20xx教師個人參考計劃總結(jié)師德師風(fēng)教育自我剖析(編輯修改稿)
2025-03-30 04:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和建議，獲得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)相對減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。
廉潔從教是老師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟(jì)條件下老師應(yīng)當(dāng)留意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺抵抗并反對社會不良風(fēng)氣妨礙方面，顯得不夠有力。
在為人師表方面，我榜樣恪守社會公德，留意處理個人職業(yè)勞動與本身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，穿著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語言標(biāo)準(zhǔn)性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對老師人格提出的特別要求的理解。
在優(yōu)秀老師的為師三態(tài)：敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我沒有堅持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個老師職業(yè)成長的根本主線，也沒有政治把老師的“紅”與“?！苯诲e好以便本人更快成長。
在走優(yōu)秀老師的精業(yè)階梯方面，歡樂的心態(tài)我還沒有更好地養(yǎng)成，因此不好脫俗，更難超人。如何養(yǎng)成、永葆歡樂的心態(tài)，是本人健康的成長過程的藝術(shù)時空的光與色。
1人最好的素養(yǎng)是適應(yīng)。優(yōu)秀老師的良好適應(yīng)我還沒有具有。比方，學(xué)生中心確實立；行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有；教學(xué)對話、公平待生、政工藝術(shù)、本
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