20xx教師個人參考計(jì)劃總結(jié)學(xué)困生問題的研究與轉(zhuǎn)化課題結(jié)題發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-03-30 04:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 失不念的參加考試要畢業(yè)證的，剩下的12人是學(xué)也學(xué)不明白在學(xué)?；斓?。市內(nèi)學(xué)校也好不到哪去，有一個班級參加考試的人數(shù)是55人，真正在校學(xué)習(xí)的只有26人，其余29人也是早就流失，只是為了要畢業(yè)證而參加考試的。
在調(diào)研中基層學(xué)校普遍存在的咨詢題
從中考成績統(tǒng)計(jì)中，我們直截了當(dāng)看到的學(xué)困生、流失生（不及格的考生）妨礙著中考的成績，既這些考生拖了我市中考的后腿。在調(diào)研中，我們也經(jīng)?？吹綄W(xué)生厭學(xué)輟學(xué)的現(xiàn)象，他們更是直截了當(dāng)妨礙著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和效率。
有一次下午第五節(jié)課聽課，是三年級的復(fù)習(xí)課，課堂上趴在桌子上酣然入夢的就有十一名學(xué)生，這還不算溜號不學(xué)習(xí)的學(xué)生。老師在講臺上講得満頭大汗，累得不可開交，學(xué)生則帶聽不聽的，愛理不理的，枉費(fèi)了老師的辛苦付出。學(xué)生不學(xué)，不買你老師的賬，即便老師能講出花來也白搭，有這么多不學(xué)習(xí)的學(xué)生，成績不可能上去，平均分永遠(yuǎn)也不可能高了。
近日到基層學(xué)校聽課時，看到有的學(xué)校三年級的學(xué)生在籍生就幾個，但在班級上課的學(xué)生更少，就剩下4個了，有幾名學(xué)生已經(jīng)不念了，這幾個人看起來不多，但就這個班級而言，確實(shí)是一個學(xué)年，確實(shí)是這所學(xué)校明年中考的全部，是全體三學(xué)年學(xué)生的43%，這43%如今剛上三年級就不學(xué)了，完全脫離課堂，還要畢業(yè)證，還要參加畢業(yè)升學(xué)考試，這43%不確實(shí)是提早把不及格率定格在43%了嘛，剩下的幾名學(xué)生也不能保證都及格，也不能保證再不流失，這所學(xué)校在明年的中考中還能有多少希望呢？
這不是一所學(xué)校的咨詢題，這是基層學(xué)校普遍存在的咨詢題。這次到基層學(xué)校調(diào)研，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的口中聽到，學(xué)生不學(xué)習(xí)、輟學(xué)的現(xiàn)象比比皆是，已是司空見慣了，每一所學(xué)校的三年級的學(xué)生都有打挺不學(xué)的和棄學(xué)回家的。有的學(xué)校本身學(xué)生不多，走幾個，再有幾個不學(xué)的，根本上就超過
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