【文章內容簡介】 體、美、勞的教育時間被擠占，學生的智力也會受到抑制和摧殘。我們在評價課堂教學上尋找突破口。首先制定了切合實際的十二字評價標準，即“聽得懂、記得住、理解好、用得上”。為達到這十二字目標，我們衡量每節(jié)課主要以三個方面為標準，第一，教學內容要精要集。就是要求教師必須掌握課標精神，熟悉教材，了解學生。從學生實際出發(fā)，提煉重點，擇取難點，當講則講，當練則練，提高課堂教學效率?？朔欠N不分輕重難易，不顧課標要求和學生實際，把各種資料練習的內容收羅起來灌給學生，使學生課上應接不暇，課下作業(yè)成災，窮于應付的現(xiàn)象。第二，教學目標的確定要以課標精神為指導，要分出三維目標。要求教師根據(jù)學生知識基礎和智力水平的不同，分解教學目標，因材實教。依據(jù)學生智力發(fā)展的特殊性和層次性制定教學目標，使每個學生都有所收獲，提高課堂教學的效益。克服不顧大多數(shù)學生的接受能力，一個標準、統(tǒng)一要求，隨意地降低或提高教學目標。第三，教學方法要能激發(fā)學生的學習興趣和積極性。教師可以根據(jù)課程內容、學生特點和自我特長創(chuàng)造性地選擇教學方法。但必須以啟迪學生的思維，引導學生動腦、動口、動手作為教學主體，以學生自主學習、合作交流、動手實驗為主要形式?？朔W生當做知識的容器，老師只管講、學生只管聽的教學方法。我們對課堂教學效果進行嚴密診斷和監(jiān)控。由分管教學的校領導、教導處人員組成教學檢查小組，隨時隨堂聽課，對每位教師課堂教學效果做出評估，嚴愛相濟，樹立典型，開辦示范課、觀摩課。每學期都將舉行青年教師教學比武，說課或教學反思、現(xiàn)場論文大賽等活動，讓廣大教師在鍛煉的平臺上塑造自我，提升自我。，全面提高學生素質。實施素質教育，要以學生為主體。素質教育的最終目標是要提高學生的整體素質，使全體學生的德、智、體、美、諸多方面協(xié)調發(fā)展，培養(yǎng)出合格的建設者和接班人，這是教育觀念、教育思想、教育方法等一切教育手段的“歸宿”。（1）創(chuàng)新德育工作。學校德育工作要以“低起點、嚴要求，小步子、快反饋，重養(yǎng)成”為原則，結合學校實際，以爭創(chuàng)“先進班級”、“文明班級”活動為主體，以重大節(jié)日和紀念日為契機，充分挖掘現(xiàn)實生活中鮮活資源，開展學生喜聞樂見、豐富多彩的德育活動。把德育工作貫穿于學校教育全程，通過各種渠道，利用各形式提高學生政治思想素質，陶冶學生道德情操，培養(yǎng)學生“成人”。①確定重點目標。利用國旗下講話、文光之聲廣播站、黑板報等陣地進行大力宣傳教育，確保革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育落到實處，做到每月有一個工作重點。②開展 “與不良習慣決裂”等活動，讓學生更進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。要進一步開展假日小隊活動、護綠、愛衛(wèi)小組活動，學校勸導隊活動，組織隊員到勞動實踐基地參加社會實踐活動。③關注學生成長。以《加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》為指導，結合《守則》、《規(guī)范》教育，切實抓好學生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，抓好“文明班級”評比。④落實安全教育。結合不同時令進行安全教育、法制教育、反邪教教育和學生心理健康教育；要加大力度，對學生進行“七防”教育，聘請有關人員進行專題講座，確保全體師生人身安全。⑤加強社會實踐活動，讓學生經(jīng)風雨，見世面，學到學校課本上學不到的知識。每一年要組織初一、二年學生參加天生德育基地社會實踐和龍翔國防教育，組織優(yōu)秀生暑期夏令營，組織團員志愿者社區(qū)義務勞動等。⑥加強學生自治，活躍社團活動，要建立和健全團委會，學生會，少先隊機構，加強學生文明勸導隊、團員志愿者建設，加強共青團員、團支部、班干部教育、管理和培養(yǎng)，不斷提高學生進步力量的自身素質和工作能力。各年級要確定樹人教育主題，制訂樹人教育計劃，開展樹人教育系列活動。力求做到針對性、實效性，時間、人員、內容、效果四到位、四落實。（2）打造校園文化。以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對學生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與學校傳統(tǒng)文化底蘊有機滲透，讓學校時時處處煥發(fā)文化氣息，促進學生良好思想道德修養(yǎng)的形成。以讀書活動為核心，營造濃厚的讀書氛圍，全力構建全體師生的讀書活動，讓學生在讀書的過程中啟悟心智，陶冶審美情操，塑造靈魂和品格；我校堅持每年5月舉辦文化藝術節(jié)，10月舉辦體育節(jié)（即運動會），12月舉辦讀書節(jié)，組織學生參加天生德育基地社會實踐活動和龍翔國防教育。根據(jù)學生特點，結合重大節(jié)日或重大歷史事件，開展有特色、有個性、有實效的團隊活動。（3）拓展教學資源。把課外活動、興趣小組作為學校教育教學的重要內容。開齊開全省頒規(guī)定的全部課程，合理安排學科課程和活動課程。把對學生的做人教育和成才教育結合起來，保證學生全面發(fā)展，學有特長。要求學 生對基礎課、常識課同樣對待，學科課程、活動課程同樣重視，知識和能力同時提高。人人都要參加“兩課、兩操、一活動”。課外活動、興趣小組是課堂教學的補充和延伸，是提高學生素質、培養(yǎng)特長、充分發(fā)展學生個性的重要途徑。學校要求60％的學生要有自己的一技之長。學校將著力開展課外活動，學生根據(jù)自己的特長和愛好自愿參加，每個興趣小組配備具有特長的教師做輔導，開放實驗室、微機室、圖書閱覽室等為他們提供場所。成立田徑隊、男女籃球隊、男女足球隊、童聲合唱團、舞蹈隊、鼓號隊，要做到訓練常態(tài)化。定期舉辦各種比賽，并組織參加校外競賽活動，為他們施展才華提供機會，激發(fā)他們發(fā)揮特長的熱情，教育學生“成才”。（4）重視美育教育。美育是學校教育中綜合了很多學科知識的一門學科，雖然它沒有現(xiàn)成的教材或課堂，但它的教育作用以及對學生的全方面健康成長有著不容忽視的作用。實質上，美育是素質教育的代名詞。學生的綜合素質提高了，他對生活、工作、對社會、人、事、物的看法也就完全改變了，這都是因為他們的審美意識和審美能力提高了。提高學生的美育教育質量是不容忽視的一件大事。我校抓美育的主要做法有：①加強領導，建立機制，健全隊伍。、教導主任和藝術教研組長等相關老師組成的藝術教育領導小組，健全藝術教育管理體系，發(fā)揮少先隊在藝術教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實，責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術教師，做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與，確保藝術教育工作扎實貫徹落實。，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業(yè)水平和教學能力，在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。②加大投入，完善設施，確保落實。我校按照《學校藝術教育規(guī)程》的要求，對專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設施配足配齊。學校現(xiàn)有4個藝術專用教室，并按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。近年來，學校積極參加各級各類的比賽及表演活動，投入重金添置服裝、道具等，累計投入資金5萬多元，同時，學校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動的順利開展。③有機結合，把美育工作滲入各科、各項教學工作。為了確實能提高學生的美育，利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學工作中去。例如：在課堂教學中，強調教師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學，學生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學手段中學習就能提高美的意識，樹立美的思想。特別是音、美的課程，又特別是美術課。我們學校領導規(guī)定術科的教學一定到各功能室上課，并嚴格要求要認真上好每一節(jié)課。④開展多種比賽，給學生提供表現(xiàn)美的舞臺。要讓學生把自己對美的理解表現(xiàn)出來，就要給學生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此，我校在每學期中都組織了一系列的比賽活動。如：組織“校園朗誦會”、參加；參加福清市青少年經(jīng)典誦讀比賽榮獲，參加福清市中小學生合唱藝術節(jié)展演”，參加 “福州市第六屆電視小主持人大賽”，參加福清市征畫（書法）征集評選活動；小學部學生參加福州市繪畫比賽，參加國際少兒書畫大——參加，福州市首屆小學漫畫創(chuàng)作大賽等等，這一系列的活動，使學生在美育方面發(fā)展得到了進一步的推進。；經(jīng)過全體師生的努力，我校美育教育碩果累累：初中部學生參加福清市首屆中小學生合唱藝術節(jié)比賽，榮獲福清市級“銀獎”；參加2014年5月福清市青少年經(jīng)典誦讀比賽榮獲“金獎”；參加福清市第二屆中小學生合唱藝術節(jié)展演” “銀獎”；參加由福州教育局、福建省青少年事業(yè)發(fā)展中心和福州廣播電視臺聯(lián)合主辦的“福州市第六屆電視小主持人大賽”，榮獲中學組“銀獎”；參加“福清市‘我們的節(jié)日——雙百’主題活動暨100幅征畫（書法）活動征集評選”，榮獲中學組一等獎。小學部學生參加2016年1月福州市繪畫比賽，多名學生榮獲一等獎；參加2017年2月國際少兒書畫大賽多名學生榮獲金獎、銀獎；參加2017年4月福州市首屆小學漫畫創(chuàng)作大賽，多名學生榮獲一等獎；參加國際少兒書畫大賽榮獲金獎；參加第十二屆“未來之星”全國特長生架子鼓大賽榮獲金獎等等，強化后勤服務水平。實施素質教育，是一種全方位的教育工程，它貫穿于學校各項工作中。學校后勤工作，一方面承擔著一定的素質教育任務，另一方面對實施素質教育起著服務和保障作用。所以抓好后勤工作，也是學校實施素質教育的重要內容。為此，我們提出了“全員參與素質教育”的口號。首先，要求后勤工作人員有良好地思想品德和精神風貌，敬業(yè)愛崗、舉止文明，為師生樹立良好 地形象，發(fā)揮對學生進行潛移默化的教育作用。其次，要求后勤工作人員都能明確各自崗位所承擔的特定的素質教育任務，在做好本職工作的過程中，自覺地、有效地完成所承擔的素質教育任務。黨團組織要把教師隊伍建設、學生思想品德教育作為中心工作，利用黨課及豐富多彩的政治活動，開展思想教育工作，行政部門要把素質教育的管理做為中心任務，協(xié)調各部門工作，保證素質教育順利實施。后勤部門要把美化校園，創(chuàng)造良好地學習環(huán)境作為中心任務，做到環(huán)境育人。第三，要求后勤工作人員增強服務意識。做到保障有力、服務周到。以上是我校立足本校實際，實施素質教育的幾點做法。成績來之不易，未來任重道遠?？偨Y我們的工作，我們還清醒地看到，現(xiàn)階段的辦學成效與上級的要求還有不足之處，與廣大家長的期盼還有距離，與名校相比還有差距。我們決心：將不忘初心，合力前行。認真學習、貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，“創(chuàng)特色、樹品牌、辦名校”，把初中做強，把小學做精，實現(xiàn)學校發(fā)展新跨越，繼續(xù)譜寫文光教育新篇章。文光學校的明天一定會更加美好的！第三篇：實施素質教育工作匯報全面實施素質教育著力打造品牌名?！顖鲂W實施素質教育工作匯報在各級黨委政府和教育行政部門直接領導和支持下，我校廣大教職員工貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，樹立“以人為本”的辦學思想，發(fā)揚無私奉獻、團結勤奮、求實創(chuàng)新的精神，大力推行素質教育。充分利用一切教學資源，接受最新教育理念，全面提高素質教育實施水平。依據(jù)學校素質教育工作評估標準，現(xiàn)就自查、自評情況匯報如下：一、基本情況李場小學創(chuàng)建于1948年，學?，F(xiàn)有校長、副校長2人，校長崗位培訓率和持證率100 %；有教職工12 名，學歷合格率達100 %，其中本科學歷6人、大專學歷2人，大專以上學歷占75%；學歷達標率100 %；有小學高級教師3人；有縣級骨干教師、學科帶頭人1人，全校共有教學班6個，在校學生211名。學校各功能教室齊全，教學設施完備，配有儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、語音室、多媒體電教室、階梯教室、音樂室、美術室、文體器材室、榮譽室等；有具備4000平方米的操場一個。學校先后榮獲 “靈璧縣尤集鎮(zhèn)先進單位”、“靈璧縣縣平安校園”、“尤集鎮(zhèn)田徑運動會組織獎”、“ 尤集鎮(zhèn)田徑運動會第二名”等榮譽稱號。二、辦學思想 校長解玉帶領校委一班人，認真分析學校的現(xiàn)實基礎，精心謀劃學校的發(fā)展大計，建立了條塊相輔、科學高效的管理體系。確立了面向未來的“1233415”辦學思想體系：秉承一個宗旨：為孩子的一生發(fā)展和幸福奠基。確立兩個目標：辦學目標：規(guī)范辦學有特色，創(chuàng)新教學有特點，全面發(fā)展有特長。育人目標：人格健全心理健康身體健壯學業(yè)健樹 構建“三三”框架：建“三境”：優(yōu)美的物化環(huán)境、濃厚的文化環(huán)境、和諧的人際環(huán)境；育“三風”：崇文 尚德 求實 創(chuàng)新的校風；博學 深研 務實 奉獻的教風；勤奮 樂學 精思 善問的學風。養(yǎng)“三氣”：學生的童稚氣、教師的學者氣、學校的學術氣。堅持四個方略：依法治校質量立?？蒲信d校特色強校 創(chuàng)出一種特色：打體育牌唱藝教戲品教研果走創(chuàng)新路 建立五級網(wǎng)絡：“分管校長——教研室——學科組——課題組——實驗教師”五級教研網(wǎng)絡。三、措施與成效（一）轉變教育觀念，把握學校發(fā)展的