20xx教導(dǎo)處范文音樂藝術(shù)學科教學評價規(guī)劃方案(編輯修改稿)
2025-03-26 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0。 第三年 反思、推行階段。三、研究過程設(shè)計（階段研究內(nèi)容及方法）：預(yù)備、嘗試階段：加強培訓老師的理論學習，對新標準的理念有深化地認識與理解，穿插調(diào)查咨詢卷和理論咨詢答，實在把握評價本質(zhì)精神，以便有的放矢的開展研究；組織老師依照各校實際情況嘗試性地進展評價的探究和設(shè)計，并進展試點研究。 （測查法、咨詢卷法、行動研究法） 實驗、展開階段：改革實驗，及時整理、反應(yīng)教學評價的施行情況及咨詢題，交流可行性做法，集思廣益、提出建立性意見，擴大實驗范圍。（以跟蹤調(diào)查為主結(jié)合實驗法、觀察法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法）反思、推行階段：帶動老師展開優(yōu)秀評價機制的教學施行，推行成果性做法 ，從中提取理論性經(jīng)歷。 （以論文、成果展示等方式進展階段總結(jié)匯報）四、研究方法設(shè)計（對應(yīng)研究目的、內(nèi)容、過程進展某一方法的詳細設(shè)計）實驗法：與對照學校和對照班進展比照實驗，做好實驗前、中、后期的分析、記錄工作。觀察法：其核心是研究
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1