20xx教導(dǎo)處范文春學(xué)期實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、市教學(xué)常規(guī)治理施行方法，加強(qiáng)對(duì)老師工作的過程性治理，通過檢查和催促，加強(qiáng)老師教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)性、有效性和創(chuàng)新性。學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查組，定期檢查老師執(zhí)行課程計(jì)劃及教學(xué)常規(guī)工作的情況；通過隨堂聽課、隨機(jī)點(diǎn)課制度，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了老師的教學(xué)行為。這些制度及措施都在一定程度上調(diào)動(dòng)了老師常規(guī)工作的積極性，實(shí)現(xiàn)治理效益的大力提升?！ ?。確立“以人為本”、“為開展而評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促開展”的評(píng)價(jià)思想，改革評(píng)價(jià)方法。依照市學(xué)生評(píng)價(jià)會(huì)議精神和各學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)科評(píng)價(jià)體系，使學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系表達(dá)內(nèi)容多元化、評(píng)價(jià)過程動(dòng)態(tài)化、評(píng)價(jià)主體互動(dòng)化、評(píng)價(jià)方式綜合化的特點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校改變了以往把分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)老師和學(xué)生的唯一依照的做法，從老師的德、勤、能、績等方面采取定量與定性、自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的考核方法，全面科學(xué)地衡量一位老師的工作業(yè)績?！ ?。以“創(chuàng)辦現(xiàn)代教育，培養(yǎng)高素養(yǎng)人才”為目的，加強(qiáng)學(xué)習(xí)探究，不斷更新觀念，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，裝備專職信息技術(shù)老師，有計(jì)劃按要求開好信息技術(shù)課，為全縣信息技術(shù)課的開展起示范作用。學(xué)校在集體備課的根底上，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搭建網(wǎng)上教研平臺(tái)——老師成長博客，將老師封閉的個(gè)人備課轉(zhuǎn)化為開放的集體備課，為老師備課注入新的活力。學(xué)校博客創(chuàng)立至今，撰寫發(fā)布各種教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、反思、論文達(dá)1000多篇。它以開放、靈動(dòng)、便捷、免費(fèi)的方式，使更多的老師在長期的參與中，逐步積淀出一個(gè)以本人教育智慧為主體的特色教學(xué)資源庫。 ?。ㄈw育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作 《學(xué)校體育工作條例》，按體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開足上齊體育課，并加強(qiáng)體育教研，以娛樂和健身為主，以競技為輔，課堂上杜絕
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