20xx年教導(dǎo)處范文初中校本課程開發(fā)規(guī)劃-wenkub.com
2025-03-15 01:35 本頁面
【正文】 初中老師，免費(fèi)下載?！ W(xué)校聘請(qǐng)教育局、教研室及有關(guān)專家等來校擔(dān)任校本課程的指導(dǎo)工作。 老師評(píng)價(jià) ?。?） 老師對(duì)學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，教學(xué)目的的達(dá)成情況； ?。?） 老師在平時(shí)選修課的教學(xué)中教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況； ?。?） 教學(xué)的實(shí)際效果，學(xué)生的反映； ?。?） 學(xué)生家長的反映； （5） 學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。校本課程開發(fā)主要是由學(xué)校自主進(jìn)展的，校本課程的評(píng)價(jià)更多地依托學(xué)校進(jìn)展自覺自律的自我評(píng)價(jià)，通過對(duì)學(xué)生、學(xué)生家長和老師的咨詢卷調(diào)查及必要的專家指導(dǎo)，不斷反思課程開發(fā)過程中出現(xiàn)的各種咨詢題，如校本課程規(guī)劃方案在課程定位、學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、老師工作量等方面是否符合國家課程計(jì)劃以及相關(guān)的政策？是否有利于推進(jìn)素養(yǎng)教育？校本課程目的是否科學(xué)、合理、有效？課程構(gòu)造和門類是否合理？是否有利于學(xué)習(xí)方式的改變或?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化？課程評(píng)價(jià)的方法是否多元，是否有利于促進(jìn)學(xué)生的開展和老師的開展？是否關(guān)注學(xué)校課程資源的充分開發(fā)與利用？是否表達(dá)有用性、可行性、適切性、精確性等等，及時(shí)進(jìn)展自我批判、自我鼓勵(lì)、自我改良，保證校本課程開發(fā)的健康順利運(yùn)轉(zhuǎn)。 老師應(yīng)保存學(xué)生的作品、材料及在活動(dòng)、競賽中獲得的成績材料。 經(jīng)校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審核決定施行的校本課程列入教學(xué)計(jì)劃。 此類課程旨在加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生關(guān)于美的鑒賞才能和動(dòng)手操作才能。 此類課程是老師依照學(xué)生興趣要求和開展需要所開發(fā)的，是學(xué)術(shù)性課程的拓展，在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐才能的同時(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。通過活動(dòng)和輔導(dǎo)，有利于部分學(xué)生脫穎而出，成為綜合素養(yǎng)高、具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才。 集體審議。校本課程是國
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