20xx年教導(dǎo)處范文如何提高小組合作探究的效率(編輯修改稿)
2025-03-09 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積提高教學(xué)質(zhì)量為目的。一般包括：創(chuàng)設(shè)咨詢題情境，學(xué)生自主探究，討論交流（老師點(diǎn)撥），歸納小結(jié)（拓展練習(xí)）等環(huán)節(jié)。 能夠提出什么樣的咨詢題呢？ 提出“興趣性”咨詢題： “興趣性”咨詢題最能調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，引領(lǐng)學(xué)生自發(fā)地，主動地學(xué)習(xí)，有利于學(xué)消費(fèi)生疑咨詢，提出新的咨詢題，從而把精力集中于新知識的獲取。如：在“兩棲動物的生殖和發(fā)育”的教學(xué)中，為了注重學(xué)生的已有知識和直截了當(dāng)經(jīng)歷，可提出興趣性咨詢題：A、試描繪你們所明白的青蛙生殖和發(fā)育的故事；B、小蝌蚪能找到本人的媽媽嗎？為什么？先激發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)而展示青蛙生殖和發(fā)育過程的示意圖，再展開小組討論，使學(xué)生明確兩棲動物生殖和發(fā)育的過程和變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)。 提出“探究性”咨詢題： 探究性學(xué)習(xí)的前提是提出探究性咨詢題，不是老師告訴學(xué)生咨詢題是什么，而是學(xué)生通過客觀現(xiàn)象進(jìn)展自主考慮和小組討論，從而提出合適進(jìn)展探究活動的咨詢題。如“探究光對鼠婦生活的妨礙”活動中，先布置學(xué)生利用課余時間到野外實(shí)地觀察鼠婦的生活習(xí)性，然后在課堂上引導(dǎo)學(xué)生通過自主考慮和小組討論，提出咨詢題：鼠婦通常躲在陰暗的花盆或石塊下，光對鼠婦的生活有妨礙嗎？進(jìn)而對該咨詢題作出假設(shè)“鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中，光對鼠婦的生活有妨礙?！倍笸ㄟ^小組合作探究的方式制定實(shí)驗(yàn)計劃， 要求各小組內(nèi)訂出本人的實(shí)驗(yàn)方案，再去預(yù)備原材料。在實(shí)驗(yàn)過程中，要求一位同學(xué)計時，一位同學(xué)用筆作記錄。通過對實(shí)驗(yàn)的觀察和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，就能夠得出鼠婦在光的妨礙下的生活情況。從而得出結(jié)論：鼠婦喜愛生活在陰暗的環(huán)境中。最后在各小組之間互相交流。如此的合作探究活動，既激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動性，又培養(yǎng)了學(xué)生的考慮才能和實(shí)際動手才能，對學(xué)生的全面開展特別有利。 二、小組合作探究學(xué)習(xí)的評價1
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