20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的缺乏之處，在過去一年里，本人在教育教學(xué)中還存在非常多缺乏，如：未能真正走入學(xué)生中間，處理學(xué)生之間的矛盾方法簡(jiǎn)單，還存在一些不妥之處等?；谝陨暇壒?，便于將來能更好的工作，對(duì)本人的師德師風(fēng)作出更高的要求：
不停留在“傳道、授業(yè)、解惑”的教育外表，屏棄“師道尊嚴(yán)”更多的關(guān)懷學(xué)生的身心健康。
克服心理失衡，防止偏激行為，如訓(xùn)斥學(xué)生，向?qū)W生發(fā)火，體罰或變相體罰。
排除社會(huì)妨礙、環(huán)境逆化，杜絕不健康的行為適應(yīng)及作為一般社會(huì)成員的不良習(xí)氣帶入課堂。
留意“尊師愛生”師生關(guān)系的定位，作為老師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注“愛生”的一面，保護(hù)學(xué)生，平等待人，尤其對(duì)差生，更應(yīng)
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