20xx年高中語文獲得教養(yǎng)的途徑單元測試更上一層樓蘇教版必修2(編輯修改稿)
2025-03-15 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的符箓和咒語）。 C．我家陽臺上種有迎春、石榴、木桃、月季……等，花開不斷。 D．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。 提示：A項，句號應(yīng)放在引號外面；C項，省略號和“等”不能并用，二者刪去其一；D項，分號應(yīng)改為冒號。 答案：B綜合應(yīng)用一、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成7～11題。 世界文學的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開著，誰也不必對它收藏之豐富而望洋興嘆，因為問題不在于數(shù)量。有的人一生中只讀過十來本書，卻仍然不失為真正的讀書人。還有人見書便生吞下去，對什么都能說上幾句，然而一切努力全都白費。因為教養(yǎng)得有一個可教養(yǎng)的客體作前提，那就是個性或人格。沒有這個前提，教養(yǎng)在一定意義上便落了空，縱然能積累某些知識，卻不會產(chǎn)生愛和生命。沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識，沒有心的教養(yǎng)，是戕害性靈的最嚴重的罪過之一。 當今之世，對書籍已經(jīng)有些輕視了。為數(shù)甚多的年輕人，似乎覺得舍棄愉快的生活而埋頭讀書，是既可笑又不值得的；他們認為人生太短促、太寶貴，卻又擠得出時間一星期去泡六次咖啡館，在舞池中消磨許多時光。是啊，“現(xiàn)實世界”的大學、工場、交易所和游樂地盡管那么生氣蓬勃，可整天呆在這些地方，難道就比我們一天留一兩個小時去讀古代哲人和詩人的作品，更能接近真正的生活嗎?不錯，讀得太多可能有害，書籍可能成為生活的競爭對手。但是盡管如此，我仍然不反對任何人傾心于書。讓我們每個人都從自己能夠理解和喜愛的作品開始閱讀吧!但單靠報紙和偶然得到的流行文學，是學不會真正意義上的閱讀的，而必須讀杰作。杰作常常不像時髦讀物那么適口，那么富于刺激性。杰作需要我們認真對待，需要我們在讀的時候花力氣、下功夫……7．第一段文字的中心是( ) A．世界文學是向每一位有志者敞開的。 B．獲得教養(yǎng)不一定要讀很多書。 C．獲得教養(yǎng)必須要以個性或人格作為前提。 D．讀書要仔細咀嚼，不要囫圇吞棗。 提示：這段文字主要闡述讀書的前提，即個性和人格。 答
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