素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-01 15:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；不向?qū)W生推薦任何教輔資料；不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，使廣大教師能夠遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；不向?qū)W生推薦任何教輔資料；不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。20竇同社C18教材教輔管理10分選用國(guó)家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定的教材。學(xué)校開發(fā)課程不編寫和使用教材。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個(gè)人推銷的省定教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品。選用國(guó)家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定的教材。學(xué)校開發(fā)課程不編寫和使用教材。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個(gè)人推銷的省定教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品。10曹玉江C19考試管理20分嚴(yán)格考試管理，規(guī)范考試科目與次數(shù)。不組織、不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)；不以任何方式公布學(xué)生考試成績(jī)、不按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。嚴(yán)格考試管理，規(guī)范考試科目與次數(shù)。不組織、不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)；不以任何方式公布學(xué)生考試成績(jī)、不按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。20曹玉江C20作業(yè)管理10分學(xué)生家庭書面作業(yè)實(shí)行總量控制。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)總量每天不超過1小時(shí)；提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。學(xué)生家庭書面作業(yè)實(shí)行總量控制。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)總量每天不超過1小時(shí)；提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。10曹玉江C21收費(fèi)管理10分嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和國(guó)家收費(fèi)政策，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和國(guó)家收費(fèi)政策，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。10韓鸝A4德育工作200分B9德育機(jī)制50分C22制度建設(shè)25分堅(jiān)持德育為先，德育組織機(jī)構(gòu)、基地和工作制度健全，有德育整體規(guī)劃和年度德育工作計(jì)劃，有明確的階段性目標(biāo)與措施，實(shí)效性強(qiáng)。堅(jiān)持德育為先，德育組織機(jī)構(gòu)、基地和工作制度健全，有德育整體規(guī)劃和年度德育工作計(jì)劃，有明確的階段性目標(biāo)與措施，實(shí)效性強(qiáng)。25韓鸝C23全員育人25分加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會(huì)制度和教書育人“一崗雙責(zé)”考核制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制，把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會(huì)制度和教書育人“一崗雙責(zé)”考核制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制，把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)。25潘景花B10行為習(xí)慣50分C24行為習(xí)慣50分落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。初步養(yǎng)成愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、遵守紀(jì)律、文明禮貌等良好行為習(xí)慣。落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。 50潘景花B11德育活動(dòng)50分C25主題活動(dòng)25分創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性；充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件紀(jì)念日以及入學(xué)入團(tuán)等時(shí)機(jī)，開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育，增進(jìn)愛國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性；充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件紀(jì)念日以及入學(xué)入團(tuán)等時(shí)機(jī)，開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育，增進(jìn)愛國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。25韓鸝C26團(tuán)隊(duì)活動(dòng)25分開展符
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