20xx教案人教大綱版三年級上冊語文新年禮物教學設計(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 下說這句話的?學生通過閱讀5自然段，從中理解“弟弟”是在鄰居小葦撕破了他的作業(yè) 本，“弟弟”特別生氣，“瞪著眼睛”，臉“氣得紅紅的”這種情況下，才說出這句話的。聯(lián)絡上文能夠看出，這之前，“弟弟”對誰也沒有說這件事，由于這是他們小隊同學悄悄商量的。從“悄悄”一詞能夠看出兩點：一是這次行動是有打算的，機密的，事先不宣布，不張揚。二是想用實際行動給老師一個驚喜。這次“弟弟”說出實情，可見是氣憤極了，同時也可看出“弟弟”對送給老師這件新年禮物特別注重，十分珍惜。(6)老師可引導學生再讀第7自然段?？紤]：從什么地點看出弟弟”對這份特別方式的禮物特別珍惜?邊讀邊標畫出有關句子。(7)指名讀句子。“這一陣子弟弟做作業(yè) 之前，總是把桌子拾掇得干潔凈凈，擦了又擦，做算術總要在草稿紙上演算好了
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