜合素質(zhì)不斷增強。構(gòu)建了“三看學生、四看教師”的課堂教學評價標準：一看學生的課堂上參與的人數(shù)，是100%參與，還是小于100%。二看學生的預習筆記，檢查“預習”情況，以便教師可以根據(jù)學情，適時導入下一個環(huán)節(jié)，準確做好課堂決策。三看學生質(zhì)量，語言表達是否通順，態(tài)度是否積極認真，情感是否投入，精神是否飽滿，板演書寫整齊工整，詞、句、符號、公式是否正確，基本內(nèi)容是否掌握等等?！八目础苯處煟阂豢凑n中是否堅持了“以學生為中心”；是否依據(jù)模式備課、上課；是否體現(xiàn)了三維目標，培養(yǎng)了學習能力；還要看教師對導學案的修編和整理。二看教師是否遵循了模式，是否使用導學案上課，是否充分使用和調(diào)動了小組，是否組織了當堂達標測評，嚴格規(guī)定“教師所有講話”絕不能超過20分鐘，；三看學生的學習狀態(tài)、課堂氣氛，是否有走神、打瞌睡精力不集中，或者假學、偽學現(xiàn)象；四看教師是否注重學習方法，關(guān)注學習過程，嚴禁教師上課“對答案”，嚴禁用標準答案囚禁學生的思維。我鎮(zhèn)校于2014年冬學段期末四五年級質(zhì)量檢測中取得全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校第一名的好成績。體、衛(wèi)、藝工作得到進一步落實。一是落實課程計劃與足夠的運動鍛煉；二是落實環(huán)境衛(wèi)生地段責任制；三是落實領(lǐng)導逐日檢查制；四是落實少先大隊班風評比制（做到了一日一公布、一周一小結(jié)、一月一評比、一學期一表彰）；五是落實體質(zhì)健康按學期測查制度；六是認真落實體、藝2＋1工作，保證學生每人每天在校集體體育鍛煉不少于1個小時，每人至少有一項藝術(shù)特長。大張小學借助訓少年宮活動，開展了書法、繪畫、歌詠、電子琴等興趣活動，并按學期展示、匯報。一年一度的慶六一文藝匯演，既藝術(shù)教育的成果匯報會，又是學生藝術(shù)修養(yǎng)的展示會，今年各校六一節(jié)文藝演出得到鎮(zhèn)村委領(lǐng)導及家長的一致好評。三、加強教師隊伍建設，打造一流的師資群體加強培訓、提高教師的業(yè)務水平。我們堅持“先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”和“結(jié)合教學實際，堅持在崗培訓”的原則，以全程化、校本化、自我化為要求，以“理論上有高度，科研上有深度，教學上有精度”為目標，開展了多層次多渠道的培訓活動。一是崗前培訓。利用暑期配合師訓股和教師進修校對全體教師進行了為教育理論、師德師風和教學業(yè)務培訓。二是在崗培訓。利例會加強師德培訓教育，主要解決讓教師明白“親其師而信其道”的道理和如何做到讓學生“親其師”的問題；周二和周四的學校教研活動以及兼周的校際區(qū)域教研活動，進行課題研究交流，主要解決教學過程中遇到的疑