20xx年政教處范文高中生心理健康教育的必要性(編輯修改稿)
2025-03-15 01:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要具備廣博的知識、良好的才能構(gòu)造，而且要有健康的心理素養(yǎng)。高中生正處于青春發(fā)育的頂峰期，生理上的明顯變化和心理上的急劇開展給他們帶來許多新的征詢題。隨著高考體制的改革，高考考生資歷的放寬，競爭日趨劇烈。高中生普遍面臨著宏大的升學(xué)壓力，沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；加之多數(shù)小孩都是獨生子女，心理承受才能差，挫折認(rèn)識不強。假如這一階段缺乏引導(dǎo)，特別容易導(dǎo)致心理疾病，妨礙學(xué)生的健康成長。那么關(guān)于高中生的心理健康征詢題我們該如何開展工作呢，我想應(yīng)該從以下幾方面入手：加強自我調(diào)控，提高習(xí)慣才能良好的社會習(xí)慣才能是衡量一個人是否健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。一個習(xí)慣才能強的人，能和現(xiàn)實保持良好的接觸，對四周環(huán)境和事物有清醒、客觀的認(rèn)識，能較好地習(xí)慣不斷變化的人際環(huán)境和心理環(huán)境，樂于接受新事物，能承受日常生活中遇到的困難和不幸。為提高學(xué)生的自我調(diào)適和社會習(xí)慣才能，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生接受環(huán)境、順應(yīng)環(huán)境，針對環(huán)境的變化對本身做出相應(yīng)的調(diào)整，以積極的心態(tài)習(xí)慣環(huán)境。同時學(xué)會在生活中不斷反省本人，認(rèn)識本人，調(diào)整本人的心態(tài)和行為方式，建立和諧的人際關(guān)系，以更好地習(xí)慣社會。與初中相比，高中生活有特別大的不同。在學(xué)習(xí)方面，知識密度大、知識難度加深，課程進(jìn)度快。要想盡快習(xí)慣高中生活，就要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會考慮，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高習(xí)慣才能。在生活和交往方面，我們學(xué)校的同學(xué)由于住宿要開場新的集體生活，和同學(xué)之間的接觸和交流更親密。第一次遠(yuǎn)離父母，還要學(xué)會獨立處理特別多事情。因而我們老師應(yīng)該要求學(xué)生重新認(rèn)識本人，給本人定位。我們要從高一新生入學(xué)開場，就有認(rèn)識地教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，心理保健的重點是有效地提高學(xué)生的習(xí)慣才能和學(xué)習(xí)才能，教會他們掌握學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強對學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)規(guī)律的科學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會學(xué)生制定科
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