如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的效率(編輯修改稿)
2024-10-24 23:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 復(fù)習(xí)效率？在這里提出我個(gè)人的觀點(diǎn)，供同仁參考。一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。離期末考試還有幾天的時(shí)間,讓學(xué)生一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況, 制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、講究方法,適當(dāng)做題。不同的方法也許適用于不同的人,我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可以選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高。三、要勤學(xué)好問(wèn)。告訴學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，不放過(guò)任何一個(gè)疑難問(wèn)題，有疑問(wèn)，就要主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙，熟能生巧”，帶著問(wèn)題上考場(chǎng)是無(wú)法取得好成績(jī)的。四、珍惜時(shí)間，提高效率。離期末考試的時(shí)間已經(jīng)不多了，告誡每一位同學(xué)要珍惜分分秒秒，提高復(fù)習(xí)效率，不要將時(shí)間空耗在無(wú)聊的玩耍和打鬧之中。第五篇：提高初中化學(xué)復(fù)習(xí)課效率總結(jié)提高初中化學(xué)復(fù)習(xí)課效率總結(jié)黃國(guó)華復(fù)習(xí)課通常分為常規(guī)復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，能夠讓學(xué)生對(duì)舊知識(shí)有更深刻、更完全的理解，從而能更好的獲得新知識(shí)。然而，化學(xué)教學(xué)中如何高效上好復(fù)習(xí)課，是許多教師關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。平時(shí)，常聽老師們說(shuō)：復(fù)習(xí)課真難上！怎樣才能真正上好一節(jié)復(fù)習(xí)課，你有什么妙招？得到的回答往往是：我也不會(huì)上?？磥?lái)，如何正確、高效的上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課是大家一直討論的話題，也是許多教師關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題。的確傳統(tǒng)的由前向后“漸進(jìn)”式的復(fù)習(xí)方法，很容易造成虎頭蛇尾和邊復(fù)習(xí)邊遺忘的現(xiàn)象，而且學(xué)生始終處于被動(dòng)的接受學(xué)習(xí)中，死記硬背，機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練的成份相當(dāng)多?，F(xiàn)在，在新課程的理念和新時(shí)代的要求下，那種復(fù)習(xí)方法已不能適應(yīng)。而只有目標(biāo)明確、形式靈活、氣氛活躍、高效率的創(chuàng)新復(fù)習(xí)方法，才能讓學(xué)生更好地鞏固已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，并逐步深化理解和記憶，從而對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠全面系統(tǒng)的掌握和運(yùn)用。經(jīng)過(guò)幾年的探索、學(xué)習(xí)、總結(jié)，并和其他教師研討，我認(rèn)為通過(guò)以下幾個(gè)方面可以提高初中化學(xué)復(fù)習(xí)課的效率。一、合理整合三維目標(biāo)，防止純知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單羅列中考化學(xué)復(fù)習(xí)必須全面關(guān)注三維目標(biāo)，通過(guò)對(duì)三維目標(biāo)的合理整合，進(jìn)一步促進(jìn)三維目標(biāo)的有效落實(shí)。在進(jìn)行知識(shí)梳理時(shí)，不僅要重視知識(shí)的系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化，而且要重視過(guò)程和方法的有機(jī)融入，使過(guò)程與方法更加明確和具體，同時(shí)還要重視情感態(tài)度、價(jià)值觀的有機(jī)滲透，使學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科及其化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值有更深刻的體會(huì)和感受。如化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，應(yīng)以具體實(shí)驗(yàn)為載體，既要幫助學(xué)生加深對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，又要引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)探究過(guò)程和方法的感悟；既注重學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及表述實(shí)驗(yàn)結(jié)論等能力的培養(yǎng)，又重視引導(dǎo)學(xué)生善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)和敢于創(chuàng)新等科學(xué)精神的升華。復(fù)習(xí)時(shí)，不僅要充分利用實(shí)物展示和多媒體演示等方法和手段再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，而且要精心選取典型實(shí)驗(yàn)努力為學(xué)生動(dòng)腦設(shè)計(jì)、動(dòng)手操作、動(dòng)口交流提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。二、狠抓三基，突出重難點(diǎn)拉開考試成績(jī)差距的往往不是高難度的題，對(duì)相當(dāng)多的學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高成績(jī)的途徑不是增加得分點(diǎn)，而是減少失分點(diǎn)?？荚囍袑W(xué)生失分的70%是基礎(chǔ)性知識(shí)的失分。長(zhǎng)期以來(lái)我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的
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