20xx年政教處范文班主任工作交流(編輯修改稿)
2025-03-15 01:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的動(dòng)力。因而，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目的，這個(gè)目的應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目的的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目的的過程會(huì)產(chǎn)生梯次鼓舞效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目的。近期目的，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生，做好課前預(yù)備等；中期目的，如成為學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體、公寓治理先進(jìn)班集體、常規(guī)治理先進(jìn)班集體等；遠(yuǎn)期目的，如每個(gè)學(xué)生都成為全面開展的好學(xué)生，三年后考入理想中的名校。為了實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目的，我在學(xué)生中開展“愛我班級(jí)，從我做起”、“班興我榮。班衰我恥，以班為家，榮辱與共”等一系列具有特色的活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生們一個(gè)個(gè)生龍活虎，意氣發(fā)奮，為班爭(zhēng)做奉獻(xiàn)，構(gòu)成了良好的班風(fēng)，使整個(gè)班級(jí)具有更強(qiáng)的凝聚力。如此實(shí)現(xiàn)目的的過程就成為學(xué)生教育與自我教育的過程，每一集體目的的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體成功的歡樂和幸福，從而構(gòu)成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。另外，在月考前，我讓每個(gè)學(xué)生制定出本人切合實(shí)際的月考目的和復(fù)習(xí)計(jì)劃，并張貼在桌面上，時(shí)時(shí)提示學(xué)生為本人的目的而努力，為了造濃競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氣氛，我還在學(xué)生中開展寫挑戰(zhàn)書和應(yīng)戰(zhàn)書的活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展收到了預(yù)期的效果，在月考中，我班被評(píng)為學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體。五、培養(yǎng)正確言論和良好的班風(fēng)一個(gè)良好的班集體要構(gòu)成正確的言論和良好的班風(fēng)去妨礙、制約每個(gè)學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的行為。正確的言論是一種宏大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、陶冶、鼓舞的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善懲惡的過程中，言論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特別作用。因而，班內(nèi)要留意培養(yǎng)正確的集體言論，擅長引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)展談?wù)?、評(píng)價(jià)，構(gòu)成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。我剛接手初一（12）班時(shí)，有些同學(xué)不注重本人周圍發(fā)生的小事，不屑于做小事。如：放學(xué)后沒值日就走了，大白天日光燈全開著卻不以為然，圖書架上圖書經(jīng)常非?；靵y，衛(wèi)生器具擺放不整
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