20xx教師個人參考計劃總結(jié)關(guān)于師德師風(fēng)的理解(編輯修改稿)
2025-01-25 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨生子女，生活條件也好了，父母的期望，社會競爭的越來越劇烈，使如今一些學(xué)生負(fù)擔(dān)非常重，構(gòu)成了非常大的心理壓力，他們?nèi)菀讟?gòu)成孤僻、霸道的個性，使部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后就出現(xiàn)了許多的不習(xí)慣。優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就要求老師真誠相待、熱情鼓舞、耐心協(xié)助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。盡管我們無法象太陽一樣，將本人的光芒撒遍世界的每個角落，但我們卻能夠象母雞保護(hù)小雞一樣，關(guān)愛本人的每一個學(xué)生。 “以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧
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