20xx年高中語文10獲得教養(yǎng)的途徑同步測控優(yōu)化訓練蘇教版必修1(編輯修改稿)
2025-03-15 03:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位有志者都敞開著，誰也不必對它收藏之豐富而望洋興嘆，因為問題不在于數(shù)量。有的人一生中只讀過十來本書，卻仍然不失為真正的讀書人。還有人見書便生吞下去，對什么都能說上幾句，然而一切努力全都白費。因為教養(yǎng)得有一個可教養(yǎng)的客體作前提，那就是個性或人格。沒有這個前提，教養(yǎng)在一定意義上便落了空，縱然能積累某些知識，卻不會產(chǎn)生愛和生命。沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識，沒有心的教養(yǎng)，是戕害性靈的最嚴重的罪過之一。 當今之世，對書籍已經(jīng)有些輕視了。為數(shù)甚多的年輕人，似乎覺得舍棄愉快的生活而埋頭讀書，是既可笑又不值得的；他們認為人生太短促、太寶貴，卻又擠得出時間一星期去泡六次咖啡館，在舞池中消磨許多時光。是啊，“現(xiàn)實世界”的大學、工場、交易所和游樂地盡管那么生氣蓬勃，可整天呆在這些地方，難道就比我們一天留一兩個小時去讀古代哲人和詩人的作品，更能接近真正的生活嗎?不錯，讀得太多可能有害，書籍可能成為生活的競爭對手。但是盡管如此，我仍然不反對任何人傾心于書。讓我們每個人都從自己能夠理解和喜愛的作品開始閱讀吧!但單靠報紙和偶然得到的流行文學，是學不會真正意義上的閱讀的，而必須讀杰作。杰作常常不像時髦讀物那么適口，那么富于刺激性。杰作需要我們認真對待，需要我們在讀的時候花力氣、下功夫……( )。，不要囫圇吞棗。解析：這段文字主要闡述讀書的前提，即個性或人格。答案：C?試分條概括。解析：從全文中找出體現(xiàn)作者讀書觀點的句子，然后進行概括提煉。參考答案：①讀書不在于數(shù)量，重要的是要以個性或人格為前提。（或：要敬重知識，注重愛的閱讀。）②從自己能夠理解和喜愛的作品開始閱讀。③必須花力氣、下工夫讀杰作。，作者為什么認為讀書必須讀名著（經(jīng)典），而不應只讀報紙和流行文學?（聯(lián)系全文回答。）解析：應聯(lián)系全文來回答，從文中不難看出，只有讀名著才能使人獲得教養(yǎng)。參考答案：因為流行文學無法讓人獲得真正意義上的教養(yǎng)，而只是為了“散心消遣”，而杰作需要我們集中心智，用心、用愛去對待，所以，讀杰作才能獲得教養(yǎng)。（二）閱讀下面的文字，完成4—6題。 像《紅樓夢》這樣的經(jīng)典名著,在世界文學史中是可以陳列滿滿一個藝廊的。我國的古典詩文,從詩三百、楚辭，到李、杜,到龔自珍,小說從“四大奇書”,到《聊齋志異》《儒林外史》；外國的名著,從荷馬史詩到莎士比亞的戲劇,從塞萬提斯的《堂吉訶德》,到托爾斯泰的《復活》,再到卡夫卡的《變形記》……幾乎都是一座座永難挖掘盡的精神礦藏,其歷史的深度和文化反思的力度,特別是它們永恒的藝術(shù)魅力與文化底蘊,值得我們和我們的后人反復品味。 名著需要重讀。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1