【文章內(nèi)容簡介】 技教師，定期開展教研，按規(guī)定開足課時，有計劃、總結(jié)，學生勞動觀念、習慣、技能得到訓練，實踐考核及格率100%。（七）常規(guī)管理學校建立各項管理制度，做到定時審查，適當修改與增補，每年對全體教師進行德、勤、能、績考核。認真執(zhí)行上級下達招生計劃，學籍管理制度健全，按規(guī)定辦理入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀手續(xù)，學籍專人管理，檔案資料基本齊全，及時填寫義務(wù)教育的“表、卡、冊”。注重收集各類文書檔案，有專人管理，管理基本規(guī)范，建立教師業(yè)務(wù)檔案，重視教育教學信息資料收集。建立財物管理崗位責任制，專人管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)政策規(guī)定，帳目清楚，無亂收費現(xiàn)象，帳目定期公布在校務(wù)公開欄，實行民主理財。有計劃地建設(shè)校舍，增添教學設(shè)備，建立校產(chǎn)管理制度，校內(nèi)無危房。校園基本做到“三化”、無衛(wèi)生死角，重視校園治安保衛(wèi)工作，抓落實，不存在《中小學校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》中的“嚴禁”和不允許存在的現(xiàn)象。四、教育質(zhì)量（一）普及程度建立流生報告制度，在校生年輟學率不超過1%，流生原因及去向清楚，%。（二）學生質(zhì)量 1．政治觀念道德行為。①積極開展“五愛”教育活動，成績突出。堅持每周一升旗儀式，做到嚴肅、規(guī)范、合唱國歌。②關(guān)心國內(nèi)外的政治時事，思品科及格率100%。③強化行為規(guī)范訓練，大多數(shù)同學能熟記“五愛”、“守則”、“規(guī)范”內(nèi)容，道德行為良好，操行合格率98%，優(yōu)秀率40%心理素質(zhì)①培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)，有兼職的心理咨詢員，經(jīng)常對學生 進行心理健康教育。②學生品質(zhì)良好，團結(jié)友愛，樂于助人，明辨是非，樂于參加各項活動。知識能力①學生各科基礎(chǔ)知識扎實，達到教學大綱要求，全科及格率達80%。②按要求上好實驗課，大部分學生 能獨立完成實驗操作，有一定的應用能力和解決問題能力。體質(zhì)健康水平學生體質(zhì)、體能狀況良好，眼力良好，保持率達96%，體檢合格98%。審美能力①認真上好美、音課程，學習具有初步審美觀點，對自然、社會、事物、文藝作品有初步欣賞能力。②學生基本做到儀表、語言、行為美，抵制不健康的文化侵蝕。③美術(shù)、音樂成績及格率100%勞動技能①絕大部分學生熱愛勞動，有良好的勞動習慣，能使用簡單的勞動工具，有初步的生活自理能力。②能自覺地幫助做些力所能及的家務(wù)事，積極參加公益勞動和校內(nèi)勞動。③勞動課及格率100%，學生能珍惜勞動成果。個性發(fā)展①絕大多數(shù)學生 對各科的學習積極性高，對活動課有濃厚興趣，積極參加興趣小組。②小部分學生對某學科有特殊興趣，形成個性特長。（三）社會評價辦學特色①學校發(fā)展辦學特色有規(guī)劃，有措施。②在辦學模式、課堂教學、教學方法、途徑等方面取得較好成績。③辦學路子越走越寬，與中專、技校聯(lián)合辦學。近年來我校輸送大量學生，受到高中校、中專、技校的青睞，家長的好評。④辦學質(zhì)量穩(wěn)中有升。社會對學?！叭L”評價①學校重視“三風”建設(shè),措施切實可行.②社會、家長及相關(guān)單位對學?！叭L”評價良好。③高一級學校對我校輸送的生源表示滿意。五、辦學條件（一）物質(zhì)條件１、校園有校園建設(shè)總體規(guī)劃，發(fā)展思路清楚，校園布置基本合理，有兩個校門，道路暢通，無污染源，無安全隱患。有一個200米的跑道、兩個籃球場，有較完善的體育設(shè)施。２、普通教室① 教室數(shù)量滿足教學需要，規(guī)格和室內(nèi)設(shè)備基本符合國家規(guī)定要求。② 教室的采光、通風好，課桌椅、黑板、燈光等符合教學衛(wèi)生標準。３、專用教室① 有圖書室、儀器室和多功能教室，規(guī)格基本符合規(guī)定要求。② 專用教室按國家標準配備、管理、使用好。４、辦公生活用房① 設(shè)置有會議室、教學辦公室，總務(wù)倉庫、團支部室，各室規(guī)格、面積基本符合要求。② 設(shè)置教工宿舍、食堂，生活用房設(shè)施設(shè)備基本符合師生生活需要。③ 有新改建廁所1座,男女蹲位各11個,不影響環(huán)境衛(wèi)生。④ ５、圖書資料① 共有圖書13023冊，、出借率高。② 教學工具書。參考書滿足需要。③平均每班訂報刊２種以上。６、教學儀器設(shè)備① 教學儀器、電教器材基本符合要求。② 有一些體、音、美器材，欠缺較多。③ 配備有計算機室，積極開展培訓活動。（二）教師 １、教職工配備①全校有教師43人，其中借出教師4人，基本符合省定編制標準。②大部分科目教師配備基本齊全。③教師承擔的工作量符合規(guī)定要求，有的超過要求。２、專任教師年齡、學科、職稱結(jié)構(gòu)合理，能適應年段教學“小循環(huán)”。六、存在的問題①仍需進一步加強義務(wù)教育階段的鞏生防流工作，采取有力措施防止輟學率回升，進一步降低初中輟學率。②加大力度，多方籌資，進一步改善辦學條件，增加教學儀器，購置電腦、多媒體等教學設(shè)備，提高現(xiàn)代化教育水平。③加強學校安全保衛(wèi)和衛(wèi)生工作，學校大部分校舍陳舊，存在安全隱患多，要進一步加強安全教育、法制教育、衛(wèi)生知識教育。④教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。今后仍需加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。Xxx中學20XX年XX月XX日附、自評分：A1 學校領(lǐng)導100分，自評得99分 A2 教師隊伍150分，自評得143分 A3 教育教學管理450分，自評得385分 A4 教育質(zhì)量300分，自評得274分 附加指標，自評得50 總分901分第三篇：素質(zhì)教育督導評估自評報告2007－2008我校素質(zhì)教育工作在縣政府和縣教育局的領(lǐng)導下，經(jīng)過全體教師的不懈努力，已取得豐碩成果。2007年10月被評為“延邊州青年文明號”；08年3月被評為“縣07教育目標管理責任書優(yōu)秀學校和控輟先進?！?；被評為省勤工儉學先進集體和省先進家長學校。目前我校正確按照新課標要求，全面推進素質(zhì)教育，現(xiàn)將工作情況匯報如下：一、辦學標準校園校舍建設(shè)與管理三中建于1984年，位于明月鎮(zhèn)西南鎮(zhèn)郊。按2002年《城市普通中小學校校舍建設(shè)標準》基本不符合要求。教學樓建設(shè)不符合2002年102文件相關(guān)要求。，有250米的環(huán)形跑道，校園基本設(shè)施齊全。，各類用房結(jié)構(gòu)基本合理，基本符合國家建筑標準。無危房。每生有一套符合標準的課桌椅，完好率100%。教學設(shè)備學校完成2007年改善辦學條件的各項目標。一年來學校共自籌20多萬對校舍進行了維修和改造。在新老三室和音體美等器材的投入也加大了力度,成效顯著。三個實驗室都新購入了大批實驗器材，但由于財力的限，實驗室及多功能教室建設(shè)只能算基本達標，教學儀器按國家標準在種類、數(shù)量、規(guī)格上只能達到二類標準一類配備。07年學?；I集資金新建了3000平方米的柏油面籃球場和排球場，新增了專用音樂和美術(shù)教室各一間，音體美各項配備率基本達到規(guī)定 要求并滿足教學要求。但學校勞動技術(shù)器材配備不足。有勞動實踐基地。學校衛(wèi)生室進行了改造，鋪了地磚，新購置了專用鐵皮柜。各項器材按標準配備。學校重視抓好校園環(huán)境建設(shè)，育人環(huán)境有進展，積極開展了創(chuàng)建人文學校、和諧學?；顒?，不斷提升學校文化建設(shè)的品位。更換微機室部分老化器件，新室寬敞明亮。學校積極探索實施優(yōu)質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)資源與學校教學相結(jié)合的有效途徑，學校現(xiàn)有信息技術(shù)應用與學科教學整合取得明顯效果。教師的信息技術(shù)水平不斷提高。學校今年下半年實現(xiàn)“校校通”工程。電教教材、音像資料能滿足教學要求。圖書室基本按標準配置。生均圖書18冊，還達不到有關(guān)要求。報刊部類近80種，有10種以上掃盲和掃盲后繼續(xù)教育讀本。教育經(jīng)費生均公用經(jīng)費和預算內(nèi)生均公用經(jīng)費撥款達到省規(guī)定的下限標準。并逐年增長。今年達到每生430元。教師工資標準基本符合國家和省的規(guī)定。按時足額兌現(xiàn)教師工資，無拖欠。隊伍配備班子隊伍團結(jié)務(wù)實，學校校長熟練掌握了運用現(xiàn)代化管理手段管理學校的能力，學校領(lǐng)導班子勤政、務(wù)實、高效；中層領(lǐng)導能夠團結(jié)協(xié)作，能夠主動積極創(chuàng)造性地開展工作。領(lǐng)導班子職數(shù)配齊，年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，持雙證上崗。校長負責制有效運行。行政管理機構(gòu)設(shè)置合理，職責明確，指揮順暢。教職工和專任教師編制符合省定編制標準要求，配備偏差3%以內(nèi)。教師全部取得任職資格。教師學歷合格率超過規(guī)定標準。達到100%。高級與中級教師結(jié)構(gòu)比例符合規(guī)定要求。辦學行為按公開原則隨機平均分班。均衡配置各班教師。不分設(shè)重點班和非重點班。班額平均不超50人。嚴格執(zhí)行省定課程計劃，開全學科。教學進度適中，無課時偏差。按政策接收進城農(nóng)民工子女入學。接收具有接受普通教育能力的殘疾學生入學并為他們提供幫助。無歧視、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。不開除或變相開除學生。嚴格執(zhí)行招生計劃，不自行組織任何形式的招生考試。學校和教師不開辦有償補課班或為其提供場所。不張榜公布考試成績、不排名次。不給班級和教師下達升學指標。不違反規(guī)定組織學生參加競賽、評獎活動。嚴格遵守“減負”有關(guān)規(guī)定。并制定了《三中關(guān)于減輕學生過重課業(yè)負擔的辦法》，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，措施得力。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導。學生作業(yè)量符合規(guī)定。學生用書工作管理規(guī)范。保證學生均有與省定教學計劃一致、符合國家和省規(guī)定的教材。不組織學生訂購違反規(guī)定及盜版的學生用書。保證按正常渠道訂購學生用書。嚴格按照國家和省定項目和標準收費。學校無亂收費、亂辦班、亂攤派現(xiàn)象，受到家長、社會的好評。學校積極推進平安校園創(chuàng)建活動，建立了各項安全檢查責任制度及各種應急預案。責任落實到人，學校組織班級學生進行安全教育。學校定期進行安全檢查，各項防范措施得力。無安全隱患，無安全事故發(fā)生。學校有計劃、有目的的開展法制教育。每學期請法制輔導員對學生進行法制教育講座，開展以法制教育為主題的班團會，學生手抄報，板報、加強學生養(yǎng)成教育，學校開設(shè)了法制課并有專人上課。學校全面實行政務(wù)、校務(wù)公開，建立了校務(wù)公開制度和監(jiān)督機制，收到了良好的效果。評價工作學校認真開展好各種評價工作，建立了自查自評制度，評價認真具體及時。學校工會認真開展了對校長的評價工作，全體教育每學期都對校長進行一交全面評價，校長自評認真、客觀，做到以評價促發(fā)展。教師評價和學生評價科學合理，經(jīng)驗在全縣交流推廣。新課程評價有具體細則，評價及時客觀。二、學校管理辦學方向?qū)W校堅持社會廣義辦學方向，全面貫徹教育方針，推進素教育，努力提高教育教學質(zhì)量。學校制定了體現(xiàn)學校特色和辦學思想的《三中2008－2010年學校發(fā)展規(guī)劃》和《三中教學質(zhì)量年工作實施方案》，全 體教師認真學習了州教育局印發(fā)的學科教學常規(guī)并在平時的教學工作中認真落實。學校通過組織教師各項教學比賽活動不定期促進和加大課堂教學力度，效果好，經(jīng)驗材料在州教育學會上進行了交流。學校制定了《三中“四風”建設(shè)活動方案》，開展了以四風建設(shè)為主的系列活動，為全面促進教學質(zhì)量的提高起到了良好的效果。隊伍建設(shè)①抓師風樹典型，規(guī)范辦學行為為了全面提高全體教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，學校始終把這一工作作為學校的重點工作來抓，具體落實到黨支部和工會，結(jié)合黨員先進性教育活動的開展，學校先后樹立了以張翠杰、金新軍、金美花、汪彩霞、等教師為典型，繼續(xù)開展了“爭做人民滿意教師，爭創(chuàng)人民滿意學校”為主題的各項活動，通過讀書活動、聘請師德監(jiān)督員、學生和家長評價、評選“十佳師德標兵”等形式完善了師德評價體系，規(guī)范了師德行為，全面提高了教師的職業(yè)道德水準。學生和家長對師德滿意。大力加強教育行風建設(shè)，嚴禁體罰、變相體罰及打擊、諷刺、挖苦、恐嚇學生等違法行為，努力為學生發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好氛圍。②加強業(yè)務(wù)培訓，提高教師隊伍素質(zhì)學校制定了教師培訓計劃和青年教師培養(yǎng)實施方案。通過讓教師外出學習、聽課、校內(nèi)培訓、教師結(jié)對子等活動對全體教師進行培訓。教師全員參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定學時，教師每年業(yè)務(wù)學習筆記達100頁近50000字。全體一線教師全部都參加了高一層學歷的學習，現(xiàn)我 校教師本科率達到95%以上。老師積極主動地參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，去年共派教師60多人次到吉大附中和省二實驗聽課學習，還讓劉兆斌校長和寇吉信主任各到吉大附中掛職學習培訓一個月。努力搞好校本培訓和教研，去年對全體青年教師進行了“青年教師教學大比武活動”，通過教案設(shè)計比賽、教育教學理論考試、說課、講課等四項比賽共評出16名先進個人，活動突出了針對性和可實施，效果好。提高了青年教師的能力和水平。目前學校有省骨干教師3人，州學科帶頭人4人，州骨干教師21人，縣骨干教師9人，優(yōu)質(zhì)教師隊伍不斷擴大。德育工作學校建立并實施學校的德育工作評價制度，評價內(nèi)容科學，評價機制完善，評價效果明顯。堅持全員德育，各項工作為充人服務(wù)。以法治教育和建設(shè)平安和諧校園為特色，開展了豐富多彩的活動，有針對性地進行思想政治、品德、紀律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育，措施得力，并逐步顯示效果