【總結(jié)】 第2課時(shí) 反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響 目標(biāo)與素養(yǎng):,認(rèn)識(shí)其一般規(guī)律。(變化觀念與平衡思想)。(證據(jù)推理與模型認(rèn)知)。(變化觀念與平衡思想) 1.化學(xué)平衡的移動(dòng) (1)內(nèi)容:由于溫度...
2025-04-03 04:06
【總結(jié)】第3節(jié)沉淀溶解平衡聯(lián)想?質(zhì)疑(1)加熱硬水Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2會(huì)轉(zhuǎn)化為CaCO3和Mg(OH)2,你知道它們是怎樣生成的嗎?(2)處理污水時(shí),向其中加入FeS固體,以除去Cu2+、Hg2+、Pb2+等重金屬離子,發(fā)生了那些化學(xué)反應(yīng)?CaCO3、FeS、Mg(OH)2等堿和鹽是難溶電解質(zhì),盡管難溶電解質(zhì)難
2024-11-18 08:14
【總結(jié)】水溶液中的離子平衡第三章第三節(jié)鹽類(lèi)的水解第三章第1課時(shí)鹽類(lèi)的水解新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題某日上午10點(diǎn)左右,家住某市區(qū)的李阿伯與鄰居到附近的山上采草藥時(shí),不慎
2024-11-18 07:25
【總結(jié)】水溶液中的離子平衡第三章第三節(jié)鹽類(lèi)的水解第三章第2課時(shí)影響鹽類(lèi)水解的主要因素鹽類(lèi)水解反應(yīng)的應(yīng)用新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題人們利用水解反應(yīng)設(shè)計(jì)出了泡沫滅火器。泡沫
2024-11-19 18:22
【總結(jié)】成才之路·化學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修④電化學(xué)基礎(chǔ)第四章第二節(jié)化學(xué)電源第四章新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題現(xiàn)在,各種各
【總結(jié)】?第2課時(shí)溶液的酸堿性與pH?1.了解溶液的酸堿性與溶液中[H+]和[OH-]的關(guān)系。?2.知道pH的定義,了解溶液的酸堿性與pH的關(guān)系。?3.能夠進(jìn)行有關(guān)pH的簡(jiǎn)單計(jì)算。?一、溶液的酸堿性?1.溶液的酸堿性?溶液酸堿性的判斷標(biāo)準(zhǔn)是。?2.溶液酸堿性與溶液中
2025-01-06 16:12
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)與能量第一章第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算第一章新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題在化學(xué)科研中,經(jīng)常要測(cè)量化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱,但是某些物質(zhì)的反應(yīng)熱,由于種種原因不能直接測(cè)得,只能通過(guò)化學(xué)計(jì)算的
2024-11-23 01:09
【總結(jié)】水溶液中的離子平衡第三章第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性第三章第1課時(shí)水的電離溶液的酸堿性與pH新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題追求健康長(zhǎng)壽是人類(lèi)共同的愿望。人們首先要擁有健康
【總結(jié)】水溶液中的離子平衡第三章第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性第三章第2課時(shí)溶液pH的計(jì)算新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題下列四種溶液中,由水電離生成的氫離子濃度之比①∶②∶③
2024-12-07 17:36
【總結(jié)】水溶液中的離子平衡第三章第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離第三章新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題蚊蟲(chóng)、螞蟻等昆蟲(chóng)叮咬人時(shí)常向人體血液內(nèi)注入一種人們稱(chēng)之為蟻酸(主要成分為HCOOH)的有機(jī)酸
【總結(jié)】電化學(xué)基礎(chǔ)第四章第三節(jié)電解池第四章第1課時(shí)電解原理新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題1807年,當(dāng)英國(guó)化學(xué)家戴維將鉑電極插入到熔融的氫氧化鉀中并接通直流電源時(shí),奇跡發(fā)生了,
【總結(jié)】電化學(xué)基礎(chǔ)第四章第一節(jié)原電池第四章新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題某化學(xué)興趣小組為了體驗(yàn)水果電池電流的存在進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。用橘子一個(gè),鋁片和鋅片各一片,電燈泡一個(gè),按圖連接好。
【總結(jié)】電化學(xué)基礎(chǔ)第四章第三節(jié)電解池第四章第2課時(shí)電解原理的應(yīng)用新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題日常生活中,人們經(jīng)常使用的螺絲刀、板手、水龍頭、以及自行車(chē)的車(chē)圈、金
【總結(jié)】 第1節(jié) 電流 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.知道產(chǎn)生持續(xù)電流的條件,并能做出微觀解釋。(科學(xué)思維)2.了解電流傳導(dǎo)速率,自由電子熱運(yùn)動(dòng)的平均速率,電子定向移動(dòng)速率的區(qū)別。(物理觀念)3.知道電流的大...
2025-04-05 06:29
【總結(jié)】 第2節(jié) 電阻 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.知道電阻定律,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。(科學(xué)思維)2.理解電阻率的概念。(物理觀念)3.了解身邊的電阻,知道滑動(dòng)變阻器的原理及其在電路中的應(yīng)用。(科學(xué)態(tài)度與責(zé)任) ...
2025-04-05 06:20