20xx年教導(dǎo)處范文高效課堂建設(shè)實施方案(編輯修改稿)
2025-03-15 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “自主學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)。確實是學(xué)習(xí)主體自立、自為、自律的學(xué)習(xí)。自立性是自主學(xué)習(xí)的根底，自為性是自主學(xué)習(xí)的本質(zhì)，自律性則是自主學(xué)習(xí)的保證?！ ∵@一環(huán)節(jié)中充分表達“把主動權(quán)交給學(xué)生”。老師一是要充分的調(diào)動學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)的積極性；二是在課堂上要大膽放手將學(xué)生能弄明白的內(nèi)容交給學(xué)生去自主學(xué)習(xí)?！ 盎ブ骄俊杯h(huán)節(jié)?；ブ骄繝I建平等、民主、融洽的教學(xué)氣氛，讓師生互助合作中迅速處理咨詢題，提高學(xué)習(xí)效率。互助又表達為崇高的道德情懷，助人是種美德，能夠助人是一種驕傲，助人當要盡力。以助人為驕傲，以處理咨詢題為動力，用互助的精神力量推進課堂教學(xué)的高效，這是用雷鋒精神育人在課堂教學(xué)中的生動呈現(xiàn)?！ ∵@一環(huán)節(jié)中要充分表達“把方法教給學(xué)生”和“提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”?！ 盎ブ骄俊狈謳熒ブ蜕ブ谡n堂教學(xué)中，要適時地依照情況進展安排。主要表達在學(xué)生之間的互助，充分展現(xiàn)課堂的公平與和諧；老師對學(xué)生的引導(dǎo)、助推，展現(xiàn)課堂的開放與開展?！ 吧烧故尽杯h(huán)節(jié)。這是課堂展示環(huán)節(jié)，也是教學(xué)資源、過程和學(xué)生知識、才能生成環(huán)節(jié)。生成是對課堂教學(xué)過程動態(tài)性、不確定性展開狀態(tài)的刻劃。即強調(diào)在師生交互作用的過程中，不斷產(chǎn)生新的、具有情境性和針對性的教學(xué)需要，從而使教學(xué)活動呈現(xiàn)出指向教學(xué)目的的動態(tài)推進過程?！ ∩芍饕磉_為學(xué)生構(gòu)成了新知識、新才能?！ ∵@一環(huán)節(jié)中要充分表達“提升學(xué)生的學(xué)習(xí)才能”?！ ∵@就要求老師在備課中要有非常強的預(yù)設(shè)性，要表達出設(shè)計的彈性，從而構(gòu)成動態(tài)式的教學(xué)設(shè)計。 六、步驟細化： 教學(xué)步驟是高效課堂教學(xué)形式的詳細操作細節(jié)，教學(xué)步驟的設(shè)計依照高效課堂的三個標準、四個規(guī)律、五個要素。 ?。ㄒ唬⑷齻€標準： 學(xué)生獲得課堂思維的主動權(quán)，真正成為課堂的主人?！ “盐照n堂的根本屬性，促進學(xué)生在課堂上的高效開展?！ W(xué)生的開展到達三維目的：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀?！ 。ǘ┧膫€規(guī)律： 學(xué)科的體系規(guī)律； 學(xué)生的認知規(guī)律； 學(xué)生心理活動規(guī)律； 大課堂教學(xué)規(guī)律?！ 。ㄈ┪鍌€要素： 深化領(lǐng)會課標，全面把握教材，定好每一堂課的教學(xué)目的，做到不漏、不偏、不錯?！ ≈?gòu)建課堂教學(xué)構(gòu)造，把握思維，層層深化，設(shè)置兩到三個思維促進層面。 著力提升學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力：一是立志，讓學(xué)生充滿決心，有志向；二是引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；三是讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，
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