20xx年政教處范文學生法制和心理健康教育講稿(編輯修改稿)
2025-03-15 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 60。 心理健康對我們的學習也具有重要的妨礙。許多同學都有這種感受，確實是一遇到煩心的事情就學不進去。比方，有一位學生王某，從高一到高二，他都在全年級前五名之內(nèi)，許多老師和同學都認為他是重點大學的苗子。但在這個時候，他飄飄然了，他和本班的一位女同學談起了戀愛，后因一位男生對這個女生說了一句不敬的話，使他非常惱火，因而整天算計著如何教訓這位男同學。為此，他接觸上了社會上一些不三不四的閑散人員，拉幫結(jié)派，拜把兄弟，最后終因和這個學生在校園內(nèi)打群架，而被學校給予留校查看處分，盡管沒有被開除，但由于他天天無心學習，終于名落孫山，后來他連續(xù)復習了1年，最終他依然沒有考上大學，我們能夠看出，他為此付出了多么沉重的代價。心理健康與我們的生存息息相關(guān)。 杭州有個9歲的小孩，小學三年級，學習優(yōu)秀，班長，兼少先隊中隊長。有一天上午，他被全票通過評為“三好學生”。當天中午，姐姐把茶話會上的4塊糖果帶回家，分給兩塊，留給媽媽兩塊，可不干，堅持全要，并大發(fā)脾氣，踢姐姐幾腳之后，跑到樓上，反鎖在屋內(nèi)，并用紅領(lǐng)巾將本人吊死在窗框上。還有四川大學的一名女大學生，在小學和中學不斷都是班上的尖子，考入大學后，發(fā)覺本人非常難再拔尖，無法面對現(xiàn)實，痛苦萬分，留下了遺書，匆匆地離開了這個世界。 這些事例盡管屬于特例，是極個別現(xiàn)象，但心理疾病在目前的社會中卻是極為普遍的。（二）、心理疾病挑戰(zhàn)全球 在經(jīng)濟興旺的國家，心理疾患已成為社會熟知的疾病。在美國紐約：％，％的速度在遞增。在這個美國，有30％的人曾經(jīng)接受心理治療。近5000萬人患有不同程度的精神疾病，89％的人經(jīng)歷過沉重的心理壓抑。在我們中國，由于社會的轉(zhuǎn)型，生活節(jié)拍的加快，心理疾病已成為公眾關(guān)注的焦點。1992年在南京召開的“首屆全國危機干涉自殺研討會”上，中科院一項調(diào)查批露：中國每年死于自殺的人數(shù)14至16萬，平均每天400人（所以，這個數(shù)字不包括自殺未遂的，更不包括曾有自殺意圖的）。2005年國家教委的一份報告：，％。上海的一項調(diào)查說明，44％的中學生有心理咨詢題；深圳市學生心理健康情況調(diào)查說明，％，但假如把心理咨詢題到達臨界程度的考慮為需要心理干涉，則需要個別心理指導的學生到達32％。 聽到這些數(shù)據(jù)，可能有些同學會咨詢，什么樣的心理才算是健康呢？（三）、心理健康標準是什么心理健康有諸多標準，著名的美國心理學家馬斯洛在《變態(tài)心理學》一書中提出了10條標準：；，并能對本人的才能作出適度的評價；；；；；；、決心，能充分發(fā)揮本人的才能，能有效地完成各種任務。，能保持本人個性的獨立性，保持認識、情感、意志行為的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。能獨立地作出決定，并對決定負責任，而不受別人的任意操縱和支配。；，能有限地發(fā)揮個性；，能恰當?shù)臐M足個人的根本要求。我們認為中學生心理健康的標準應包括：，智力正常，與同齡人有大致一樣的喜怒哀樂和行為表現(xiàn)，言談舉止和思想活動符合社會標準。，尊敬師長，信任同學，能寬容和諒解有缺點和反對過本人的人。喜愛和老師、同學在一起。，習慣社會環(huán)境和自然環(huán)境，依照環(huán)境和情勢要求改變本人，也能制造環(huán)境。、積極、進取的精神。對現(xiàn)狀
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