20xx年教導處范文初中校本課程開發(fā)規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-03-15 01:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表達開放性。 集體審議。老師開發(fā)的課程必須通過備科組、教研組、學校課程指導委員會等三個層次以上的審議，通過認真修訂，嚴格審核后方課開課?！ ∥濉⑽倚Ｐ１菊n程開發(fā)的總體構造 開發(fā)方式 一是對國家或地點課程的改編與整合，如綜合實踐活動課的校本開發(fā)；二是對學科課程的拓展與提高；三是對藝、體、勞、活動的課程開發(fā)；四是對學生學習、做人、處事的方法的課程開發(fā)等?！ ￠_發(fā)課型 （1）學科提高類 包括數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術，英語等在內(nèi)的興趣提高課?！ 〈祟愓n程在深化學科知識的同時，著重培養(yǎng)學生的學科興趣及科研才能。通過活動和輔導，有利于部分學生脫穎而出，成為綜合素養(yǎng)高、具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才?！ 。?）學科拓展類（研究性學習） 此類課程是老師依照學生興趣要求和開展需要所開發(fā)的，是學術性課程的拓展，在培養(yǎng)學生實踐才能的同時，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。 ?。?）藝體技能類 此類課程旨在加強學生體質(zhì)和運動協(xié)調(diào)性，提高學生關于美的鑒賞才能和動手操作才能。從國際教育的經(jīng)歷上看，學生在運動方面的交流，在藝術欣賞、器樂合奏及合唱方面對團隊精神的培養(yǎng)可以起到特別關鍵的作用?！ 。?）方法講座類 此類課程旨培養(yǎng)學生掌握科學有效的學習方法、研究方法以及自律的才能，使他們具有積極健康的人生態(tài)度和強烈的進取、開辟、創(chuàng)新精神?！ ≌n程施行的要求 學校要求每個老師都要依照學科特點和本身特點，以備課組為單位參與開設選修課或活動課。在征求學生的意見，經(jīng)備科組、教研組初審后，報送學校課程指導委員會，經(jīng)學校審
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