20xx教導(dǎo)處范文遠(yuǎn)程教育管理實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-03-26 00:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 度考核、評(píng)選先進(jìn)、職稱晉升掛鉤，構(gòu)成人人爭(zhēng)相參加培訓(xùn)的機(jī)制。扎實(shí)培訓(xùn)。工程學(xué)校要發(fā)揮骨干老師的指導(dǎo)作用，分次分批培訓(xùn)學(xué)校老師，逐步到達(dá)全員提高，通過(guò)培訓(xùn)力爭(zhēng)使全校老師都掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)。校本培訓(xùn)可實(shí)行分層次教學(xué)，對(duì)不同年齡、不同學(xué)科、不同接受才能的老師制定不同的教學(xué)目的，培訓(xùn)中應(yīng)突出三種方式的教學(xué)應(yīng)用，實(shí)在做好遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用工作?！ 。ㄈ┩七M(jìn)教學(xué)研究，提高應(yīng)用效果 遠(yuǎn)程教育對(duì)大多數(shù)農(nóng)村中小學(xué)，都是全新的領(lǐng)域。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用和開(kāi)展為“三農(nóng)”效勞活動(dòng)，都缺乏現(xiàn)成的方式和經(jīng)歷。為使全縣工程應(yīng)用有較高的起點(diǎn)，我們決心走科研先行的路子。開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育治理應(yīng)用方法的課題研究。通過(guò)課題研究，構(gòu)成遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的方式和方法，及時(shí)總結(jié)和推行典型經(jīng)歷。結(jié)合課題研究，針對(duì)三種方式資源缺乏的咨詢題，組織行家研發(fā)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整和資源，開(kāi)展優(yōu)秀課例、課件的征集活動(dòng)。通過(guò)集體備課，上觀摩課、示范課、匯報(bào)課等方式，促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，以期構(gòu)成以訓(xùn)、用、賽、研促進(jìn)資源建立的新機(jī)制?！ 《⑼晟菩隗w系，保障設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn) 遠(yuǎn)教工程設(shè)備設(shè)備能不能持續(xù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，直截了當(dāng)妨礙著應(yīng)用工作。構(gòu)成縣、校遠(yuǎn)程教育技術(shù)效勞網(wǎng)絡(luò)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是我們的努力方向?！ ∈紫仁羌訌?qiáng)技術(shù)效勞體系建立。各工程中心校技術(shù)骨干為成員的技術(shù)效勞小組，技術(shù)效勞人員
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