20xx政教處范文心理健康教育五年工作規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 04:26 本頁面
【文章內容簡介】 并兼顧對少數(shù)有心理障礙的學生進展心理疏導。心理輔導的功能與目的是矯治、預防和開展?！ 、倜嫦蛉w學生原則：要求我們制定心理輔導計劃時著眼于全體學生，確立心理輔導活動內容時考慮大多數(shù)學生需要與普遍存在的征詢題；組織團體輔導活動時，要制造條件，讓盡可能多的學生參與其中，特別是讓內向、害羞、表達才能差的學生提供參與和表現(xiàn)的時機?！ 、陬A防與開展相結合的原則。要求：中學心理輔導應在初中開場進展，施以關懷和輔導。心理輔導應采取主動態(tài)勢，宜未雨綢繆，留意防微杜漸。對那些社會處境不利的學生，生活發(fā)生嚴重變故的學生，自我期望偏高而又屢遭挫折的學生，應及早發(fā)覺癥候，重點實行早期干涉?！ 、圩鹬嘏c理解學生原則。要求：尊重學生個人的尊嚴，以平等民主的態(tài)度對待學生。尊重學生的選擇。運用同感的態(tài)度和技術加深對受輔導學生的理解?！ 、軐W生主體性原則。要求：心理輔導以學生需要為出發(fā)點。尊重學生主體地位，鼓舞學生“唱主角”。以開展活動為學校心理輔導的根本方式。 ?、輦€別化對待原則。要求：留意對學生個別差異的理解。對不
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