20xx教案人教大綱版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一定要爭(zhēng)氣教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地點(diǎn)嗎?同學(xué)們學(xué)習(xí)了邊讀邊想邊畫的讀書方法，明白了在讀書中想什么，想書中描寫的情景，想當(dāng)時(shí)人的心情。畫什么，畫本人感受深的語(yǔ)句，讀出了童第周發(fā)憤學(xué)習(xí)為本人爭(zhēng)氣的感人情景。讀出了童第周的自信、自立、驕傲，就應(yīng)該如此讀書!四、學(xué)法遷移1童第周為中國(guó)人爭(zhēng)氣這部分和我們剛剛學(xué)的這部分差不多，請(qǐng)同學(xué)們按剛剛的方法學(xué)習(xí)這一部分，(課件出示學(xué)習(xí)方法：邊讀邊想象當(dāng)時(shí)的情景，畫出你感受最深的語(yǔ)句，談本人的感受，讀出本人的感受。然后小組內(nèi)互相交流討論，說說本人畫的、談?wù)劚救烁惺?，互相讀讀課文，看誰(shuí)想得好、畫得好、談得好、讀得好。)2請(qǐng)學(xué)生用以上的提示方法自學(xué)童第周為中國(guó)人爭(zhēng)氣這部分課文，老師巡視參與小組學(xué)習(xí)3同學(xué)們自學(xué)得認(rèn)真，討論得熱烈，下邊我們來個(gè)朗讀競(jìng)賽，要求不光能讀好，還能說出為什么如此讀的才是冠軍。由于時(shí)間有限，咱分一下工，愿意讀第4自然段的舉手，好，第1小組。第5自然段給第2小組。第6自然段歸第3小組，剩下的小組水平高當(dāng)裁判小組，選出裁判長(zhǎng)，競(jìng)賽完后評(píng)出冠亞季軍、下邊請(qǐng)各小組推選出能代表你們組里最高水平的隊(duì)員進(jìn)展輔導(dǎo)，把你們本人讀書的絕招告訴他，一會(huì)兒參賽。[引導(dǎo)各小組積極推薦代表，認(rèn)真輔導(dǎo)、老師巡視指導(dǎo)]4競(jìng)賽立即開場(chǎng)了，請(qǐng)各小組安排好代表，站立參賽。請(qǐng)第一小組開場(chǎng)讀，各小組代表按順序接著讀。5請(qǐng)第4小組評(píng)委組作評(píng)判，請(qǐng)裁判長(zhǎng)先說，先說小組優(yōu)點(diǎn)，再說缺乏的地點(diǎn)。6那大家認(rèn)為誰(shuí)是冠軍呢?你們小組可再商量一下。7那我們只好服從裁判了，請(qǐng)冠軍談?wù)勊麨槭裁醋x得這么好?五、歸納總結(jié)同學(xué)們,書就應(yīng)該如此讀，邊讀邊想邊畫，收獲一定非常大!一塊討論研究，收獲會(huì)更大。我們通過學(xué)習(xí)童第周青年時(shí)發(fā)憤學(xué)習(xí)為本人爭(zhēng)氣，青年時(shí)刻苦研究為中國(guó)人爭(zhēng)氣的事后你有什么感想?老師學(xué)習(xí)了童第周的故事后想到一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)本人的理想，必需要長(zhǎng)志氣，還要自信、更
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