20xx小學(xué)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教案感恩的心(編輯修改稿)
2025-03-30 04:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人的感恩之情呢？老師今天就給大家介紹錦囊妙計(jì)。 記住恩情 ⑴父母的恩情看看圖片，你們想起了誰(shuí)？（課件出示表達(dá)動(dòng)物間親情的圖片）父母 是啊，是父母給了我們生命，一生中最該感激的，確實(shí)是我們的父母了，小孩們，如今此刻，我們是不是該好好回憶一下父母為我們做過(guò)什么嗎？ 學(xué)生伴隨音樂(lè)回憶，與大家分享 ⑵同學(xué)的恩情 看看四周，有朝夕相處了快六年的同學(xué)們，你是否記得彼此的恩情呢？ 小組同學(xué)講述恩情 ⑶忽略的感情看看圖片，生活中還有特別多恩情是大家習(xí)以為常的，已經(jīng)被大家忽略了。 （課件出示校園中大家忽略的事物）再想想你四周是否還有些恩情，被我們忽略了。 說(shuō)出恩情 ⑴在感恩卡上寫恩情 ⑵大聲說(shuō)出恩情 ⑶交換感恩卡片，談感受。（挖掘歡樂(lè)的感受，老師關(guān)注沒(méi)有得到感恩卡的學(xué)生） 報(bào)答恩情開(kāi)場(chǎng)上課時(shí)，老師給了每人一份寶貴的禮物，還記得是什么嗎？如今，就讓我們把手中的這份甜蜜，去和你想感激的人進(jìn)展交換，用你的一份真誠(chéng)一定會(huì)換來(lái)一份更甜蜜的感受。因而，你也能夠把它送給你特別想感激的人，一起分享“感恩的甜蜜”?！愫蛣e人交換后有什么感受？——你收到別人的糖，有什么感受？以后會(huì)如何做呢？老師表達(dá)本人對(duì)所有同學(xué)的感恩之情，送糖果。 四、感恩的禮物還有一份特別寶貴的禮物要送給大家，需要同學(xué)們和四周的人手拉著手接受禮物。 （課件出示詩(shī)歌：感恩——師生同讀） 讓我們拋卻所有憤慨和不平， 讓我們心胸感恩。 讓我們感激父母，由于他們給了我們最寶貴的生命 讓我們感激所有愛(ài)過(guò)我們的人， 由于他們讓我們沐浴了陽(yáng)光； 讓我們感激所有損害過(guò)我們的人， 由于他們教會(huì)我們成長(zhǎng)；讓我們感激生活中所有的歡樂(lè)幸福， 由于它們讓我們心田洋溢著芬芳； 讓我們感激生活中所有挫折，由于它們讓我們的心靈變得更加堅(jiān)強(qiáng)。 五、感恩的甜蜜剝開(kāi)糖紙，含著糖，懷揣著一顆感恩的心，來(lái)共同感受冬天里最平和的陽(yáng)光。篇三：《感恩的心》44444444444心理輔導(dǎo)活動(dòng)《感恩的心》心理輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、主題辨析孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，今天的小孩們大都自小就沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，來(lái)自家庭和社會(huì)的種種關(guān)愛(ài)讓小孩幸福地成長(zhǎng)著，但是由于受多元文化的阻礙，中華傳統(tǒng)美德也遭到不同程度的沖擊。其中，對(duì)父母的孝心和贍養(yǎng)觀念，在許多人的心目中已大打折扣，甚至特別冷淡。根本緣故是對(duì)父母感恩認(rèn)識(shí)的缺失。有太多的小孩在接受愛(ài)的同時(shí)忽略了愛(ài)的報(bào)答，甚至他們對(duì)愛(ài)的施與者——父母還產(chǎn)生了不敬的情緒，常常在家跟父母無(wú)理取鬧。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：假設(shè)一個(gè)小孩連生他養(yǎng)他育他的媽媽也不愛(ài)，還能希望他愛(ài)別人、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)嗎？叛逆心理也是該年齡階段青青年的一個(gè)突出的心理特點(diǎn)，是青青年成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。他們正處于心理的“過(guò)渡期”，獨(dú)立認(rèn)識(shí)和自我認(rèn)識(shí)日益加強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)，他們反對(duì)成人把本人當(dāng)“小孩”，而以成人自居 。為了表現(xiàn)本人的“非凡”，就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。而一些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)思想阻礙，對(duì)子女的缺乏民主認(rèn)識(shí)；有些家長(zhǎng)因工作繁忙，特別少與子女談心，進(jìn)展思想交流；有些家長(zhǎng)出于對(duì)子女的保護(hù)，什么事情都替小孩包辦?？傊?，父母與子女由于缺乏雙向交流，特別容易產(chǎn)生思想矛盾，如此就使得學(xué)生更煩躁，家長(zhǎng)更急燥。曾有人說(shuō)，愛(ài)小孩，是母雞都會(huì)做的事情；而愛(ài)父母，卻不是每個(gè)小孩都會(huì)做的。因而，教育學(xué)生正確對(duì)待本人的苦惱、憤慨等消極心理，增加自制力，并有認(rèn)識(shí)地操縱和調(diào)整本人，疏導(dǎo)本人的情緒，從而熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家人，就成為青年兒童心
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1