20xx教師個人參考計(jì)劃總結(jié)師德師風(fēng)發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “全市有名的薄弱學(xué)校，多青年的頑疾，哪那么容易改變？”肖主任讓我們更新觀念，荊校長說杜校長來要大干一番，帶著大家完全改變學(xué)校的相貌。我聽大概看到了希望，一如既往地早出晚歸，上好課管好班。但我立即發(fā)覺，我來得早，杜校長來的更早，每每我到班里，他都已在教學(xué)樓轉(zhuǎn)了兩圈，而且天天堅(jiān)持。我認(rèn)識到本人做的還不夠好，開場改變。接著杜校長提出“五四三”教育教學(xué)治理形式，全力打造“限時(shí)高效素養(yǎng)課堂”，七八年級全員參與講評課過關(guān)活動。并對班主任進(jìn)展培訓(xùn)，提出了更高的要求，要求我們切實(shí)在實(shí)把學(xué)生當(dāng)做本人的小孩看，把工作做細(xì)做扎實(shí)，我開場感到力不從心。這個時(shí)候，杜校長和荊校長耐心指出我教學(xué)中的缺乏，并提出了詳細(xì)可行的改良意見。我一遍又一遍的嘗試、改良，最終有了非常大的提高。他們還深化到組里，和我們交流、討論、指導(dǎo)作文教學(xué)。期末復(fù)習(xí)時(shí)，杜校長高度關(guān)注我們的
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