【總結】七夕,古今詩人慣詠星月與悲情。吾生雖晚,世態(tài)炎涼卻已看透矣。情也成空,且作“揮手袖底風”罷。是夜,窗外風雨如晦,吾獨坐陋室,聽一曲《塵緣》,合成詩韻一首,覺放諸古今,亦獨有風韻也。乃書于紙上。畢而臥。凄然入夢。乙酉年七月初七。-----嘯之記。解析幾何中的基本公式1、兩點間距離:若,則特別地:軸,則
2025-01-14 20:51
【總結】-1-高中數(shù)學解析幾何知識點大總結第一部分:直線一、直線的傾斜角與斜率(1)定義:直線l向上的方向與x軸正向所成的角叫做直線的傾斜角。(2)范圍:????1800?:直線傾斜角α的正切值叫做這條直線的斜率.?tan?k(1).傾斜角為?90的直線沒
2024-12-17 15:18
【總結】第一部分:直線1、直線的傾斜角與斜率1.傾斜角α(1)定義:直線l向上的方向與x軸正向所成的角叫做直線的傾斜角。(2)范圍::直線傾斜角α的正切值叫做這條直線的斜率.(1).傾斜角為的直線沒有斜率。(2).每一條直線都有唯一的傾斜角,但并不是每一條直線都存在斜率(直線垂直于軸時,其斜率不存在),這就決定了我們在研
2025-08-08 19:14
【總結】高中解析幾何專題(精編版)1.(天津文)設橢圓的左、右焦點分別為F1,F(xiàn)2。點滿足(Ⅰ)求橢圓的離心率;(Ⅱ)設直線PF2與橢圓相交于A,B兩點,若直線PF2與圓相交于M,N兩點,且,求橢圓的方程?!窘馕觥勘拘☆}主要考查橢圓的標準方程和幾何性質(zhì)、直線的方程、兩點間的距離公式、點到直線的距離公式、直線與圓的位置關系等基礎知識,考查用代數(shù)方法研究圓錐曲線的性質(zhì)及數(shù)
2025-04-04 05:15
【總結】啟東中學內(nèi)部資料請注意保存,嚴禁外傳!啟東中學內(nèi)部資料1一、選擇題1.(遼寧理,4)已知圓C與直線x-y=0及x-y-4=0都相切,圓心在直線x+y=0上,則圓C的方程為A.22(1)()xy???B.22(1)()???C.D.xy【解析】圓心在x+y=0上,排除C、D,再結合
2025-04-04 03:22
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第二章平面解析幾何初步綜合測試A新人教B版必修2時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題目要求的)1.數(shù)軸上三點A、B、C,已知AB=,BC=-3,若A點坐標為0,則C點坐標為(
2024-12-08 03:01
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第二章平面解析幾何初步綜合測試B新人教B版必修2時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題目要求的)1.直線x+(m+1)y+3=0與直線mx+2y-1=0平行,則m的值為()
【總結】雙基限時練(二十)一、選擇題1.若直線l1:ax+2y+6=0與直線l2:x+(a-1)y+(a2-1)=0平行而不重合,則a等于()A.-1或2B.-1C.2解析∵l1∥l2,∴a1=2a-1≠6a2-1,得?????a=-1,或a=2,a≠1
2024-12-04 23:45
【總結】高中數(shù)學講義之解析幾何圓錐曲線第1講橢圓【知識要點】1、橢圓的定義1.橢圓的第一定義:平面內(nèi)到兩個定點、的距離之和等于定長()的點的軌跡叫橢圓,這兩個定點叫做橢圓的焦點,兩個焦點之間的距離叫做焦距。注1:在橢圓的定義中,必須強調(diào):到兩個定點的距離之和(記作)大于這兩個定點之間的距離(記作),否則點的軌跡就不是一個橢圓。具體情形如下:(?。┊敃r,點的軌
【總結】數(shù)學試題一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp:/:/新疆下列各項中,不可以組成集合的是()A新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp:/:/新疆所有的正數(shù)
2024-12-04 17:37
【總結】高中數(shù)學解析幾何復習題1.已知雙曲線-=1(a0,b0)的一條漸近線方程是y=x,它的一個焦點在拋物線y2=24x的準線上,則雙曲線的方程為( )A.-=1B.-=1C.-=1D.-=1【答案】B【解析】由雙曲線-=1(a0,b0)的一條漸近線方程是y=x,則=①,拋物線y2=24x的準線方程為x=-6
2025-04-17 12:28
【總結】【步步高學案導學設計】2021-2021學年高中數(shù)學第二章解析幾何初步章末總結北師大版必修2一、數(shù)形結合思想數(shù)形結合思想,其實質(zhì)是將抽象的數(shù)學語言與直觀的圖形結合起來,即把代數(shù)中的“數(shù)”與幾何上的“形”結合起來認識問題、理解問題并解決問題的思維方法.數(shù)形結合一般包括兩個方面,即以“形”助“數(shù)”
【總結】范文范例參考圓錐曲線第3講拋物線【知識要點】1、拋物線的定義平面內(nèi)到某一定點的距離與它到定直線()的距離相等的點的軌跡叫拋物線,這個定點叫做拋物線的焦點,定直線叫做拋物線的準線。注1:在拋物線的定義中,必須強調(diào):定點不在定直線上,否則點的軌跡就不是一個拋物線,而是過點且垂直于直線的一條直線。注2:拋物線的定義也可以說成是:平面內(nèi)到某一定點
【總結】第二章解析幾何初步(A)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.下列敘述中不正確的是()A.若直線的斜率存在,則必有傾斜角與之對應B.每一條直線都有唯一對應的傾斜角C.與坐標軸垂直的直線的傾斜角為0°或90°D.若直線的傾
2024-12-04 20:38
【總結】雙基限時練(二十九)一、選擇題1.點P??????66,33,-22到原點O的距離是()A.306B.1C.336D.356解析|OP|=??????662+??????332+??????-222=1.答案B2.在空間直角坐標系中,已知點P(x,y,z)的坐
2024-12-05 01:53