20xx教師個人參考計劃總結(jié)師德師風是教師本(編輯修改稿)
2025-01-25 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好老師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青青年學生特別渴求和珍惜老師的關愛，師生間真誠的情感，必定有著奇妙的教育效果，會使學生自覺地尊重老師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師裸露本人的思想。讓我們時常想想教育家們的循循善誘：“你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生?！?br /> 新課程改革已全面鋪開，其主要理念確實是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有本人的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是互相的。學生是有本人思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神鼓舞。我從教育中體會到：尊重學生的本質(zhì)確實是把學生當作和本人一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性專長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，老師
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