20xx教師個人參考計劃總結(jié)課題研究個人小結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相關(guān)文章之后的真切感受。在研究中，我發(fā)覺班級學(xué)生的傾聽適應(yīng)非常有咨詢題，語文課堂上，學(xué)生盡管思維活潑，競相發(fā)言，但背后隱藏著一個非常大的咨詢題：非常多學(xué)生只想著發(fā)表本人的看法和意見，非常少能靜下心來聽別人說，少部分學(xué)生走神或開小差，缺少傾聽認(rèn)識和才能，更缺少“揚人之長、補己之短”的心向，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率低下。由此我也著重從學(xué)生傾聽才能培養(yǎng)的角度入手，開展研究，搜集并閱讀了大量相關(guān)理論文章和老師經(jīng)歷論文，在充分借鑒別人經(jīng)歷的根底上，對本人班級學(xué)生的傾聽適應(yīng)現(xiàn)狀作了分析，設(shè)計并采納了一些措施嘗
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