【總結】第一篇:小學語文課堂小組合作學習有效性探究結題報告 《小學語文課堂小組合作學習有效性探究》 結題報告 銅川市青年路小學許潔 一、課題的背景及界定 隨著新課程的不斷改革和完善,我們不難感覺到越...
2024-10-25 00:19
【總結】第一篇:小組合作學習的有效性探究 小組合作學習在理化生教學中的有效性探究 (主題的確定及分析) 南戴河中學理化生教研組 著名教育家卡耐基認為:“學習中有兩種東西是最重要的,一是信心,二是與人合...
2024-11-09 18:07
【總結】.....目錄金絲峽鎮(zhèn)中心小學數(shù)學課題立項申請報告………………………………………1《小學數(shù)學小組合作學習的有效性研究》課題實施方案………………………2《小學數(shù)學小組合作學習的有效性研究》課題立項的通知教學研究室
2025-04-17 06:07
【總結】第一篇:小組合作學習的有效性材料 小組合作學習的有效性隨著新課程改革的逐步深入,課堂教學的組織形式也發(fā)生了變化,合作學習成了新課程課堂教學中應用最多的一種學習方式。我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的學生參與小組合作...
2024-10-06 00:44
【總結】 第1頁共4頁 發(fā)揮小組合作學習的有效性 [摘要]隨著課改的深入發(fā)展,小組合作學習是課堂教學中主 要的學習活動之一。在教學中,教師要充分發(fā)揮小組合作學習的 作用,使學生投入到數(shù)學學習中去,從...
2024-09-20 01:14
【總結】《小組合作學習的有效性研究》開題報告龍江鎮(zhèn)中心學校課題名稱:小組合作學習的有效性研究負責人:王德成???課題成員:趙剛紀海艷一、課題提出的背景《新課程標準》在“課程的基本理念”中提出了“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”、“學生是學習和發(fā)展的主體”。小組合作學習是同學之間互教互
2025-03-25 00:46
【總結】“初中政治課堂小組合作學習有效性研究”課題報告一、課題概述(一)課題研究的背景.長期以來,思想政治課堂教學普遍采用“上課教條條,下課背條條,練習抄條條,考試考條條”為特征的“應考型”教學方式。在這樣的教學方式下,“教師講得累,學生聽得也累”,“道德停留于口頭,品德停留在筆頭”,整個教學過程缺乏生機與活力,學生的學習興
2024-10-08 06:15
【總結】《小學語文自主合作、互動研究的理論實踐研究》課題論證報告??????(一)、課題界定及理論依據(jù)(1)課題界定小組合作學習:是以小組活動為主體而進行的一種教學活動。它把全班學生按一定的方法平均分成若干個“組間異質、組內同質”的小組。教學過程的大部分環(huán)節(jié)都以小組活動為核心。并以小組總體
2025-04-02 00:50
【總結】第一篇:《小組合作學習的有效性研究》開題報告 《小組合作學習的有效性研究》開題報告 龍江鎮(zhèn)中心學校課題名稱:小組合作學習的有效性研究負責人:王德成課題成員:趙剛紀海艷 一、課題提出的背景 《新...
2024-11-15 00:36
【總結】專業(yè)資料整理分享目錄金絲峽鎮(zhèn)中心小學數(shù)學課題立項申請報告………………………………………1《小學數(shù)學小組合作學習的有效性研究》課題實施方案………………………2《小學數(shù)學小組合作學習的有效性研究》課題立項的通知教學研究室……16《小學數(shù)
【總結】小學數(shù)學小組合作學習的有效性柳河實驗小學呂瑞芮[關鍵詞]:新課程小學數(shù)學小組合作學習[摘要]:《數(shù)學課程標準》提出:“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式?!焙献鲗W習是新課程改革倡導的一種重要的學生學習方式
2024-10-24 16:03
【總結】第一篇:小組合作學習有效性的研究總結 “小組合作學習有效性的研究”主題教研活動總結 雙城市第十一小學苗乃春 2012年4月26日,我校數(shù)學組全體成員按照學校整體工作的安排和部署,對我校承擔的“小...
2024-11-09 18:08
【總結】完美WORD格式淺談小學數(shù)學小組合作學習的有效性金鑲完小閆興陽??新課程標準強調學生個體的發(fā)展和合作精神的培養(yǎng),倡導自主、合作、探究的學習方式。學生通過相互討論,能激活思維從而使學生個體的理解更加豐富和全面,達到自我創(chuàng)造、發(fā)展、完善,促進同伴創(chuàng)造、
2025-04-04 04:44
【總結】第一篇:小組合作學習有效性的研究研究報告 《小組合作學習有效性的研究》研究報告 一、課題的提出 課程改革已經經過了幾個春秋,學生的學習方式多種多樣。與傳統(tǒng)教學組織形式相比,小組合作學習確實能有效...
2024-10-28 12:14
【總結】第一篇:如何提高語文課堂教學中小組合作學習有效性 如何提高語文課堂教學中小組合作學習有效性 小組合作學習是新課程理念極力倡導的學習方式之一,又是小學生健康心理的表現(xiàn)。我國古代偉大的教育家孔子曾經說...
2024-10-17 15:17