20xx教案人教大綱版三年級上冊語文師生情教學設計(編輯修改稿)
2025-01-15 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習課文一、二、三自然段。，引導學生討論：“心意”是什么意思?“全班同學的心意”是什么?。(1)急匆匆是什么意思?從哪兒看出她們是“急匆匆’’趕到醫(yī)院的?(圖上的雨傘、斗笠、三個人還背著書包。)(2)她們?yōu)槭裁聪朐琰c看到王教師呢?畫出有關語句，讀給大家聽。①什么是和氣可親?想象：王教師平時對學生是怎么樣和氣可親的?②什么是日夜勞累?想象：王教師又是怎么樣日夜勞累的?(3)她們商量了哪幾點?找出文中的句子讀一讀。①為什么首先要告訴教師“班里一切都好”?②全班同學一個一個地湊雞蛋，希望什么?③從她們商量的這三點意思，說明什么?(同學們非常聽話，非常明白事，非常明白得體貼別人。學生對教師的尊敬和愛戴。)(4)有語氣地讀本段。三、學習課文第四自然段。，學習三位女同學在護士不讓進病房的情況下是如何做的這一段文字，體會師生情。(1)3位女同學在護士不同意進病房打攪教師的情況下是如何做的?學生帶著咨詢題觀察圖，用簡短的話表達圖意‘(2)學生帶著這個咨詢題讀書，用筆畫出作者是如何描寫的‘(3)引導學生抓住“順從”、“悄悄放”等重
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